一次邂逅,一次普通的晚飯,讓王夢熊和王雅樵產(chǎn)生了交集,也靠著景定成的人脈進入了澄衷學堂學習。景教授找的是曾經(jīng)的校長劉樹屏,有他的推薦,現(xiàn)任校長曹慕管還是給了王夢熊一個機會。
入學考試的兩份試卷讓本科學歷的王夢熊也費了半天勁兒,不是因為不會,而是因為通篇的繁體字,讓他有些看不懂。等他靠著連蒙帶猜把試卷做好,曹校長當場判卷,居然雙雙超過了及格線。
王夢熊很是汗顏,曹慕管校長卻很滿意。因為他拿來的是高一年級的卷子,王夢熊能夠及格已經(jīng)很讓他吃驚了。據(jù)他了解,一個在馬戲團表演的小孩子能夠取得這樣的成績,足以讓他直接進入西五齋學習。
澄衷學堂沒有明確的學制,總共十二個班級。東西兩側(cè)分布,依次是東一齋、東二齋等等,那邊則是西一到西六齋。學生經(jīng)過考試,可以半年升一次班級。倘若考的好,即便是連升兩個班級,也不是不可以的。
從大世界到澄衷學堂需要走很長的路,王夢熊卻是用腳跑著去上的學。本來顧傳標已經(jīng)雇傭了一輛黃包車,委托黃包車車夫每天接送王夢熊上下學堂,不過被王夢熊斷然拒絕了。
王夢熊深知一個好身體的重要性,而且他沒有過多的時間逐漸自然門的拳法,因而想出每天通過跑步來結(jié)合自然門呼吸之法來練習自然功。
讓他意想不到的是,通過跑步節(jié)奏來自然而然的呼吸吐納,讓他的自然功無意之間進入了一個新的境界。
恐怕就連杜心五也沒有想到他這個徒弟會采取這個方式來練習自然功,本來自然功是一種靜功,需要安靜的環(huán)境來演練。但是王夢熊別出心裁的把跑步與自然功的呼吸之法結(jié)合到一起,讓身體的各項機能調(diào)整到最佳的狀態(tài),五臟六腑與自然協(xié)調(diào)融合,雖然短時期看不出什么效果,但是只要長期堅持下去,期間的好處,自然會顯露出來。
每天清早浦江岸邊的人們總會看到一個瘦小的孩子,背著書包在奮力的奔跑。江邊清新的空氣以及這個世界彌漫著的老上海氣息讓王夢醒深深陶醉著迷。
一大早就有賣各種小吃的攤販在沿途掙著辛苦錢,這其中一家的賣包子米粥的攤床就是王夢熊每天必到之所。
一來二去,那賣早餐的大娘早早便把他要吃的東西準備好,等到王夢熊跑到這里,便把錢投到老大娘裝錢的盒子里,拿起準備好的早餐放到書包后繼續(xù)跑向?qū)W堂。
澄衷學堂占地約30畝左右,靠近黃浦江。進入學堂的大門,很遠就會看見一座銅鑄塑像,基座上刻著葉公澄衷像五個大字。這是澄衷學堂創(chuàng)始人,葉澄衷老先生的全身立像。
王夢熊閑暇之余翻閱過校史,對這個創(chuàng)始人很是佩服。葉澄衷從一個劃著舢板賣貨的小工到開了自己的五金雜貨店用了八年,從雜貨店到五金大王,火油大亨,江南甲富,國內(nèi)巨富也只是用了二十多年。
老先生捐出20畝土地,十萬兩白銀建成澄衷學堂,獲得過當時**頒發(fā)的“啟蒙種德”的牌匾。王夢熊仔細辨認過,那還是光緒皇帝的御筆呢。
澄衷學堂每周上六天的課,周日休息。王夢熊拿到課程表之后才發(fā)現(xiàn),學堂每天的課程居然也排的滿滿。課程包括算數(shù)、國學、博學、物理、化學、圖畫、唱歌、體操等內(nèi)容,最重要還有英文課,這在其他學堂很是少見。
隨著當當當?shù)溺娐曧懫?,澄衷學堂的第一節(jié)課開始了。第一節(jié)課照例是算術(shù),這就和第六節(jié)課是英文課一樣,已經(jīng)雷打不動的安排。教算術(shù)的是郁耀卿老師,他對算術(shù)摸底考試只是及格的王夢熊表現(xiàn)的異常熱心,上課經(jīng)常提問他。
另外,這位數(shù)學老師不光只是教授算術(shù),平時他還組織學生們開展自然科學實驗。比如采集植物標本、解剖小動物什么。
在王夢熊看來,這就像后世體育老師搶其他老師的課來教一樣,他這是搶了生物老師應(yīng)該做的事。不過學堂沒有生物課,所以也就無人和他計較。
王夢熊不想讓人發(fā)覺自己的異常,所以每次上課都表現(xiàn)得認真聽講的樣子。下課之后一些衣著光鮮的同學紛紛圍在王夢熊身邊,對他的發(fā)型品頭論足。
來自后世的王夢熊對于這個時代滿大街都是的蓋子頭、中分頭、大背頭深惡痛絕。他在上學之前特意找了一個理發(fā)店,店里的老師傅在他的指導下給他剃了一個寸頭。
王夢熊對這個發(fā)型很是滿意,但是對于他的這些同學來說,這個發(fā)型標新立異與眾人截然不同,雖然看著很是精神但是仍然成為他們嘲笑的對象。
王夢熊沒有搭理這些小屁孩,他也不能跟這些孩子說這是后世流行的款式。若是用言語開罵或是直接動手動腳,對于一個七八歲身體里住著的20多歲的靈魂來說,未免太過掉價了。
等到當當當?shù)溺娐曉俣软懫?,這些孩子才回到各自的座位上坐好,拿出來這節(jié)課的課本,靜靜等候老師的到來。
“你不要在乎他們說什么,我覺得你這頭發(fā)很好看。這些富家子弟經(jīng)常拿我們的服飾、口音來開玩笑,不過等到每月一考,放榜的時候就該輪到我們嘲笑他們這些排名靠后的笨蛋了!”
王夢熊不用回頭也知道說話的人是誰,這個叫做陳思白的學生和他年紀相仿。因為家境的關(guān)系,身上穿的衣服很是老舊,在王夢熊未來之前那幾個家伙嘲笑的對象都是在他的身上。
王夢熊淡淡的應(yīng)了一句,并沒有說過多的話。“倘若這孩子知道老子不是富家子弟,老子本人就是個大富翁!到那個時候,想必不會說這樣的話了吧?”王夢熊充滿惡意的想到。
突然,他看見教室走進來一個陌生中年男子,并不是本應(yīng)該出現(xiàn)在課堂上的音樂老師。就在大家一片嘩然的同時,跟隨這個陌生人進來的曹慕管校長伸出手往下按了按大聲說道:“靜一靜、靜一靜,我來給大家介紹一下。因為你們原來的音樂老師有事臨時請了一周的假,所以經(jīng)他推薦,我們臨時邀請了來自兩江師范學院的李廣侯老師代課。李老師在浙江師范學院和南京師范學院教授音樂和圖畫課,以他的大才用來教你們這些小毛頭已經(jīng)是綽綽有余了,這是你們的機會,希望大家好好把握!下面讓我們歡迎李老師的到來。”
嘩嘩嘩,一陣桌椅板凳響。王夢夢熊也跟著大家一起站了起來,同聲低頭行禮問好。
“老師好!”
“同學們好!請坐!”
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