這一次，接受治療咨詢(xún)的對(duì)象是一個(gè)14歲的男孩，家境非常富裕。他父親是企業(yè)家，母親是一個(gè)鋼琴演奏家。他患有夢(mèng)游癥，據(jù)他媽媽說(shuō)最近一段時(shí)間，夢(mèng)游的狀況變得非常嚴(yán)重，幾乎每天都會(huì)夢(mèng)游。根據(jù)研究表明，夢(mèng)游大部分是精神壓抑造成的，所以要根治夢(mèng)游癥狀必須要做的是解除內(nèi)心深處的壓抑。而孩子的母親希望我通過(guò)心理治療能根治他的夢(mèng)游癥。
我看到他的時(shí)候，他雙手交叉位于胸前，這是一種戒備的心理狀態(tài)
“坐吧，放松點(diǎn)，不用緊張，你就當(dāng)是和我正常的聊天?！蔽覈L試讓他放松下來(lái)
“你還記得你第一次夢(mèng)游，是什么時(shí)間嗎？”我問(wèn)道
“記得不是很清楚了，大概是有一年多，第一次被發(fā)現(xiàn)還是被家里保姆發(fā)現(xiàn)，好像我當(dāng)時(shí)正在撕書(shū)。”男孩輕聲說(shuō)到
“那你在夢(mèng)游時(shí)，有沒(méi)有夢(mèng)到特別的東西。比如書(shū)之類(lèi)什么。”我試探性的問(wèn)他
只見(jiàn)他眼珠轉(zhuǎn)了幾下，猶豫一會(huì)，然后說(shuō)到：“沒(méi)有，我什么也沒(méi)夢(mèng)到?！?br/>
“你是個(gè)好孩子，并不擅長(zhǎng)說(shuō)謊。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你說(shuō)謊的時(shí)候特別不自然嗎？”我對(duì)他微笑著說(shuō)到“你有什么只有說(shuō)出來(lái)，我才能幫你啊”我盡量用一種真誠(chéng)的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話
“那你可以不告訴其他人？”他試著詢(xún)問(wèn)道
“嗯，我保證我們之間的談話只有我們兩個(gè)知道。不會(huì)告訴其他人，好嗎？”
“我也不知道該怎么說(shuō)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己有一種特殊的能力，就是可以在夢(mèng)里做我想做的一切。”男孩說(shuō)道
“你的意思是你的夢(mèng)會(huì)朝著你的意愿方向發(fā)展嗎？”我向他詢(xún)問(wèn)道
“對(duì)，就是這樣。”他答道
“你大概是什么時(shí)候掌握這種能力？在夢(mèng)里能做到那種程度？”
我大概弄清楚他的意思，他指的這種能力應(yīng)該就是控夢(mèng)了，曾有一名學(xué)者專(zhuān)門(mén)研究過(guò)夢(mèng)境層次，并提出夢(mèng)境有5個(gè)層次，
第一層次的夢(mèng)，絕大多數(shù)人停留的階段，在這個(gè)階段，你就是一個(gè)參與者或者說(shuō)是夢(mèng)的一部分，你沒(méi)有過(guò)多的思想，只是照著劇本一樣的去體驗(yàn)，處于被動(dòng)的地位?；旧隙际堑谝蝗朔Q(chēng)視角。
第二層次的夢(mèng)，你能找到自我，甚至有可能在夢(mèng)里知道這是做夢(mèng)，從而產(chǎn)生一定思維的萌芽，因?yàn)槟憧梢砸缘诙朔Q(chēng)來(lái)觀察夢(mèng)境，所以你可以多了一些思考，但是每當(dāng)你想去思考多一點(diǎn)就可能醒來(lái)。
第三層次，當(dāng)夢(mèng)進(jìn)入這個(gè)層次后，這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)可以進(jìn)去第三人稱(chēng)的視角去思考自己以及夢(mèng)中的一切。所以你的思考余地變得很大。
你能很快的發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的不符合邏輯的地方并瞬間知道是夢(mèng)，然后開(kāi)始主動(dòng)的思考，從而快速獲得這個(gè)夢(mèng)的全部記憶，比如你曾經(jīng)做過(guò)這夢(mèng)，接下來(lái)可能發(fā)生什么。而且可以一定程度上去扭轉(zhuǎn)夢(mèng)的走向，選擇新的夢(mèng)的場(chǎng)景。
第四層次的夢(mèng)，就有點(diǎn)像電影盜夢(mèng)空間里的情景，已經(jīng)不再是自己的視角了，而是進(jìn)入一種上帝視角，俯視自己和整個(gè)夢(mèng)境，假設(shè)在你的夢(mèng)境里有abcd四個(gè)不同地方發(fā)生不同的時(shí)間，而你現(xiàn)在a點(diǎn)經(jīng)歷著事件，但你可以獲得這個(gè)整個(gè)夢(mèng)的版圖里發(fā)生過(guò)的其他bcd點(diǎn)的記憶。而且可以自主的編織夢(mèng)的內(nèi)容，控制夢(mèng)的場(chǎng)景。
