葉梟和秦霜早就知道德育的制度，對此并不驚訝。
可一想到來到德育這么辛苦，他們的心里都有些心疼。
甜甜那么小，才四歲半，怎么能住宿呢。
甜甜不知道住宿代表著什么，倒也不難過。
她只是羨慕的看著小朋友們在教室里學(xué)習(xí)，眼巴巴的望著老師。
“那甜甜可以參加入園考試了嗎？”
“可以?！?br/>
“你們要等我一下，我去叫其他老師過來。”
參與入園考核的老師一共有三位。
分別考孩子的語文、數(shù)學(xué)和生活自理能力。
秦霜和葉梟非常擔(dān)心。
甜甜沒有接受過專業(yè)的教育，也沒有提前找個(gè)老師輔導(dǎo)，很難通過考試。
秦霜咬著唇站在角落里，感覺比自己試鏡還要緊張。
葉梟悄悄的伸出手輕撫她的肩頭，無聲的安慰著她。
語文考試對于大人來說是比較簡單的，但是對于孩子們來說就很難了。
要求孩子們背誦五首古詩，并當(dāng)場進(jìn)行拼音認(rèn)讀。
葉安安考試的時(shí)候，葉梟并沒有到場，只是讓秘書陪同，他并不清楚考試的內(nèi)容。
“我怎么記得我小時(shí)候拼音什么的都是在幼兒園里學(xué)的?！?br/>
“德育居然要求入園前就要會(huì)拼音?！?br/>
葉梟小聲的感慨著。
秦霜太緊張了，只想找個(gè)人說說話，她甚至忘記了之前和葉梟的劍拔弩張，不安的看著甜甜，壓低了聲音：“我記得我小時(shí)候也是在幼兒園學(xué)習(xí)的，只能說不愧是最卷的幼兒園?！?br/>
對于別的小孩來說可能還有些難，可是對于和秦北辰一起讀過高中的甜甜來說，這簡直不要太簡單。
陳老師給秦北辰補(bǔ)課的時(shí)候都會(huì)教她一些拼音之類的，甜甜聰明又愿意學(xué)習(xí)，所以學(xué)的很快，記得很牢。
甜甜還有點(diǎn)讀筆通，過點(diǎn)讀筆她認(rèn)識(shí)了不少字呢。
在學(xué)校里她還和同學(xué)們一起學(xué)了好多文言文和古詩詞。
甜甜搖了搖腦袋，小手背在后面，當(dāng)場背了一首琵琶行。
背完了琵琶行，又背了一首赤壁懷古，還要再背的時(shí)候被老師們打斷了。
“已經(jīng)可以了，你這一首就已經(jīng)抵過其他小朋友五首了?！?br/>
“我們設(shè)置五首是想要考驗(yàn)小朋友們對語言的掌握程度，并不是強(qiáng)硬的規(guī)定，教育不是死板的。”
考數(shù)學(xué)的時(shí)候，甜甜就有實(shí)力不從心了。
陳老師沒有教她數(shù)學(xué)，高中的那些東西她又聽不懂，現(xiàn)場考的題既沒有選擇填空，又沒有判斷對錯(cuò)，她超級好的運(yùn)氣也無法發(fā)揮。
她所會(huì)的數(shù)學(xué)還是在程家村大人們看她可憐，時(shí)常會(huì)給她一些糖果饅頭之類的食物。
每一次她都會(huì)認(rèn)真的數(shù)好，然后想辦法用撿木柴，割豬草之類的方式還給大家，所以在簡單的加減法上她還是可以的。
數(shù)字一多就不會(huì)了。
老師們的眼神中流露出一絲可惜。
甜甜沒有放棄大聲地查起了數(shù)，她一口氣查了一百個(gè)。
“甜甜不會(huì)做那些十以上的加減法，可是甜甜可以背一百個(gè)數(shù)字，甜甜不會(huì)做不是因?yàn)樘鹛饘W(xué)不會(huì)，而是沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。”
小家伙的眼睛里閃爍著光芒，感染著現(xiàn)場的所有人。
