“咳咳！”宇文光尷尬的看著韓風(fēng)心中暗叫魔法之神在上，這次真是撿到寶了。
“以后你不用上魔法實(shí)踐課了，你的課程這幾天我已經(jīng)想好了。”宇文光對(duì)著韓風(fēng)説道“不知道宇文院長(zhǎng)能教我學(xué)習(xí)哪些課程呢？”韓風(fēng)目光灼灼的看著宇文光。
“我打算先親自教授你魔法陣的應(yīng)用。
這樣吧，先從土系魔法陣開(kāi)始學(xué)起，從明天開(kāi)始上午你就到圖書館等我，我要你學(xué)習(xí)魔法陣布置，圖書館確實(shí)是一個(gè)好地方，需要記錄很多魔法陣?！?br/>
第二天，競(jìng)技場(chǎng)發(fā)生的一幕在高年級(jí)生之間相互議論，有的驚訝，有的不信，而對(duì)自己實(shí)力自信的更是信誓旦旦的要與韓風(fēng)進(jìn)行一場(chǎng)魔法對(duì)決。
而昨天起哄的土系班級(jí)的學(xué)員此時(shí)卻在努力修整被韓風(fēng)弄得散架的競(jìng)技臺(tái)，寒微宇直等一些世家子弟借工程量大，想花錢請(qǐng)人來(lái)修，艾倫沒(méi)有給投機(jī)耍滑的學(xué)生好臉色，昨天的一幕深深的震驚了這位在學(xué)院有了10年教齡的老師。
既然承諾了就要去完成，而且將競(jìng)技臺(tái)恢復(fù)成原來(lái)的樣子，對(duì)于這些低年級(jí)高年級(jí)學(xué)生而言是一堂很有意義的實(shí)踐課，土系魔法修補(bǔ)也是戰(zhàn)場(chǎng)上相當(dāng)重要的一環(huán)，戰(zhàn)場(chǎng)上土系魔法師肩負(fù)著架設(shè)、修補(bǔ)建筑的使命，你總不能對(duì)破壞的建筑不管不問(wèn)吧，所以對(duì)于那些偷懶的學(xué)生，艾倫重diǎn對(duì)待，親自監(jiān)督學(xué)生們干活，弄的一些高年級(jí)生怨聲載道。
韓風(fēng)結(jié)束完冥想，吃完早diǎn后就坐上飛毯前往圖書館。
説起飛毯，韓風(fēng)撇了撇嘴，沒(méi)想到飛毯也分檔次：有普通的，價(jià)位在1萬(wàn)金幣，有極速的，價(jià)位在10萬(wàn)金幣。還有帶防御魔法盾的極速飛毯價(jià)位在50萬(wàn)金幣。
作為極速飛毯的動(dòng)力源一般都采用3級(jí)風(fēng)系魔獸的晶核，3級(jí)魔獸晶核大約在5000金幣左右，但用飛毯用的時(shí)間長(zhǎng)了，也就會(huì)慢慢覺(jué)得這絕對(duì)是一項(xiàng)奢侈的消費(fèi)了，不少風(fēng)系平民學(xué)員通常是在后期學(xué)習(xí)風(fēng)系的漂浮術(shù)或是風(fēng)行術(shù)來(lái)代替飛毯，畢竟魔核的價(jià)格每上一級(jí)都是以成千上萬(wàn)來(lái)計(jì)算的。
考慮到普通和極速之間的差距，韓風(fēng)還是選擇了極速飛毯，雖然10萬(wàn)在平民眼里是個(gè)天文數(shù)字，但韓風(fēng)還是消費(fèi)的起。
圖書館距離學(xué)生宿舍有50里遠(yuǎn)，學(xué)員們?yōu)榱粟s時(shí)間都一般擁有自己的魔法毯，而平民就不得不在各大路口的飛毯停駐diǎn租用飛毯，一次10金幣雖然在貴族眼里什么都算不上，但是這些平民家的孩子就要為奔波的父親母親想想了，通常都是5人合租一次，貧富差距逐漸在學(xué)院中顯現(xiàn)，有的平民為了省下錢往往都要起早趕路，有的則是經(jīng)常遲到從而在老師眼里留下壞印象，當(dāng)然天才除外，哪怕遲到、曠課，天才無(wú)論走到哪里都有無(wú)數(shù)光環(huán)照耀。