第五層次，未知的層次。但據(jù)猜測(cè)，如果能進(jìn)入的話這層的話，甚至可以再里面創(chuàng)造一個(gè)與真實(shí)世界相仿的世界。好像十分危險(xiǎn)，深陷其中便很難出來(lái)。以前據(jù)說(shuō)，有一個(gè)人曾進(jìn)入過(guò)，但之后他再也沒(méi)醒來(lái)，成了植物人。
一般來(lái)說(shuō)，控夢(mèng)指的就是達(dá)到第三層次之上的夢(mèng)境。
“嗯，其實(shí)是在我第一次夢(mèng)游時(shí)，你別看我家里有錢(qián)就以為我很幸福，其實(shí)我每天過(guò)的非常的累，白天除了正常的上課。放學(xué)之后，還要參加各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)到到了晚上9點(diǎn)，我還要練習(xí)2個(gè)小時(shí)的鋼琴。我記事起，我就沒(méi)有好好的玩過(guò)。連過(guò)年的時(shí)候，我都還要被逼著去學(xué)這學(xué)那。然后在那天我做了個(gè)夢(mèng)，我記得我又被逼著去參加奧數(shù)班，在夢(mèng)里的我終于爆發(fā)了，我把所有的書(shū)給撕了，然后跟家里吵了一架。但接著我便發(fā)現(xiàn)漏洞，我平時(shí)基本不敢這么做，而且我媽在夢(mèng)境里溫和多了，居然沒(méi)說(shuō)我任何一句。我意識(shí)到這可能是夢(mèng)？但我不愿醒來(lái)，很快夢(mèng)漸漸向著我希望發(fā)展，在夢(mèng)里我不用去上補(bǔ)習(xí)班，不用練鋼琴。之后幾次夢(mèng)，我嘗試像上次那么做。后來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)可以掌控夢(mèng)境了。在夢(mèng)中我可以不用上補(bǔ)習(xí)班，不用練鋼琴?？梢宰鲎约合矚g的事。我每天都期望做夢(mèng)，每次做夢(mèng)，我就操控夢(mèng)境，做我想做的事，我甚至覺(jué)得夢(mèng)境世界比現(xiàn)實(shí)要好?！蹦泻⑾蛭覕⑹龅?，從他語(yǔ)氣中，我感到一絲憤怒和無(wú)奈。
“我能理解你，但是向你這樣沉迷于控夢(mèng)并不好，首先，對(duì)你睡眠質(zhì)量有很大影響，經(jīng)常這樣會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。其次，要是經(jīng)常這樣，可能會(huì)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境之間迷失，分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)?！蔽议_(kāi)始向他說(shuō)明控夢(mèng)的危害“人不能總是活在夢(mèng)境里，還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”
“你這么知道我們生活的世界就是真實(shí)的？也許我們這個(gè)世界本身也是個(gè)夢(mèng)境，只不過(guò)這個(gè)夢(mèng)更大，更加真實(shí)。”他突然反問(wèn)道我。
我遲疑了一下回答道“現(xiàn)實(shí)總是比夢(mèng)境要真實(shí)的，現(xiàn)實(shí)會(huì)有許多的規(guī)則制約我們，不像夢(mèng)里那么隨意。比如你犯了法，會(huì)被法律制裁，而不是像夢(mèng)里那樣可以逍遙法外。再比如，這個(gè)世界有萬(wàn)有引力，我并會(huì)像夢(mèng)里那樣漂在空中。”看來(lái)他已經(jīng)開(kāi)始分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境。
“如果說(shuō)這些都是人設(shè)定的呢？在我操控的夢(mèng)里，地球也會(huì)有引力，學(xué)校依然會(huì)正常上課，大部分跟現(xiàn)實(shí)是一樣的，假如我們確實(shí)在夢(mèng)里，我們所經(jīng)歷?！彼f(shuō)到
“照你這么說(shuō)？我們的行為都是**控著，那么你來(lái)找我咨詢(xún)也是被控制的，你完全可以選擇不來(lái)啊，你是可以通過(guò)你的意志做決定啊！”我問(wèn)道
