“朱婉芳這個(gè)女主角還不錯(cuò)啊,。我喜歡的類型。”
“刀疤這小子,切。誤人誤己!”
“溫老師。。?!?br/>
“這個(gè)瀟灑,有點(diǎn)太過分了吧?!?br/>
“正英叔原來是警察。剛開始還以為朱婉芳會(huì)被逼死,變成厲鬼呢?!?br/>
“郭小珍你一個(gè)襯托鮮花的綠葉瞎折騰個(gè)什么勁?!?br/>
振英正吃著面條看的津津有味,不時(shí)還隨著劇情的起伏或哀嘆,或氣憤。仿佛完全入戲了一樣,看完了一遍卻感覺唏噓不已。于是拿起手機(jī)想要在朋友圈等地方轉(zhuǎn)發(fā)一下。
“這部片子還是很有教育意義的啊,朱婉芳這么好的女孩子,結(jié)局卻那么悲慘。嗯嗯嗯~嗚~~好困啊”
迷迷糊糊的,振英閉上了雙眼,在他看不見的額頭上,八卦的印子又滲出些許血跡來,脖頸的項(xiàng)墜自己懸浮起來,與振英額頭的印子合二為一。振英迷迷糊糊的趴在了桌子上,就這么睡去。
“李振英同學(xué)!李振英!李振英你給我站起來!”
“恩?誰叫我?”李振英迷迷糊糊的抬起頭來。恍惚間看見《學(xué)校風(fēng)雨》中的溫老師怒氣沖沖的向自己走來。
“咦,這個(gè)3d效果真棒哎!”說著,李振英抬起手摸向已經(jīng)站在自己身前的溫老師的臉。
“啪!”溫老師打掉李振英的手。“你想干什么?你父母供養(yǎng)你上學(xué)不是讓你來這里睡大覺的!你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來第一天,就在課堂里睡大覺。你對(duì)得起你父母的血汗錢么!”溫老師義正嚴(yán)辭的教訓(xùn)著李振英。
“這個(gè)立體環(huán)繞聲也不錯(cuò)?!崩钫裼⑧洁熘偹闶侵逼鹕韥泶蛄克闹?。只見一群身穿校服,臉龐略顯稚嫩的高中生或者驚訝,或者不屑,或者好奇,或者嘲笑的看著自己。
李振英“噔啷”一下站了起來。臉上充滿了不可置信,目瞪口呆的看著自己所在的這間看似熟悉的教室。
溫老師卻被這一“站”嚇了一跳。“李振英,你太過分了!現(xiàn)在你給我出去。”說著,激動(dòng)地用手指著教室門口。
李振英緩過神來,暗道:“應(yīng)該是做夢了吧,這夢做的,也太真實(shí)了!有了!這個(gè)主意好!”也不知道李振英想到了什么鬼主意,臉龐露出喜色。目光不善的看向了坐在靠窗后排的佐治一行人。瀟灑哥的小弟,刀疤的好兄弟,郭小珍的男朋友,引發(fā)郭小珍死亡的不良社會(huì)小青年!
佐治看見李振英目光看向自己,調(diào)戲道:“看什么看,傻小子,信不信把你眼珠子挖出來!”還做了個(gè)挖眼珠的兇惡動(dòng)作,說完就和一幫狐朋狗友大笑起來。
溫老師吼了幾句后火氣有些消了,看見李振英發(fā)愣,控制了一下情緒:“李振英同學(xué),請(qǐng)你坐好。認(rèn)真聽課!不要再影響課堂紀(jì)律!”
李振英愣了,看向溫老師,禮貌的說道:“真的很對(duì)不起,溫老師,不過,不知道你有沒有看過一部電影!”
溫老師也愣了,不由自主的脫口道:“什么電影?”
李振英玩味的笑了笑:“夏!洛!特!煩!惱?。?!”
說完,李振英抄起板凳砸向佐治,嘴里還大喊著經(jīng)典臺(tái)詞:“他嗎的,在我夢里我還能讓你給欺負(fù)咯????”
“砰!”因?yàn)槔钫裼⒂X得是在夢里,絲毫沒有留手,原本年輕的時(shí)候也是惹事的主。并且在做保安的時(shí)候,受過專業(yè)的軍人訓(xùn)練,體格健壯。這一擊可謂是勢大力沉,砸的佐治趴在地上久久不能動(dòng)彈。佐治的狐朋狗友們一看這還得了?從書包,桌堂抽出鋼棍,片刀大嚷著:“艸,佐治被打昏了。兄弟們,上?!薄白崴?!”
李振英絲毫不懼,板凳被舞的呼呼生風(fēng),左砸右擋腳踹。在慘叫聲中當(dāng)場撂倒兩人!可是還剩下一個(gè)小子的棍棒卻是怎么也擋不住了,只好側(cè)了側(cè)身被砸在右肩膀,“霍啊~真他娘的疼??!”