“甜甜很小很小的時(shí)候，最想要和其他的小孩子一樣上幼兒園了，但是一直沒有機(jī)會(huì)，只要老師們肯收我入園，我一定會(huì)很努力很努力的學(xué)習(xí)?！?br/>
來這的小孩子大多數(shù)懵懵懂懂的，要么就是不明白自己為什么來考試，要么就是哭哭啼啼被逼著來的。
不管是因?yàn)槭裁磥磉@里參加入園考試，被淘汰的孩子都沒有為自己爭取過，只是茫然的看著不停祈求的爸爸媽媽。
甜甜是第一個(gè)主動(dòng)為自己爭取的小朋友。
“算了，先進(jìn)行生活能力考試吧?！?br/>
“我們今天要考的是洗臉，穿衣服，穿襪子，和擦屁屁?！?br/>
好多小朋友四歲半的時(shí)候還不能自己獨(dú)立的穿褲子。
但這些對于甜甜來說都是很簡單的事情。
在沒有回秦家以前，她可沒有會(huì)好心幫她穿衣服、擦屁屁的爸爸媽媽。
甜甜動(dòng)作很快，完成的也很好。
她的語文和生活能力都是合格的，唯有數(shù)學(xué)這一科，分?jǐn)?shù)有些低。
“抱歉小朋友，雖然你其他兩科的成績不錯(cuò)，但是你的數(shù)學(xué)成績太低了，不符合我們的入園標(biāo)準(zhǔn)。”
一個(gè)梳著短頭發(fā)的女老師聲音溫柔的對甜甜宣布了這個(gè)消息。
接待甜甜的于老師持反對意見。
“子曰，有教無類。”
“我們德育雖然對孩子們的要求很高，但這些要求其實(shí)也只是為了觀察孩子們的自理能力，悟性以及自制力。”
“及格并不只是我們錄取孩子的標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
“我對甜甜也有所了解，她之前都在省里長大，并沒有接受過任何的教育她學(xué)習(xí)的這些東西都是在她回到秦家以后才學(xué)會(huì)的，尤其是語文，她只用了一個(gè)多月的時(shí)間就學(xué)到了這種程度，我覺得她的悟性是夠的，自制力也是夠的，我們應(yīng)該給她一個(gè)機(jī)會(huì)?！?br/>
“可是這并不符合標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
一個(gè)年紀(jì)稍大的老師嘆了口氣:“甜甜的數(shù)學(xué)太差了，和我們的標(biāo)準(zhǔn)差的有些多，如果對甜甜進(jìn)行通融，那豈不是會(huì)引起其他家長的不滿?！?br/>
“這件事還是交給校長來評判吧?！?br/>
秦霜和葉梟的一顆心被弄得七上八下的，每一個(gè)老師發(fā)表的言論都會(huì)讓她們的心提上來。
校長很快趕到。
校長是一個(gè)微胖的老爺爺。
他的胡子白花花的，一頭銀發(fā)，寫滿了歲月的痕跡。
看到甜甜，他笑呵呵的和甜甜交談。
“我是這里的校長，你可以叫我校長爺爺?！?br/>
“我叫甜甜，校長爺爺好。”
甜甜伸出手和校長握手。
因?yàn)樾ｉL看起來很和藹，所以甜甜并不怯懦。
她對老人抱有極大的好感。
“爺爺你的胡子亂了，我?guī)湍阏怼！?br/>
小家伙環(huán)顧房間，找到了一把椅子，吃力的將椅子拖到了校長的面前，爬上椅子就要幫校長梳胡子，旁邊的老師們嚇了一跳，校長可是很看重胡子的。
甜甜要是把校長的胡子拽掉了或者是弄亂了，恐怕就真的沒有入學(xué)的機(jī)會(huì)了。
老師們還是很喜歡甜甜的，要不然也不會(huì)放水，只能甜甜只背兩首古詩，可甜甜的數(shù)學(xué)太差了，她們實(shí)在是不能做主。
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