?向南回去后將這件事當(dāng)做一段佳話講給了縣委的同志聽，大家都夸張明這件事做的好！馬一鳴說：“張明同志此舉，可能是借鑒了古代政治家的做法?。〔懿僭诠俣芍畱?zhàn)大敗袁紹后，收繳了袁紹的大量文件，其中就有許多曹操的手下與袁紹的通信。有人主張一一查看，將這些不忠心的人除掉。曹操卻看都不看，當(dāng)眾將那些書信一把火燒了。他說：當(dāng)袁紹強(qiáng)大的時候，我自己都想去投降他，何況這些人呢？曹操為什么能成就大業(yè)，就是因?yàn)樗羞@種容天下難容之人的胸懷和氣魄??！我們的干部要多多學(xué)習(xí)??！只要這樣，才能減少內(nèi)耗，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的局面。張明同志是個可造之才，雖然年紀(jì)輕，但我覺得比一些年紀(jì)大的同志要成熟得多。”

    當(dāng)然這些話也迅速傳到了張明耳中。

    張明心里暗笑，沒想到自己略施小計(jì)，就騙住了全縣的人。

    其實(shí)，那天的場面是他自己設(shè)計(jì)好的。要不然，工作人員小馬怎么會在那個特殊的時候進(jìn)入會場？至于請?jiān)笗?，他倒是真沒看。他不需要看，誰是自己的敵人，誰是自己的朋友，他早就很清楚了。大角色自己當(dāng)然要小心應(yīng)對，小角色嘛，都是烏合之眾，隨著馬道遠(yuǎn)的垮臺，早就作鳥獸散了。自己沒必要和他們計(jì)較，更沒有必要把本來已對自己沒敵意了的人逼成敵人。搞的的大家人心惶惶只會給自己帶來新的麻煩。

    他目前要思考的是教育局班子的配備問題。馬道遠(yuǎn)的案子還牽涉到張、李兩位副局長以及王東林股長。這四個人都不可能呆在教育局里了。一下子空出了四個好職位意味著什么？意味著一場新的戰(zhàn)爭又要打響了。官場中的人對官位的空缺是最敏感的，好比虎狼聞到了血腥，他們會立刻撲上來。權(quán)力是不能出現(xiàn)真空的，周圍的空氣會很快地壓過來。

    他拿出紙，寫下了教育局的班子情況一覽表：

    局長：張明

    常務(wù)副局長：空缺

    人事副局長：空缺

    財經(jīng)副局長：空缺

    基礎(chǔ)教育副局長：童有才

    職業(yè)教育副局長：謝啟大

    紀(jì)檢組長：王生禮

    督導(dǎo)室主任：張喜梅（女）

    工會主席：萬大海

    張明拿起筆，將常務(wù)副局長劃掉了。他不打算設(shè)常務(wù)副局長，目前他的威信還沒有樹立，常務(wù)副局長的存在對他來說是個威脅。因?yàn)槌?wù)副局長也是可以總攬全局的，鬧不好他會架空自己。而沒有設(shè)常務(wù)的話，各位副局長都只能管各自分管的工作，都只能種自己的一畝三分地，都不可能形成全面的威信。也就是說不可能對他的權(quán)威構(gòu)成威脅。他們之間是不可能完全團(tuán)結(jié)的，當(dāng)他們各自為陣，勾心斗角的時候，自己正好可以分而治之。由于各方都必須要尋求自己的支持，自己的威信就可以確立了。

    管人事的副局長可以讓童有才擔(dān)任，謝啟大接管基礎(chǔ)教育，王生禮接管職業(yè)教育，這三個人的位次都向前挪動了一步，應(yīng)該會感激自己。張席梅和萬大海不動。這兩人年齡偏大，不讓他們退就是對他們的照顧了。