李振英這才反應(yīng)過來,夢里怎么會(huì)感覺這么疼痛難忍,整個(gè)胳膊就像被廢掉一樣。肩膀腫的抬不起來??蛇@時(shí)候已經(jīng)沒辦法想太多。
那小子已經(jīng)再次掄起鋼棍砸過來,目標(biāo)直指李振英頭部。說時(shí)遲,事實(shí)卻像疾風(fēng)驟雨一般迅速,見得李正英閃電般的放倒佐治等三人,溫老師這才反應(yīng)過來。大喝:“住手?!睋踉诹死钫裼⒑湍切∽拥闹虚g??赡切∽庸靼粢呀?jīng)揮舞起來,怎么收的住手。“砰”這一下狠狠砸在溫老師的左肩膀。
而班里其他同學(xué)也回過神來,看見溫老師挨了一棍,捂著肩膀疼的說不出話。紛紛大怒,女生拿著書包,男生拎起凳子就圍向佐治四人。佐治被砸了頭部,另兩個(gè)也挨了一凳子,一腳。還沒站起來,便被打翻在地,想站起來卻也晚了,只能被埋沒在書包和拳腳棍凳之下。
而揮舞棍棒那個(gè)小子那去的人最多。剛開始還能持棒威嚇道:“別過來,都別過來!啊啊啊~不要打了~”隨后便被淹沒在人群中。
李振英卻蹲在地上,用左手扶著坐在地上的溫老師:“溫老師,溫老師,你沒事吧!怎么樣了。”
溫老師臉冒虛汗,一個(gè)老實(shí)的讀書人明顯是很難忍受這么劇烈的疼痛的。卻堅(jiān)持的對(duì)李振英說道:“我沒事,快,快叫他們住手?!?br/>
李振英猶豫了一下,想要拖延些時(shí)間,讓那幾個(gè)混蛋多受點(diǎn)苦頭。不過看到溫老師痛苦的樣子,需要有人幫忙一起送到醫(yī)院才行。就大聲喊道:“行了,都住手吧。同學(xué)們,溫老師傷的很重,先不要理那幾個(gè)混蛋了,來人搭把手把老師送醫(yī)院去?!?br/>
郭小珍本就喜歡佐治,便分開人群,擋在同學(xué)們面前:“老師傷的很重你們聽不到嗎?”同學(xué)們也不全是愣頭青,撂下幾句狠話都跑去圍在溫老師旁邊。七嘴八舌的嘰咕起來。
朱婉芳蹲坐在老師身前,大眼睛中滿滿的擔(dān)憂:“溫老師,你怎么樣了?”
李振英看著朱婉芳那純潔漂亮的臉蛋,軟弱弱的語氣。心中大為憐惜,卻不小心牽動(dòng)了傷處,痛的齜牙咧嘴。
朱婉芳看著李振英的樣子都感覺疼,伸出手來,卻在空中停住,擔(dān)憂的問道:“你沒事吧!”
李振英呆呆的看著關(guān)心自己的朱婉芳:“我沒什么,我們先把溫老師扶起來吧?!?br/>
此時(shí),校長帶著諸位老師過來,命令一眾同學(xué)收拾教室,將李振英,溫老師,佐治等人扶到醫(yī)務(wù)室簡單處理,又送到醫(yī)院。
醫(yī)院中。
“好好休息,沒事不要亂動(dòng)?!弊o(hù)士簡單交代幾句就出去了。留下李振英一個(gè)人在病房里。
李振英這才有時(shí)間研究自己到底怎么會(huì)突然來到電影世界里來的事情。這時(shí),李振英眼前懸浮起一個(gè)小小的八卦圖形,左右搖擺不定,散發(fā)蒙蒙光暈。雖然外形不像,但是那種感覺和西方魔幻中的元素小精靈一樣。李振英心中并沒有太過于詫異,只有小小的好奇和淡淡的激動(dòng)。
“你好,請(qǐng)告訴我這些是怎么回事吧?好好不好啊?”
出于對(duì)自己命運(yùn)的緊張,李振英很是客氣的對(duì)著“八卦”說道。他知道,自己很可能是遇到了傳說中的系統(tǒng)。小說中改變主角命運(yùn)的東西,只不過還不能確定,也不知道對(duì)自己來說究竟是好是壞?會(huì)不會(huì)無緣無故抹殺自己?會(huì)不會(huì)只能停留這個(gè)世界無法回去?會(huì)不會(huì)自己說話不夠客氣不夠好聽惹惱這個(gè)小東西,它一不高興,突然就飛走了?再也找不到。
“小八卦”好像聽見了李振英講話,晃晃悠悠的的靠近李振英,李振英動(dòng)也不敢動(dòng)一下,眼睛直直的望向好像喝醉酒一般的“小八卦”。直到近在眼前,李振英已經(jīng)快看成了斗雞眼了!
“咻”的一下,小八卦沒入李振英額頭,而李振英額頭那塊到了這個(gè)世界消失不見得八卦印形閃了一閃,消失不見。
李振英也隨之昏睡過去,臨睡前無奈的喃喃道:“又睡”
半個(gè)小時(shí)后,李振英昏昏沉沉的睜開眼睛?!罢裼??怎么樣了?好點(diǎn)了沒有啊?”“小英。媽媽擔(dān)心死了!”
李振英輕輕呢喃:“媽媽~”
病床旁邊一個(gè)中年的氣質(zhì)婦女開心的破涕微笑:“小英,醒啦?要喝點(diǎn)水么?媽媽去給你倒?!?br/>
李振英輕輕嗯了一聲。不是他不想說話,而是剛剛昏睡的半小時(shí),終于了解了自己到這的原因。也了解了“小八卦”是為何物。簡單來說,這“小八卦”的確就是俗稱的金手指!手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。