李煥文的這一餓狼傳說(shuō)，勁爆而熱烈，雖然歌詞并不適合中學(xué)生，但當(dāng)時(shí)張學(xué)友的這曲子在學(xué)生當(dāng)中也很火爆，只不過(guò)這種快節(jié)奏的粵語(yǔ)歌曲十分難唱，大家雖然都喜歡聽(tīng)，但都唱不好。

    李煥文確實(shí)在唱歌方面有一手，學(xué)的很象，陣陣掌聲伴隨著節(jié)奏響起，讓他一邊跳一邊唱，舞動(dòng)得越熱烈。

    直到一曲唱完，他才停下了扭動(dòng)的肢體，拿著話筒，帶著十足的明星范兒，道：謝謝大家，謝謝。接著讓聲音變得緩和下來(lái)，道：下面，我為大家獻(xiàn)上一慢歌，我會(huì)用吉他邊彈邊唱，以祝福各位同學(xué)，歌曲的名字就叫祝福。

    李煥文，李煥文，我們愛(ài)你，李煥文，李煥文，我們愛(ài)你……雀斑胖妹再也忍不住，叫了起來(lái)，很快一片女性的呼喊聲，反正大家也都對(duì)譚魚(yú)頭了解了很多，知道他不會(huì)多說(shuō)什么，再說(shuō)了，這個(gè)愛(ài)屬于粉絲愛(ài)偶像，也不算什么出格。

    乖乖，流川楓粉絲之歌，還是出現(xiàn)了……，江西里想著。

    謝謝大家的厚愛(ài)……舞臺(tái)上的李煥文很有經(jīng)驗(yàn)的化解了粉絲之愛(ài)，只加了一個(gè)厚字，就讓他的博愛(ài)之情傳到女生當(dāng)中。

    熟悉我的朋友都知道，我一向善于演唱?jiǎng)⒌氯A的歌曲，而今天，我來(lái)到了初三四班，因?yàn)樽T老師是我最尊敬的老師，這里還有我最好的朋友張雅，還有你們，我的師弟師妹們，為了你們，我特意準(zhǔn)備了張學(xué)友的歌曲。一快歌，一慢歌……

    張雅聽(tīng)到那個(gè)最好的朋友，險(xiǎn)些沒(méi)嘔吐，不過(guò)她也不好當(dāng)場(chǎng)拆臺(tái)，只能暫時(shí)忍著。

    隨著李煥文地致辭，燈漸漸亮了，是那種比較朦朧的光，這位燈光師是李煥文請(qǐng)來(lái)的同學(xué)。和他配合的十分嚴(yán)密。

    李煥文拿起了吉他，祝福的曲調(diào)伴隨著燈的亮起，也漸漸飄蕩在了教室之中。

    不要問(wèn)，不要說(shuō)，一切盡在不言中……

    不僅僅是女生，連部分男生也為這歌而動(dòng)容，手牽著手隨著節(jié)奏揚(yáng)起搖擺。張雅也被歌的本身所吸引，目光轉(zhuǎn)到了臺(tái)上，現(xiàn)李煥文正深情的看著自己。忙低下了頭。

    李煥文暗自得意，在他看來(lái)，張雅地反應(yīng)就是對(duì)他開(kāi)始有了感覺(jué)，和那些被他迷住的女生一模一樣。

    這個(gè)時(shí)候，全班只剩下一位同學(xué)仍舊沒(méi)有關(guān)注李煥文。坐在角落的寧琰，她怔怔的看著江西文，一動(dòng)不動(dòng)，她旁邊的同學(xué)無(wú)意中瞥見(jiàn)她，問(wèn)了一句，她也只是笑笑。

    得意讓人瘋狂。李煥文越的暗爽，想著一會(huì)擠兌江西文的場(chǎng)景，越唱越賣(mài)力。這一回他已經(jīng)詳細(xì)的打聽(tīng)了江西文會(huì)不會(huì)唱歌的底細(xì)，得出地結(jié)論是這個(gè)小子從小學(xué)到初三，從來(lái)就沒(méi)有上臺(tái)演出的經(jīng)歷。即使上學(xué)期的成績(jī)突然提高，并且寫(xiě)出了一套讓同學(xué)們喜歡的小說(shuō)，也沒(méi)有突然爆出任何會(huì)唱歌的跡象。

    所以李煥文放心大膽的做好了準(zhǔn)備，在完美的演唱完祝福之后，他瀟灑的指了指臺(tái)下的同學(xué)，并且掃了一圈，道：謝謝各位同學(xué)。下面我想請(qǐng)我們中的一位上臺(tái)來(lái)，為大家獻(xiàn)歌，那就是我們班最有才華地作家，江西文！

    喔那位燈光師適時(shí)的吹起了鼓動(dòng)的口哨，因?yàn)樽崃藴缃^文，因?yàn)閷?xiě)了飄渺傳說(shuō)，江西文本來(lái)就在同學(xué)中間有著很高的人氣。在這一人的鼓動(dòng)下。班上地所有同學(xué)都開(kāi)始了鼓動(dòng)，江西文。來(lái)一個(gè)，江西文，來(lái)一個(gè)。

    靠，西文，這家伙又找你的麻煩！鞏翔怒道，這個(gè)時(shí)候讓你上場(chǎng)，顯然是要把你當(dāng)陪襯，他已經(jīng)把氣氛全都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，舞臺(tái)氣勢(shì)早已經(jīng)達(dá)到了頂峰，現(xiàn)在想在歌曲上勝過(guò)他的，只有找專(zhuān)業(yè)的歌手來(lái)了。

