訓(xùn)練場(chǎng)上。
四十個(gè)小孩子已經(jīng)呈俯臥撐的隊(duì)形趴好了。
陸海被一路拎過來(lái)的樣子確實(shí)好笑，但這些都不足以引起這些孩子們的注意力。
因?yàn)?，這些八到十歲的孩子，幾乎人人都帶著傷。
有眼睛被打腫的，有胳膊上充滿淤青的，有腦門上一大塊腫包的。
相比之下，陸海除了上午被影子先生重重一摔之外，便沒再受什么傷了。
影子先生把陸海放下，示意他跟其他人一樣呈俯臥撐的方式趴好。
陸海照做了，但不是很標(biāo)準(zhǔn)。不過，影子先生也不在意他是不是很標(biāo)準(zhǔn)，只要他照做了就行。
“講一下！”影子先生大吼道。
所有孩子都抬起了頭，看著影子先生。
“你們的表現(xiàn)令我很不滿意，你們沒有一個(gè)人是成功撐過三十分鐘的。即使是剛剛讓我親自出馬拎回來(lái)的這個(gè)，也才只堅(jiān)持了二十九分鐘。”
“但是！”影子先生的表情很冷漠，不太像是那種發(fā)出特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的表情。
“能力越強(qiáng)的人，受到的優(yōu)待就越大。你們今晚訓(xùn)練的時(shí)間，是與你們剛剛在游戲中堅(jiān)持的時(shí)間成正比的。意思就是······”
影子先生的話語(yǔ)在這里頓了一下，然后他露出一個(gè)邪笑，道：“誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，誰(shuí)要訓(xùn)練的時(shí)間就越長(zhǎng)?！?br/>
頓時(shí)，趴著的孩子們哀嚎和歡呼連成一片。
不得不說(shuō)，影子先生這個(gè)訓(xùn)練方法真的很妙。
能力越強(qiáng)的人，被找到就越困難。這些聰明人肯定會(huì)想盡一切辦法去達(dá)到影子先生所說(shuō)的三十分鐘。
只要他們達(dá)到了，影子先生是真的會(huì)給他們休息的時(shí)間的，反正一次訓(xùn)練缺失又不影響什么。
但是，下一次游戲，影子先生肯定不會(huì)再給這些有能力的人機(jī)會(huì)，但這些強(qiáng)者嘗到甜頭后，卻更會(huì)絞盡腦汁去完成影子先生的目標(biāo)。
但影子先生又不是廢物，失敗了一次怎么可能還會(huì)失敗第二次。
所以，越是能力強(qiáng)的人，所受到的訓(xùn)練就越多，然后自然是強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。
待到強(qiáng)者跟弱者出現(xiàn)很明顯的差距的時(shí)候，自然就是弱肉強(qiáng)食自然法則的體現(xiàn)。
淘汰弱者，留下強(qiáng)者。這才是這個(gè)訓(xùn)練基地最終的目的。
“那兩個(gè)一開始就被我抓住的小家伙，你們可以去休息了?！庇白酉壬钢莾蓚€(gè)一開始就被抓住的倒霉蛋，如此說(shuō)道。
兩個(gè)小家伙有點(diǎn)不敢相信，這樣的好事就落在自己頭上了？
再三確認(rèn)后，兩個(gè)小家伙歡呼，向著宿舍方向走去了。
影子先生看著這兩個(gè)小孩的眼光帶點(diǎn)憐憫，因?yàn)樗溃绻麄冏约翰恍盐虻脑?，那么，他們一定?huì)是被淘汰的弱者。
而被淘汰所面臨的結(jié)果，只有兩個(gè)字。
死亡！?。?br/>
也許有人會(huì)覺得這樣的訓(xùn)練模式存在弊端，那就是，是不是會(huì)出現(xiàn)那種運(yùn)氣特別好的學(xué)員，每次都能挺過這種危機(jī)。
如果你會(huì)這么想，影子先生絕對(duì)會(huì)不屑的一笑。
運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，而且還是很重要的一部分。
