“美琳姐，我跟你說哦，我們董事長現(xiàn)在完全相信你是不愛財?shù)呐死玻以谒拿媲皫湍忝姥岳??！?br/>
小圓的電話，并沒有讓美琳的表情產(chǎn)生任何變化，而是加速的掛機。
現(xiàn)在繁華到底怎樣看待美琳，對于美琳來說，還不如眼前的亮片司法考試培訓(xùn)班來的實在。
“同學(xué)們，剛才我講的你們都記住了嗎？搶劫和搶奪是有非常大的區(qū)別的，并不只是文字看到的一字之差，好了，老師已經(jīng)把概念給大家全都講完了，剩下來的就到了同學(xué)們自己舉例子的時間，誰來說一下。”
美琳看著沒有學(xué)生舉手，其實自己很想要講，但是忍住了，終于看見了一個女同學(xué)舉著手，但是旁邊的女同學(xué)還在一個勁兒的拽著她。
“張老師，這個問題我來回答，我直接將她的這個圍巾從桌子上搶走了，這就叫搶奪，如果對她動用了武力或者以暴力相威脅，就叫做搶劫。”
說完之后，張老師在前面皺了一下眉毛，重復(fù)了一遍問題后，讓她再講詳細一點，但是很顯然，她已經(jīng)覺得自己講的很完美，并且正在等待著張老師的褒獎，直到美琳走了過來，才緩解了張老師的尷尬。
“這位同學(xué)，我想張老師的問題，不光是這兩個罪的對比，比如你剛才說的，把你身邊一直拽你袖子的同學(xué)圍巾從桌子上搶走，還是要分幾種情況的，第一，如果當(dāng)著她的面，可能構(gòu)成搶奪，第二如果背著她，有可能構(gòu)成盜竊，所以你講的不充分?！?br/>
正當(dāng)女同學(xué)想要反駁美琳的時候，美琳又接著開始講了。
“她若是交給你保管，你不還給她，還有可能構(gòu)成侵占，當(dāng)然這個跟數(shù)額有關(guān)系，還有就是她是否支付給你相關(guān)的錢財讓你保管，也就是有償與無常的問題，她如果答應(yīng)你，卻沒有付給你保管費用，你可以運用自己留置的權(quán)利，首先你的假設(shè)就沒有說清?！?br/>
女同學(xué)從站著慢慢的坐下，張開的嘴巴也合上了，似乎不再想要跟美琳辯論了，低著頭，看著自己的書本，可美琳依舊沒完沒了的說著。
“搶劫罪很重要的一點是，你的暴力或者以暴力相威脅，會不會造成對方不能反抗，如果你只是少女萌萌拳，那么可愛的動作，對方不反抗的話，有可能是被你萌翻了，這個時刻，如果還說搶劫罪的話，未免有些不妥，另外，搶劫罪是沒有數(shù)額標準的。”
“同學(xué)們，聽見了嗎？這就是你們優(yōu)秀學(xué)姐，法律人講話不存在一種可能性，這在你們以后的人生中，也會對你們有幫助的，這才是一個法律人應(yīng)有的思維，全面而又謹慎，這種才能使得你們在將來的律師職業(yè)生涯中，成為別人的軍師，那么法官檢察官……”
面對張老師的夸獎，
雖然美琳已經(jīng)聽得很多了，但是這一次，仿佛特別有滿足感，她在張老師提出的下一個問題中，根本沒有等學(xué)弟學(xué)妹們的回答，便主動搶著回答。
“同學(xué)們，你們說殺人犯法嗎？”
“張老師，這個問題我來回答，不能統(tǒng)一的說，殺人就犯法，那么正當(dāng)防衛(wèi)的殺人呢？當(dāng)然也要看對你會造成什么樣的傷害程度，比如一個小偷只是入室盜竊，在主人發(fā)現(xiàn)后，并沒有動用武力，也就是說沒有轉(zhuǎn)化成搶劫罪，這時把小偷殺了就是犯法……”
美琳正在滔滔不絕的說著，可是書吧座位上面的學(xué)弟學(xué)妹似乎產(chǎn)生了不滿情緒。
而剛才那位女同學(xué)，此時為了贏回面子，趁機又站了起來。
“張老師，我覺得我們繳學(xué)費是來上老師的課，不是來上這位學(xué)姐的課程，我想請問下，這位學(xué)姐，您的司法考試成績是？”
美琳猛然的止住了繼續(xù)講述的嘴巴，轉(zhuǎn)而面對著找茬女同學(xué)，“你問這個干什么？”
“沒什么，我只是很好奇，如果法律知識如此扎實的學(xué)姐，怎么樣也會考400多分吧，但是據(jù)我所知，我們整個培訓(xùn)班只有一位學(xué)姐考了400分以上，整個輪鴻市司法考試的第二名，上次給我們來做的溝通交流，可是你的成績我就不清楚了，應(yīng)該也很高吧?！?br/>
美琳沒有再說話了，而是握緊了拳頭，眼睛從下到上的看著找茬女同學(xué)，旁邊的女孩趕緊將找茬女同學(xué)拽的重新坐回椅子上，主動解圍到，“學(xué)姐，她就這樣，口無遮攔的，別跟她一般見識，請接著講，我們很愛聽的，是不是？”
看起來乖乖的女孩，坐在最后一排朝著前面的同學(xué)喊去。