    咦喂，鞏翔，學(xué)的夠快嘛，舞臺(tái)上就要學(xué)會(huì)利用觀眾造勢(shì)，以后開(kāi)演唱會(huì)的時(shí)候，別忘記了。江西文笑嘻嘻的說(shuō)道。

    這個(gè)時(shí)候還有心情開(kāi)玩笑，人家叫你上去呢。鞏翔著急道：要不我替你上去？

    不用，再等等……

    寧琰這個(gè)時(shí)候終于把目光從江西文身上移開(kāi)，她怒對(duì)著教室中央地李煥文，準(zhǔn)備起身質(zhì)問(wèn)，卻聽(tīng)見(jiàn)張雅走了上去，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)道：江西文同學(xué)可能不太善于唱歌，所以我們也不要為難他了，不如讓他上來(lái)講幾句祝福的話……

    寧琰失神的坐了下來(lái)，他不需要我?guī)兔α?，不在是以前那個(gè)弱小的男生了，為什么他不需要我的時(shí)候，我卻總想著他，現(xiàn)在他有了張雅，他們的爸爸都是干部，我算什么！

    寧琰越想越傷心，幸虧是在黑暗之中，教室的燈光一直都是那種集中在舞臺(tái)中央地朦朧，加上所有地人都看向了舞臺(tái)之上，此刻寧琰身邊一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有人覺(jué)她的眼里隱隱含著地淚水。

    沒(méi)關(guān)系，西文說(shuō)過(guò)了，今天是畢業(yè)會(huì)又不是演唱會(huì)，只要上臺(tái)唱一唱，也沒(méi)什么關(guān)系！大家說(shuō)是不是……李煥文再次運(yùn)用他的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)全班的情緒。

    江西文，來(lái)一個(gè)，江西文，來(lái)一個(gè)……

    西文，怎么辦？鞏翔更是著急。

    可以了，看到了沒(méi)有，觀眾的氣勢(shì)到了一定的程度，才可以出場(chǎng)。江西文現(xiàn)場(chǎng)教著鞏翔：如果不出場(chǎng)就會(huì)讓李煥文的勢(shì)更大，也會(huì)讓我出丑，而如果出早了，我即使唱的很好，也沒(méi)有讓大家期待的效果，所以現(xiàn)在上去，最合適。

    什么？鞏翔驚呆了：你小子會(huì)唱歌？

    一會(huì)你就知道了。江西文笑了笑，起身，大步走到了教室中央的舞臺(tái)之上，對(duì)著一臉憂心的張雅，小聲說(shuō)了句：班長(zhǎng)大人，回去吧，不用擔(dān)

    張雅看著江西文篤定的表情，心里的期待感一下子提升了很多，就如同以前，他幾招就制服了兩個(gè)歹徒，就如同上回，他為了她打了滅絕文一巴掌，就如同，幾天前他在班上和李煥文辯論策劃稿一樣。

    這個(gè)讓人捉摸不透的男生，總會(huì)做出令人意想不到的事情。

    江西文從張雅手中拿過(guò)話筒，看著一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的李煥文，說(shuō)道：煥文師兄，能不能借用一下你的吉他……

    什么？你會(huì)用？！李煥文的眼睛珠子險(xiǎn)些瞪了出來(lái)，媽的，這小子不會(huì)真的會(huì)吧，還是故弄玄虛？

    李煥文的心里開(kāi)始有些緊張了，想到他調(diào)查的江西文的資料，很多人都說(shuō)，他從去年十一月開(kāi)始就似突然變了一個(gè)人，這么來(lái)看，他完全可能會(huì)唱歌。

    師兄？江西文用手在李煥文面前擺了擺，吉他……

    哦李煥文從失神中回過(guò)味來(lái)，忙把吉他遞了過(guò)去，不過(guò)在遞之前，他悄悄的扭了一下弦，把音給調(diào)歪了。

    江西文接過(guò)吉他，道了聲謝。

    這個(gè)時(shí)候，全班一片鴉雀無(wú)聲，江西文等的就是這個(gè)效果。

    他知道自己的唱歌技巧比不過(guò)李煥文，但也絕不象班上同學(xué)們以為的那樣不堪，所以他在同學(xué)們起哄到一定的時(shí)候才上臺(tái)，上臺(tái)之后，還要借用吉他，要知道這個(gè)年紀(jì)能彈吉他，可以無(wú)形中給自己的演唱加上好些分。

    而大伙又都不知道他的這個(gè)本事，舞臺(tái)的勢(shì)已經(jīng)造足了，接下來(lái)就是換一個(gè)舞臺(tái)了，給大伙一種新鮮隨意，走入人群之感。

    江西文抱著吉他，走到了一邊的亭臺(tái)里，坐上了亭臺(tái)中的木質(zhì)椅子，雖然是道具，但椅子是實(shí)打?qū)嵉?，所以坐在上面并無(wú)問(wèn)題。

    所有人的目光都隨著江西文來(lái)到了亭臺(tái)之上，一些原本側(cè)對(duì)著亭臺(tái)的同學(xué)，也轉(zhuǎn)了過(guò)去。

    時(shí)間一拖長(zhǎng)，剛才李煥文的勢(shì)已經(jīng)消失了很多，加上這一換舞臺(tái)，江西文已經(jīng)成功的吸引了所有同學(xué)的注意。

    接下來(lái)就是表演的最根本，彈唱了，他先試了一下琴音，很快現(xiàn)了不對(duì)，對(duì)于風(fēng)雨無(wú)阻那歌曲的演練，雖然沒(méi)有把他的吉他技巧升華到多高深的地步，但是調(diào)音還是會(huì)的。

    李煥文站在舞臺(tái)的中間，臉色越的難堪，他有理由相信，江西文的吉他彈唱即使不過(guò)自己，也一定不會(huì)太差。