“我的意思不是說(shuō)，我們沒(méi)有意識(shí)。你也做過(guò)夢(mèng)吧，你夢(mèng)中的人物會(huì)同你對(duì)話，或干一些事情，但是在他說(shuō)之前和做那件事之前，你并不知道他到底要說(shuō)些什么，或干些什么。我也不行，我也只能在夢(mèng)里控制我自己，或改變環(huán)境。這樣看來(lái)他們并不受我們控制，好像有自己的思想?！彼^續(xù)說(shuō)到
“那你又怎么知道這個(gè)世界是不真實(shí)的？”我反問(wèn)他
“我是在我夢(mèng)境無(wú)意得知一個(gè)大秘密?！彼衩氐恼f(shuō)到“我們這個(gè)世界不過(guò)是第五層次人在夢(mèng)境創(chuàng)造的世界?！?br/>
還真是活學(xué)活用，我剛給他介紹這個(gè)，這就立馬用起來(lái)。“那為什么你能從你的夢(mèng)境知曉這個(gè)世界的秘密?！蔽以噲D利用他邏輯上的錯(cuò)誤，讓他清醒過(guò)來(lái)
“怎么不可以？這么說(shuō)吧，假如我是夢(mèng)境里的一個(gè)人物，那我的夢(mèng)是不是也屬于這個(gè)夢(mèng)境的世界，假如把控夢(mèng)看作挖地道的話，不管挖的再深，它始終是在地球，不會(huì)挖著挖著跑去了太陽(yáng)上，對(duì)吧。也就說(shuō)這個(gè)我的夢(mèng)不管這么發(fā)展它還是在這個(gè)世界框架里的?！彼托牡南蛭医忉尩?br/>
我覺(jué)得他說(shuō)的似乎有些道理，所以并未反駁，然后繼續(xù)問(wèn)道“你還沒(méi)說(shuō)你是怎么知曉這個(gè)秘密的?！?br/>
“在我不斷挖地道的過(guò)程――是控夢(mèng)的過(guò)程中，我挖通一扇通往秘密的大門(mén)，一個(gè)記載這個(gè)世界秘密的文件，它存放于白宮總統(tǒng)辦公室的保險(xiǎn)柜?！彼院赖卣f(shuō)道
“白宮？你在夢(mèng)里成功的闖進(jìn)白宮，并拿到這個(gè)文件?！蔽殷@訝的問(wèn)道
“是的，我那時(shí)只是好奇，想看看那里到底藏了什么東西。我猜想這個(gè)文件應(yīng)該是創(chuàng)造這么夢(mèng)的世界的人放的，他可能不想被人知道這個(gè)事實(shí)，所以將它放白宮，認(rèn)為那是最安全的地方。但是他沒(méi)想被我給找到。”他接著說(shuō)道
“而上面的內(nèi)容大概意思，就是那個(gè)人掌握了第五夢(mèng)境，然后如何創(chuàng)造了這個(gè)世界。對(duì)了，最后一行還有一串?dāng)?shù)字，。是代碼，時(shí)間還是其他什么的？”男孩思索了一下，然后搖搖頭不再想了。
“既然這個(gè)世界都是假了，與其活在這樣的世界，不如我也在我的夢(mèng)境創(chuàng)造一個(gè)新世界?！彼脑捵屛腋械接行┛植?。
訪談完之后，我便告訴他母親，你兒子的世界觀有一點(diǎn)問(wèn)題。但沒(méi)有說(shuō)我們談?wù)摰膬?nèi)容，畢竟答應(yīng)那個(gè)男孩要保密。然后建議最好讓他定期去看一次心理醫(yī)生，然后平時(shí)不要給他壓力，讓他做自己喜歡的事。如果情況有惡化，記得一定要找心理醫(yī)生。他媽媽滿口答應(yīng)說(shuō)知道，然后帶著他走了。
在這之后一個(gè)月，他母親突然找到我，此時(shí)她看起來(lái)非常憔悴，眼皮可以看出因?yàn)榱鳒I過(guò)多而浮腫了。
“出了什么事？”我問(wèn)道
“哼’…哼…，我當(dāng)時(shí)要是重視你說(shuō)的話…就不會(huì)這樣了。在上次那次心理咨詢(xún)之后，小勇（就是前面提到的那個(gè)男孩）說(shuō)效果很好……之后，他也沒(méi)出現(xiàn)夢(mèng)游的狀況了。我當(dāng)時(shí)以為已經(jīng)治好這病。誰(shuí)知道，他有一天睡了之后再也沒(méi)醒來(lái)，到醫(yī)院查……，說(shuō)也不知道他這么變成了植物人，很有可能再也醒不來(lái)?！彼赣H流著淚斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)到
我心想壞了，他一定摸索進(jìn)入第五層次的夢(mèng)境。只是再也醒不來(lái)
“這是什么時(shí)候的事？”我問(wèn)道
“是，四天前，11月7號(hào)，晚上9點(diǎn)，他說(shuō)他有點(diǎn)累，先睡了。之后再也沒(méi)醒過(guò)?！?br/>
11月7號(hào)，晚上9點(diǎn)。正好對(duì)應(yīng)，這到底是巧合？還是其他什？。難道我們這個(gè)世界真的是夢(mèng)境，我不敢往下想了……………
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