看到荊薇開(kāi)心的樣子，荊柏也很高興。

    他覺(jué)得，這個(gè)家“搬”得值了。

    然后，練習(xí)線描畫時(shí)，也就更加認(rèn)真了。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，明明是畫在紙上的東西，當(dāng)他埋進(jìn)土里的時(shí)候，那張畫稿竟然化成了一團(tuán)綠光，消失在了土壤里？！

    荊柏驚呆了：“這是什么？！怎么不見(jiàn)了？！”

    楊香薇聽(tīng)到動(dòng)靜，過(guò)來(lái)看了一眼：【恭喜你，終于過(guò)關(guān)了?！?br/>
    “什么意思？”

    【意思就是……】

    楊香薇話音未完，荊柏聽(tīng)到了“?！钡囊宦暎X海里浮現(xiàn)了一個(gè)虛擬畫面：

    【?！∠阖i系統(tǒng)激活，開(kāi)啟‘神農(nóng)畫筆’?！?br/>
    【神農(nóng)畫筆：1級(jí)。可通過(guò)繪制靈圖，讓植物獲得相應(yīng)的進(jìn)化點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)值、靈氣植等?！?br/>
    ……

    荊柏的手中，出現(xiàn)了一只毛筆。

    與此同時(shí)，虛擬屏面上出現(xiàn)了一組數(shù)據(jù)：

    【小香豬系統(tǒng)】

    【宿主：荊柏】

    【等級(jí)：煉氣1級(jí)】

    【攜帶：神農(nóng)畫筆1級(jí)，可繪制靈圖】

    ……

    荊柏驚呆了。

    ——還有這種操作？！

    “你確定，這種筆能畫線描畫？”驚訝了一把手，荊柏反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“畫線描畫，不應(yīng)該用鉛字筆，或者描線筆嗎？”

    【不都是筆嗎？】

    “不一樣好嗎？這是毛筆。”

    【是啊，它就是毛筆，不過(guò)它不用沾墨，墨汁無(wú)限綁定，比需要加墨的描線筆還好用?！?br/>
    “不是，我說(shuō)的是描線筆，人家的筆頭是硬的，這是軟的。”

    【毛筆里，也有描線筆，也是軟的。如果我沒(méi)記錯(cuò)的畫，叫工筆畫?！?br/>
    荊柏：“……”

    你這是打算讓我以后去學(xué)畫畫嗎？

    楊香薇瞅著他：【別想太多，你沒(méi)這方面的天賦。我只是讓你多練習(xí)練習(xí)揮筆能力，為你以后用靈氣作畫打下基礎(chǔ)。】

    荊柏：“……”

    這話，我沒(méi)法接。

    靈氣這個(gè)東東，我完全不了解啊。

    楊香薇：【不了解就不要說(shuō)話，我讓你干嘛，你就干嘛，好好干活就是?！?br/>
    荊柏應(yīng)得有氣無(wú)力：“……是?！?br/>
    從那天開(kāi)始，荊柏開(kāi)始了拿著毛筆在紙上練習(xí)“線描圖”的道路。隱隱的，他感覺(jué)有什么東西在身體里流淌，因?yàn)椴皇呛苊黠@，一開(kāi)始他沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。

    等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，面前已經(jīng)完成了一幅“一級(jí)靈圖”。

    不知道是不是他的錯(cuò)覺(jué)，他總感覺(jué)紙上的線條動(dòng)了一下。

    不過(guò)他沒(méi)多想，拿著這張新繪制出來(lái)的“一級(jí)靈圖”埋在了那盆灑下去的向日蔡花盆下。

    然后荊柏看見(jiàn)，那棵種子破土而出，一棵向日蔡長(zhǎng)了出來(lái)。

    荊柏呆了一下。

    ——不是吧？！

    ——這么快？！

    他有些不敢相信地看了一下自己的手，這真的是才剛出來(lái)的？

    【這就被嚇到了？】

    楊香薇不知道打哪兒鉆了出來(lái)，蹲在那盆繡球花盆下。

    【這才哪到哪？等你什么時(shí)候能夠‘撒豆成兵’了，那你才是真正的踏進(jìn)了修仙隊(duì)伍。】

    荊柏咽了咽口水，小聲說(shuō)道：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)被嚇到了，我覺(jué)得我之前種的小蕃茄長(zhǎng)得已經(jīng)夠快了，沒(méi)想到還有長(zhǎng)得更快的……”

