“大家都安靜一下吧?！?br/>
    在一間裝修普普通通的教室內(nèi)，五十二名學(xué)生正各自坐在自己的座位上，相互聊天述說。只有老師一個(gè)人站在講臺(tái)上，默默的看著他們。

    沒有往常的生氣和惱火，沒有往常的呵斥和拍桌，有的只是柔和的眼神和輕微的聲音，輕到，換作往常就是上課時(shí)間也不會(huì)被學(xué)生聽到。

    但，今天注定是一個(gè)不同以往的日子，所有的學(xué)生都停下了自己的動(dòng)作，看向講臺(tái)。原本熱熱鬧鬧的像菜市場一樣的教室陡然安靜了下來。

    “今天大家還都挺乖的，很好，老師覺得很欣慰。”見所有的學(xué)生都做好后，老師才慢慢的說著。

    “今天是大家在這個(gè)小學(xué)的最后一天，明天開始，你們就不再屬于這里。明天開始，你們就是一名初中生了。大家都很高興吧！”

    沒有回答，五十二名學(xué)生，都看著老師，默默的，只有少數(shù)幾個(gè)女孩子啜泣的聲音。

    “為什么要哭啊，乖，都是十歲左右的大孩子了，為什么，為什……要哭……我……”老師的聲音開始變得沙啞，哽咽。

    “老師也想哭，你們是我教學(xué)生涯的第一屆學(xué)生，是……是我……從一年級帶到現(xiàn)在的孩子，我真的………”

    “老師――”

    “誒，抱歉，老師有點(diǎn)失態(tài)了，今天是個(gè)歡喜的日子不是嗎？成長是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，其中會(huì)帶有一些苦澀，離別，淚水，當(dāng)然了還有歡笑?！辈亮瞬翜I水，老師強(qiáng)笑著看著下面的學(xué)生。

    這是她整整帶了六年的學(xué)生，每一個(gè)的品行，成績好壞，行為習(xí)慣，都被時(shí)間鐫刻在腦子里，現(xiàn)在想要就這樣離開，很痛。

    “大家別哭了，看這里。這是我買的小仙人球盆栽，老師準(zhǔn)備以后沒帶一屆學(xué)生，就養(yǎng)一個(gè)小盆栽，而這個(gè)就代表著你們，我的第一屆學(xué)生?！贝笾改床粩嗄﹃善?br/>
    “現(xiàn)在，我們就一個(gè)傳一個(gè)，一個(gè)傳一個(gè)的，傳下去。對著這個(gè)仙人球和大家，說出自己的夢想，也算是一個(gè)紀(jì)念。來吧。由這開始?！?br/>
    將盆栽傳了下去，學(xué)生們一個(gè)接著一個(gè)的捧起盆栽，不斷說著自己的夢想，那雛形的，懵懂卻又單純的夢想。

    ……………………

    “我這是？”迷迷糊糊的睜開眼睛，入眼的是一個(gè)鐵架和沙發(fā)。

    “小蕭，你醒了！”耳旁陡然出來芽衣輕微的聲音，扭頭一看，原來我正靠在芽衣的大腿上睡覺，芽衣此時(shí)正兩眼看著我。

    “抱歉，不知道怎么，竟然突然就睡著了，”急忙從坐直身體素質(zhì)靠了這么久了，芽衣的腿應(yīng)該已經(jīng)麻木了，在靠著只會(huì)讓芽衣受傷。

    一邊用手擦掉嘴角的口水，一邊環(huán)顧著四周，依舊是在咖啡店內(nèi)，只是墻上的時(shí)鐘已經(jīng)走了近兩個(gè)小時(shí)了。同時(shí)腦海里也有些疑惑。

    經(jīng)過二次身體素質(zhì)強(qiáng)化后的我，即使是十幾天不睡，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣，突然睡著。

    “小蕭，沒事吧？做噩夢了”芽衣一邊用手撫摸著自己的大腿，果然已經(jīng)開始麻木了。

    “噩夢倒不是，只是做了一個(gè)奇怪的夢而已，老師和學(xué)生的夢，具體什么情節(jié)，也看不出來?！比嗔巳嗵栄?，慢慢回想著夢里的情景。

    “給我來吧，我會(huì)按摩，”抱起芽衣的腿，不斷用力按摩著。

    “別這樣，很丟人的，而且華麗大賽就要開始了，該回去了！”被我的舉動(dòng)嚇到的芽衣，不斷觀察著四周，很是膽小和害羞。

    “知道了，現(xiàn)在我就背你過去?！?br/>
    起身來到沙發(fā)外，蹲下，示意芽衣上來。芽衣顯得有些猶豫，不過，很開還是靠在了我的背上，小臉搭在我的肩上，感受的到芽衣臉上傳來的熱度。

    ………………（戰(zhàn)斗上）。

    “你好，我叫小蕭，來自檜扇市。”背著芽衣回到華麗大賽，一來到修整室就被叫上了擂臺(tái)。

    對面也是和我差不多高，手里拿著寶貝球，戰(zhàn)意十足呀。

    “君主蛇！上場吧??！”

    。

    
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