魔法圖書館以收藏著自大陸有歷史以來(lái)的各種文獻(xiàn)、珍貴魔法心得、魔法陣圖、魔法藥劑學(xué)藥劑配方而著稱，除元磁山脈以西的森林需要經(jīng)常防范誤闖入學(xué)院的魔獸需要架設(shè)魔法陣外，魔法圖書館則是整個(gè)被一個(gè)圓形的防護(hù)盾保護(hù)著，這里通常都會(huì)有一隊(duì)帝國(guó)士兵防守，需要進(jìn)入的人員只能通過(guò)登記驗(yàn)證才能進(jìn)入，今天登記處還沒(méi)有一個(gè)人影，韓風(fēng)來(lái)到登記處登記之后，就開(kāi)始等待宇文院長(zhǎng)。
借等待的功夫，韓風(fēng)開(kāi)始了精神力擴(kuò)展的實(shí)驗(yàn)，以前按照韓風(fēng)的精神力強(qiáng)度，韓風(fēng)的精神可以擴(kuò)展到周圍100米的距離，隨著韓風(fēng)修煉的提高，精神力觸角已經(jīng)可以覆蓋周邊1里之內(nèi)的一舉一動(dòng)，韓風(fēng)今天就是想看看自己能不能包裹這外表巨大的學(xué)院圖書館。
隨著觸角的深入，韓風(fēng)有diǎn驚訝，當(dāng)?shù)谝豢|精神觸角剛剛挨到魔法盾時(shí)就被魔法盾彈開(kāi)，觸角越鋪越廣。韓風(fēng)卻是有些驚訝，通過(guò)觸角的探查，韓風(fēng)發(fā)現(xiàn)圖書館不僅僅是外表表現(xiàn)的那樣四方四正，而是整體建筑向下延伸，直到韓風(fēng)精神觸角伸展到極限也沒(méi)有探查出建筑物向下到底有多深，看來(lái)圖書館不僅僅只是儲(chǔ)存文獻(xiàn)文本，應(yīng)該還有更深層次的作用。
一刻鐘之后，宇文院長(zhǎng)趕到，匆匆在登記處登完記之后就拖著韓風(fēng)走進(jìn)了圖書館，兩邊護(hù)衛(wèi)微微躬身向?qū)W長(zhǎng)致敬，宇文院長(zhǎng)指著身后的韓風(fēng)對(duì)護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)説
“以后這xiǎo子進(jìn)入不需要檢查，作為2級(jí)資格進(jìn)入?！?br/>
“韓風(fēng)，這位是昆丁護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)，是我在域外戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)識(shí)的朋友，修為戰(zhàn)王巔峰，以后你有什么修煉上不懂的可以問(wèn)他?！?br/>
“昆丁前輩，您好！”韓風(fēng)有禮貌的給昆丁行禮。
“院長(zhǎng)，這是魔法學(xué)院，我一名武者，我有什么好教的？”昆丁看著瘦削的韓風(fēng)頭搖的跟撥浪鼓一樣對(duì)宇文院長(zhǎng)説道
“呵呵，昆丁，你可別xiǎo瞧這xiǎo子，這xiǎo子結(jié)實(shí)著呢，昨天還把競(jìng)技場(chǎng)的競(jìng)技臺(tái)給端了，以后他也要修煉戰(zhàn)氣，你看在我的面子上就提diǎn提diǎn他吧?！?br/>
“魔武雙修？”昆丁驚訝的看著韓風(fēng)問(wèn)道
“恩，這xiǎo子是地坤學(xué)院妮妮露親自收取的學(xué)生，在我們學(xué)院只能待兩年時(shí)間，昆丁，這兩年就辛苦你了”
這時(shí)周邊兩排護(hù)衛(wèi)聽(tīng)到妮妮露的名字集體不自覺(jué)的同時(shí)吸了一口氣，看待韓風(fēng)的眼神也從不屑轉(zhuǎn)為凝重了。
“額。妮妮露那丫頭的得意門生？既然院長(zhǎng)這么説我會(huì)酌情提diǎn他的，前提是他能夠忍住不退出，不能抱怨否則我也教不了這種高徒。哈哈哈”昆丁仰頭哈哈大笑之后説道
“那以后的提diǎn，就有勞昆丁前輩了”韓風(fēng)躬身對(duì)昆丁説道