但是更多的同學(xué)沒有反應(yīng)，不吃這一套，他們甚至覺得找茬女同學(xué)說的不無道理，畢竟他們是繳納了學(xué)費進來的，想學(xué)到的是老師傳授的知識，不是一個連司法考試是否通過都不清楚的學(xué)姐，在這里亂講一通。
張老師看著這個場面，輕輕的拍了拍美琳的肩膀，讓她坐在旁邊休息下，這里暫時不需要她，但是美琳并不買賬。
她不想要在自己的書吧里，提供著免費的場地，還受著一群小屁孩的氣。
張老師眨了眨眼睛，微微的嘆了生氣，似乎不清楚這個時候，應(yīng)該怎么解決才行，畢竟用了美琳的場地，而且照著美琳的脾氣，長此以往，心中的憤怒久久不能發(fā)泄，一定會跟同學(xué)們吵起架來。
這時，一個外賣小哥送來了很多菜，同時里面夾雜著一封信。
張老師將它打開，看見里面第一行就是一個大紅心，她看了一下落款，才知道是保安寫的。
“張老師，這第一餐是我送給你們的，知道你不能原諒我，我也不期待，我要去外地工作了
，覺得還是不應(yīng)該跟你不辭而別，你的命運也像我一樣，但我已經(jīng)從泥濘中走出來了，臨走前，有一句話送給你，那就是，見人說人話，見鬼說鬼話，才能干的長久?！?br/>
張老師放下信，沒有顧眼前的一盒一盒飯，從書吧里跑了出去，卻沒有看見曾經(jīng)那么招人煩，到處念著張老師的保安。
可他的這封信卻深深的引入了張老師的腦海里，似乎他講的一些話，并沒有錯，要想在社會中干成一番事業(yè)，就需要八面玲瓏，而這也是張老師最缺少的，她總是覺得只要請來整個輪鴻市最好的老師，就一定能教出最好的學(xué)生。
但是，事實上，人生的變化又很多，而每個人都不能脫離社會生存，所以人際關(guān)系是很重要的，若沒有一個好的人緣，那做的越大，就代表自己遇到的困難將會越多。
強打出頭鳥的道理，張老師早了解，因為她開培訓(xùn)班這幾年，總是遇到其他培訓(xùn)班的惡意詆毀，現(xiàn)在她來到了全新的環(huán)境，再也不在那個殘破的爛尾樓里面，或許培訓(xùn)班也可以重新開始，迎來屬于她的輝煌。
其實，這么多年過去了，與其說這個培訓(xùn)班是幫助叛逆的妹妹，重新回到正路上來走，不如說，也是幫著自己實現(xiàn)了一個夢，那就是看見一個一個的孩子們，通過司法考試后的笑臉，雖然將來的路還需要她們走，但至少這個路障，有她陪著一起邁過。
張老師抬起腳，深深的呼了一口氣，重新邁進了書吧里。
看見美琳已經(jīng)消氣的在旁邊坐著，但還不忘監(jiān)督她們學(xué)習(xí)，仿佛還是去年在培訓(xùn)班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員的那樣。
張老師招呼著同學(xué)們，先吃飯，她這個時候走到了美琳的面前。
“美琳同學(xué)，如果你不愿意重新回到培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，那你可以接受張老師的邀請，當(dāng)我的副校長嗎？”
緊接著，張老師的腳步走到了美琳的側(cè)面，坐下了，小聲對著她耳朵講著。
張校長看見美琳表情的細微變化，真的感覺到保安的話中，貌似真的有幾分正確。
“如果把一個人哄高興了，他甚至可以為你付出所有。”這句話，是保安經(jīng)常掛在嘴邊上的，但是不知為何，他越是這樣說，張老師越是覺得他自以為是，
可現(xiàn)在想想，似乎真的有一定道理，沒有一個人不喜歡聽好話的，就算知道話中的水分大，還是會笑著接納。
說自己總是喜歡聽缺點與不足的人，內(nèi)心也是渴望別人的夸獎與贊同。
“美琳同學(xué)，因為張老師雖是校長，也偶爾代課，可我卻經(jīng)常出差各地，去汲取其他省市優(yōu)秀培訓(xùn)班的經(jīng)驗，所以這里培訓(xùn)班的學(xué)生，要反應(yīng)一些問題等，我不能及時回復(fù)，有一些老師，上課質(zhì)量的問題，學(xué)員并不敢
主動提出，你可以幫著張老師共同監(jiān)督。”
在張老師的一再要求下，美琳表面上勉為其難的答應(yīng)了，其實心里面已經(jīng)樂開了花。
“張校長，我知道你挺忙的，剛好這段時間不是很忙，但是將來就說不準了?！?br/>
“我明白的，美琳同學(xué)，你現(xiàn)在出息了，書吧開的這么大，張老師非常欣慰，若你想要去其他地方開連鎖，或者還有其他的打算，張老師是不會攔著你的?！?br/>
“張校長，我的功夫和精力，不想要隨意浪費，時間就是金錢，您如果答應(yīng)真把培訓(xùn)班整個管理全部交給我，那么我想幫您培養(yǎng)出下一屆司法考試第一名的學(xué)生?！?br/>
（本章完）