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衛(wèi)生間性愛過(guò)程 王陽(yáng)明立志帶

    【王陽(yáng)明立志帶兵打仗。兩難忘的同學(xué)過(guò)招,王寅之服輸拜師】

    我吸了口氣,鄭重地講:“讀圣賢書的儒者應(yīng)該以不會(huì)用兵為羞恥。連至圣孔子也曾在《孔子家書》中說(shuō)過(guò),‘有文事者,必有武備;有武事者,必有文備’。現(xiàn)在的很多儒者,往往以文章和詞句而欺世盜名,獲得富貴。以華麗的辭藻粉飾太平。而當(dāng)國(guó)家出現(xiàn)重大變故時(shí),則畏首畏尾,束手無(wú)策。實(shí)在是儒者的羞恥??!”

    父親氣得發(fā)抖,說(shuō):“你說(shuō)誰(shuí)?”

    我淡然一笑:“父親,您是儒中豪杰,那些虛頭巴腦的腐儒豈能與您相提并論?”

    這一下,父親更氣了,還是繼母示意我別說(shuō)了,她拉著父親進(jìn)了里屋去了。

    我沒管他,出去溜達(dá)溜達(dá)再說(shuō)。后來(lái)我在私塾的學(xué)習(xí)中,照樣參研我的兵法,父親拿我也沒有辦法。

    這一天,我回家聽到父親在與誰(shuí)大聲談?wù)撌裁矗?br/>
    走過(guò)去一看,原來(lái)是方正世伯,只聽他正大聲地跟父親講:“現(xiàn)下很多地方水旱災(zāi)害接踵而至,這盜賊也趁機(jī)興風(fēng)作浪。京城眼前就有王英、王勇一幫盜賊不斷地群起滋事,而陜西那個(gè)地方還有石和尚、劉千金等作亂,屢次攻占朝廷的地域,掠奪府庫(kù)的金銀軍餉,騷擾平民。你看,朝廷這一班干臣除了說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的話,全無(wú)實(shí)效?!?br/>
    父親嘆口氣道:“本朝宗宋之學(xué),以文事為主,故疏于武事,一是拿不出有效的策略,二是缺乏像王越那樣的干臣,你說(shuō)待之奈何?”

    當(dāng)時(shí)我一下氣憤之極,忍不住沖進(jìn)了中堂,大聲對(duì)父親講:“欲以諸生上書請(qǐng)效終軍故事,愿得壯卒萬(wàn)人,削中草寇,以靖海內(nèi)。”

    這里用了一個(gè)典故,就是“終軍棄繻(xū)”的典故。

    這終軍是我的一個(gè)偶像,他是漢武帝時(shí)期的一名侍臣,可以說(shuō)其人乃是博聞多識(shí),文采飛揚(yáng),其官至諫議大夫,后來(lái)他主動(dòng)請(qǐng)纓去游說(shuō)南越王歸順大漢。

    結(jié)果,南越王被終軍說(shuō)服,表示愿意歸順,但沒想到事情沒那么簡(jiǎn)單,南越王雖被說(shuō)服,但南越的大臣們卻極力反對(duì)。

    后來(lái),他們干脆發(fā)兵攻打南越王和漢使者,終軍英勇就義,時(shí)年二十余歲。

    我仔細(xì)的翻閱過(guò)終軍的事跡,他少年時(shí)就胸懷大志,赴長(zhǎng)安時(shí),步入函谷關(guān),守官給終軍“繻”,即時(shí)下的通行證,以帛制之,上面寫字,分做兩半,出入合符,方能通行。但沒想到果決的終軍豪邁地說(shuō):“大丈夫四游,必取功名,出關(guān)何用此物?”這就是“終軍棄繻”的典故。

    父親聽完我的豪言后大驚道:“汝瘋狂耶!書生妄言取死耳?!?br/>
    此時(shí)旁邊方正世伯向我點(diǎn)頭,表示嘉許。

    其后父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許久,他主要強(qiáng)調(diào)的只有讀書考取了功名,才有機(jī)會(huì)施展自己的抱負(fù),這一點(diǎn)我認(rèn)同,沒辦法,老實(shí)回私塾認(rèn)真讀書吧。