“今后提前一個(gè)xiǎo時(shí)來(lái)圖書館，我開(kāi)始對(duì)你的體術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)”。
“好的，昆丁前輩。”
説完韓風(fēng)就跟著宇文光進(jìn)入了圖書館、
看著兩人不見(jiàn)身影，昆丁對(duì)著身后兩排護(hù)衛(wèi)兵説道
“兄弟們，今后兩年我們的日子也能夠滋潤(rùn)一diǎn了，哼哼，妮妮露你我是對(duì)付不了，可這xiǎo子説不得要掉層皮了，哈哈哈”
剛進(jìn)圖書館韓風(fēng)忽然腳步一停。通過(guò)精神觸角韓風(fēng)知道了昆丁的打算，眉頭一皺心想
“這昆丁跟妮妮露看來(lái)是有些過(guò)節(jié)，指不定這幫人怎么陰我，我還是要xiǎo心為妙?！?br/>
“宇文老師，2級(jí)進(jìn)入資格是什么意思？”響起剛進(jìn)門宇文説的話，韓風(fēng)問(wèn)道
“學(xué)院內(nèi)部對(duì)于進(jìn)入圖書館有一定的限制，導(dǎo)師進(jìn)入資格就是2級(jí)資格，除此之外各系訓(xùn)導(dǎo)主任是1級(jí)進(jìn)入資格，可以有權(quán)帶出紅色區(qū)域的文獻(xiàn)資料，而2級(jí)進(jìn)入資格有權(quán)瀏覽藍(lán)色指示牌以內(nèi)的所有藏書，可以借出藍(lán)色區(qū)域的書籍文獻(xiàn)。紅色指示牌區(qū)域禁止入內(nèi)，違規(guī)者嚴(yán)重處罰。而3級(jí)進(jìn)入資格則是面向?qū)W員，只能拓印副本，不能帶原件離開(kāi)圖書館?！?br/>
“除此之外，圖書館其他區(qū)域呢，宇文老師你説的只是圖書館的一部分吧”
“恩？你都知道些什么，説出來(lái)我可以為你講解。”宇文光整個(gè)人突然一震回應(yīng)韓風(fēng)
“學(xué)生在等待老師時(shí)，曾嘗試用精神力探查魔法盾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館其實(shí)有很大的空間”韓風(fēng)説著朝地下指了指。
“額，這你都能探查到？這些暫時(shí)都不是你能知道的！等你以后成就高級(jí)魔法師會(huì)有人專門給你解釋，現(xiàn)在你還是先熟悉下圖書館吧，等你熟悉了，我們就開(kāi)始正式的授課了?！庇钗墓馍袂橛衐iǎn反常的説
“那老師我先熟悉一下周圍吧?！庇钗墓鈊iǎn頭應(yīng)允
韓風(fēng)説完開(kāi)始朝圖書館四周釋放精神力。
整個(gè)圖書館是由一個(gè)巨大的螺旋形圓圈組成，從上面望去就象是一個(gè)環(huán)形的臺(tái)階一樣向下延伸，最外圍三排都是白色的書架，上面放滿了各種各樣的書籍，從大陸歷史到人文百科十分齊備。
接下來(lái)的三圈是由綠色書架組成的書籍，每個(gè)書架都分別用指示牌標(biāo)明了不同元素系的書籍分類和科目。
而在往里的三圈則是由一層淡淡藍(lán)色光幕包圍的由藍(lán)色書架構(gòu)成的藍(lán)色區(qū)域。
再往里就是紅色區(qū)域，紅色區(qū)域被紅色光幕包圍。
在紅色區(qū)域內(nèi)層則是金色區(qū)域，里面書架很少，只有紅色區(qū)域書架的三分之一。
除藏書區(qū)外，圖書館還設(shè)有登記處、閱讀室、拓印室和紋陣區(qū)。
“書還真是多?。 笨粗苊苈槁榈臅M成的圓陣，韓風(fēng)感嘆的説道
“恩以后半年時(shí)間，你就要在這里學(xué)習(xí)魔法陣的構(gòu)成、刻畫、以及激活，這半年你如果能完成我給你的考驗(yàn)，那下半年你就會(huì)進(jìn)入另外一門課程，另外一門課程的開(kāi)設(shè)最低要求是魔法階位打到中級(jí)魔法師。”
好的，我準(zhǔn)備好了。