你要是每次都能夠逢兇化吉，那么別人也會(huì)服你。
因?yàn)椋@個(gè)世道，別人只會(huì)看你完成了什么，做到了什么，才不會(huì)有人管你是怎么做到的。
或許正常人的世界還有法律的約束，但像暗影這種地下世界的組織，連最基本的法律約束都不會(huì)有了。
能夠完成任務(wù)的過程，便是好過程。
余下的孩子繼續(xù)保持著俯臥撐，他們也沒動(dòng)，就光撐著。
但是，練過的人都知道，俯臥撐光撐著，才是最痛苦的，做起來(lái)的俯臥撐痛苦一萬(wàn)倍。
影子先生卻想讓這些受訓(xùn)的孩子更不好過。
“現(xiàn)在，聽我口令，我說(shuō)一的時(shí)候俯臥撐下去，我說(shuō)二的時(shí)候俯臥撐起來(lái)，聽明白沒有？”影子先生的方法很賊，如果他保持一的口令遲遲不喊二，這樣會(huì)比光撐著還要難受一萬(wàn)倍。
“聽明白了······”三十九個(gè)剩余的孩子有氣無(wú)力地說(shuō)道，那聲音稀稀拉拉的，感覺已經(jīng)失去了靈魂。
“聽明白了沒有??？”影子先生顯然很不滿意孩子們的回答，大聲地怒吼道。
“聽明白了！?。 比艂€(gè)孩子齊聲吶喊，比之前有氣無(wú)力地回答氣勢(shì)磅礴了幾倍。
影子先生滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心道軍隊(duì)里的這套還挺好用的。
沒有耽誤時(shí)間，影子先生大聲地喊道：“一！”
三十九個(gè)孩子一齊手臂彎曲，身體往下降了寸許。
影子先生的“二”遲遲沒有發(fā)出來(lái)，但已經(jīng)有孩子承受不住了。
機(jī)靈的孩子現(xiàn)在都已經(jīng)胸部貼地，準(zhǔn)備好好休息一下了。
影子先生顯然也知道孩子們的這些小把戲，要知道這些可都是他們們玩剩下的，怎么可能不熟悉？
抄起旁邊的一根跳繩，影子先生悄悄走到偷懶的孩子的身后，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)就是一鞭子打在了那個(gè)孩子的屁股上。
“哇！”
那孩子痛的眼淚水都出來(lái)了，在地上捂著屁股打滾。
影子先生看著那個(gè)孩子，冷冷地說(shuō)道：“我給你三秒鐘的時(shí)間撐好！一！二！三······”
三的話音還未落，那孩子忍著痛苦和淚水，趕忙從地上爬了起來(lái)，保持著俯臥撐的姿勢(shì)撐好。
影子先生這殺雞儆猴使得其他的孩子都不敢造次，乖乖地在地上撐著。
“二！”
終于起來(lái)了，包括陸海在內(nèi)的三十九個(gè)孩子都長(zhǎng)舒了一口氣。
手是真的酸了沒有一丁點(diǎn)力氣了。、
“一！”
保持撐直的狀態(tài)沒多久，影子先生的口令接著又來(lái)了，孩子們只能在心中哀嚎著把自己的身子下降了少許。
俯臥撐只是訓(xùn)練的一環(huán)，接下來(lái)還有平舉端腹、扎馬步，這種靜態(tài)力量練習(xí)。
畢竟這些孩子還太小了，爆發(fā)力的訓(xùn)練還沒到時(shí)候，這種長(zhǎng)時(shí)間的靜態(tài)力量練習(xí)就很適合他們，既可以鍛煉忍耐力，又可以增強(qiáng)肌肉力量，可謂是一舉兩得。
陸海就如影子先生所說(shuō)的練到了最后，當(dāng)他訓(xùn)練完的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。
“早點(diǎn)回去睡吧，明天早上還有早訓(xùn)的?！庇白酉壬@時(shí)候表現(xiàn)了他從未有的慈祥，竟然把陸海拎會(huì)了宿舍。
一躺在床上，陸海是動(dòng)都不想動(dòng)，一閉眼便睡著了。