    這要拍小視頻，都不需要快進(jìn)了。

    【沒(méi)事多畫幾張，院子里的花盆都貼上?！?br/>
    “好?！?br/>
    荊柏應(yīng)聲，轉(zhuǎn)頭又去畫線描圖去了。

    不！

    準(zhǔn)確說(shuō)，是繪制“靈圖”。

    很快荊柏就發(fā)現(xiàn)，同樣是畫圖，畫圖的感覺(jué)不同，畫出來(lái)的效果也會(huì)不同。

    當(dāng)他越是進(jìn)入那種玄而又玄的感覺(jué)，畫出來(lái)的靈圖效果就越好，對(duì)植物所起的作用就越大。

    最明顯的，就是那幾盆小蕃茄。同樣是從家里帶來(lái)的，貼上一張畫得比較好的靈圖，它的果子瞬間就能長(zhǎng)大很多。

    然后進(jìn)入成熟期，散發(fā)著淡淡的蕃茄香，讓想聞了就想要咬一口。

    正當(dāng)他專助地做著比較，一聲輕咳飄進(jìn)了他的耳朵。

    荊柏一抬頭，發(fā)現(xiàn)是項(xiàng)爸。

    “項(xiàng)叔？”

    “你們家的小蕃茄長(zhǎng)得可真好，”項(xiàng)爸盯著那幾盆小蕃茄，蠢蠢欲動(dòng)，“比我家的長(zhǎng)得好多了，你能教教我怎么種嗎？我種的那盆，不知道怎么回事，突然變死不活的，也不知道是哪里出了問(wèn)題?！?br/>
    荊柏突然想起，他送給項(xiàng)燁然的那盆小蕃茄，現(xiàn)在不就是項(xiàng)爸在照顧嗎？

    過(guò)去了那么久，估計(jì)是花盆里的“靈圖”漸漸不起作用了，所以小蕃茄才會(huì)發(fā)生變故。

    “那……我?guī)晚?xiàng)叔看看？”

    “那敢情好啊，我立馬回家拿?！辈坏惹G柏說(shuō)話，項(xiàng)爸就高高興興地回家端小蕃茄了。

    荊柏本來(lái)想跟著一起去，直接到他家看的，但想到項(xiàng)媽的情況，他決定還是在家里等著，看看項(xiàng)爸手里的那盆小蕃茄情況再說(shuō)。

    要是不行，他就跟項(xiàng)爸換一盆。

    沒(méi)有一會(huì)兒，項(xiàng)爸就端著小蕃茄出現(xiàn)了。

    “你看，就是這個(gè)樣子……之前天天掛果，天天都能摘幾個(gè)，但在就不行了。越養(yǎng)到后面，它就越不愛(ài)掛果，還一副半死不活的樣子?！表?xiàng)爸念叨著，“我有給它澆水，也有給它施肥，嚴(yán)格按照說(shuō)明書弄的。我又不敢多弄，怕弄多了，把小蕃茄給燒死……”

    荊柏聽(tīng)得出來(lái)，項(xiàng)爸對(duì)這種小蕃茄十分重視。

    也是，項(xiàng)媽的情況能夠得到控制，可不就是小蕃茄的功能？

    它要出了問(wèn)題，項(xiàng)爸不擔(dān)心才怪了。

    荊柏檢查了一下，道：“項(xiàng)叔，你這盆……是項(xiàng)先生從我這里抱的吧？應(yīng)該是缺營(yíng)養(yǎng)了，我配得有一種特殊的營(yíng)養(yǎng)劑，市面上買不到。這樣吧，你這盆先放在我這里，我先給你養(yǎng)幾天，你從我這里抱一盆別的回去，過(guò)幾天再來(lái)?yè)Q?！?br/>
    “這……不太好意思吧？”項(xiàng)爸望著旁邊那幾盆碩果累累的小蕃茄，說(shuō)不心動(dòng)是假的。

    可是他這盆本來(lái)就是別人送的，現(xiàn)在沒(méi)種好，跟人家換盆好的回去……

    “有什么不好意思？我兄妹倆在這里住著，還有好多事情要麻煩項(xiàng)叔呢。前幾天不是才剛項(xiàng)叔說(shuō)，我們想要租幾畝地種嗎？到時(shí)候我們忙不過(guò)來(lái)，估計(jì)還要找項(xiàng)叔幫忙?！?br/>
    “那行，到時(shí)候你要種了，叫我一聲，我肯定給你幫忙。不要錢，供幾頓飯吃就行?！?br/>
    荊柏一下子笑了出來(lái)：“項(xiàng)叔，你這是喜歡上我妹妹做的菜了？你等等，我妹妹新發(fā)了些豆芽，我給你抓一把，你帶回家燒湯?！?br/>
    “這不好吧……我本來(lái)就空手來(lái)的，換了盆小蕃茄就換了，你還給我一把菜。”

    “沒(méi)事，我們家的菜，都是按配方種的，跟外面的不一樣。你拿回家炒炒就知道了?！?br/>
    ……

    ，