    在學(xué)習(xí)期間,有兩位同學(xué),他倆用他們的行動(dòng)讓我認(rèn)知到,什么叫為學(xué)的最大美德,這就是“服善”。

    這兩位同學(xué)一個(gè)叫王寅之,一個(gè)叫劉景素,每次考試王寅之的成績(jī)都比劉景素優(yōu)秀,但王寅之每次與劉景素辯論都不是他的對(duì)手,心里頗不服氣。

    有一天,他作了充分的準(zhǔn)備,以他最擅長(zhǎng)的《太極通說(shuō)》來(lái)與劉景素辯論,只聽王寅之在那里滔滔不絕地講著太極理論,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái),劉景素聽著王寅之的高論,笑瞇瞇地站在那里一言不發(fā),王寅之講累了,說(shuō):“我講完了,該你了?!?br/>
    劉景素笑道:“你講得很好,但我要說(shuō),你只會(huì)背書,并不明理。”

    王寅之一下火了,說(shuō):“你憑什么說(shuō)我不明理?”

    劉景素緩緩道:“那你跟我說(shuō)說(shuō)太極中不動(dòng)的那一點(diǎn)在哪里?”

    王寅之當(dāng)場(chǎng)啞然,半晌不說(shuō)話,后小聲說(shuō):“我不知道,請(qǐng)教!”

    劉景素笑道:“那就得拿個(gè)請(qǐng)教的態(tài)度來(lái)?!?br/>
    說(shuō)著拿把椅子坐下,王寅之當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)讓我終生難忘,他竟然恭恭敬敬地行禮向劉景素拜師。

    我有些不服氣,問劉景素,“那你講講太極中不動(dòng)的那一點(diǎn)在哪里?”

    劉景素用一根小木棍在地上畫一太極,然后把中間的那部分抹去,就只剩一個(gè)圓圈,然后他慢條斯理地說(shuō):“無(wú)極而太極,太極中不動(dòng)的那一點(diǎn)就是無(wú)形無(wú)相的無(wú)極是也?!?br/>
    講得很漂亮,我也極為嘆服,但我更佩服王寅之,我私下曾跟同學(xué)錢明坤講:“寅之者,真可謂豪杰之士,使寅之易此心以求道,亦何圣賢之不可及!”

    記得錢明坤同學(xué)不明白所以,我便講了一下大宗師張載的故事。作為北宋最著名的理學(xué)派的一山宗師,他早年精通《易經(jīng)》,能夠用“陰陽(yáng)二氣”之說(shuō)來(lái)解釋宇宙和世間的各種深?yuàn)W的道理。但他并沒有止步不前,而是四方求教,當(dāng)他聆聽到當(dāng)時(shí)也是一代宗師的程顥和程頤兩兄弟的講學(xué)后,便深感自己學(xué)問之不精,甘愿拜二人為師,向他們虛心求學(xué)。

    我對(duì)此極為嘆服,對(duì)那同學(xué)講:“如張載般人物,能不恥下問,若非舍棄私見私欲,大勇豪杰獨(dú)立之士,必然難以做出此等行為?!?br/>
    正好這天,父親問我學(xué)業(yè)情況,我便把王寅之同學(xué)的表現(xiàn)告訴了父親,父親點(diǎn)點(diǎn)頭向我問了一個(gè)問題:“你可知漢高祖劉邦為什么能打敗一代西楚霸王項(xiàng)羽嗎?”

    我沉吟道:“我認(rèn)為其因有四:一是劉邦奉行以仁義而服天下,當(dāng)以‘約法三章’而為天下悅服,而項(xiàng)羽奉行以武力而霸天下,攻城下來(lái)往往屠城;二是劉邦一直是以帝王的要求來(lái)要求自己,從他當(dāng)沛公開始便在一縣施行中央管理制度,而項(xiàng)羽則在范增提出建都問題時(shí),以‘夜行錦衣’的虛榮心而回到了自己的故鄉(xiāng)彭城;三是劉邦對(duì)手下舍得,封王、封地都來(lái)真格的,而項(xiàng)羽則舍不得;四是劉邦任人為賢,而項(xiàng)羽則自以為自己天下第一。我認(rèn)為是此四點(diǎn)所致?!?