此為防盜章　　打架斗毆

    難不成,  宮冉就是馮鵬挑釁事件受害的學(xué)弟是傳言里學(xué)妹告白的那個(gè)

    他早該想到才對(duì),  不然，還有誰(shuí)能初來(lái)乍到就打得過(guò)在學(xué)校橫著走了兩年的馮鵬。

    一行三人進(jìn)入辦公室,  帶頭的余幸吸引了當(dāng)中諸人注意，連被訓(xùn)話的宮冉也冷冷抬頭,  往他這邊撇了一眼。

    “系統(tǒng),  現(xiàn)在他的長(zhǎng)歪值是多少”

    “叮長(zhǎng)歪數(shù)值3o1oo”

    剛才辦公室門(mén)口,  聽(tīng)老師訓(xùn)得那么大聲，他還以為逆反心理下,  男主的長(zhǎng)歪數(shù)值會(huì)狠狠上漲呢。

    沒(méi)接下任務(wù)的余幸不自覺(jué)勾起嘴角總裁的長(zhǎng)歪數(shù)值跟他心情無(wú)關(guān)，年紀(jì)尚卻足夠冷靜，沒(méi)讓他失望。

    探究的目光與男主對(duì)視,  后者視線很快收回，余幸也分將手里箱子往一旁空位一放,  跟旁邊挨得最近的老師解釋道“老師,  我們是高二三班的,  張玲老師要暫換辦公室，來(lái)幫她搬點(diǎn)東西?！?br/>
    “哦好，快上課了，你們留一個(gè)人在這就行,  一會(huì)兒有教案要給張玲,  順便送了吧。”

    “好?！秉c(diǎn)頭應(yīng)下,  余幸指揮同班伙伴把東西放在了空白的辦公桌上。

    留一個(gè),  留下的當(dāng)然是余班長(zhǎng)了。

    作為學(xué)生,  被老師指派任務(wù)很值得自豪，更何況余幸身為班長(zhǎng)，雖有些狗腿，但類似的雜事事他義不容辭。

    再，“學(xué)弟”還在呢。

    同班男生放好東西離開(kāi)，剩余幸一個(gè)留在靠門(mén)口的空辦公桌旁繼續(xù)整理紙箱雜物，順道聽(tīng)那老師繼續(xù)訓(xùn)誡宮冉，腦海里忽然響起系統(tǒng)提示音。

    “宿主，檢測(cè)到攻略目標(biāo)情緒暴躁，是執(zhí)行攻略任務(wù)的最好時(shí)機(jī)?！?br/>
    “情緒暴躁你不我也看得出來(lái)，但再吧?！?br/>
    被訓(xùn)話，哪有心情好的

    不過(guò)這時(shí)候要是出去，肯定能在總裁心里留下深刻印象，但余幸只是個(gè)學(xué)生，哪管得著老師的事

    “宿主可以出去煽風(fēng)點(diǎn)火，然后再帶任務(wù)目標(biāo)逃離現(xiàn)場(chǎng)，這樣有可能同時(shí)增加好感度和長(zhǎng)歪數(shù)值?！?br/>
    以為余幸頭次執(zhí)行任務(wù)，缺乏開(kāi)始的勇氣，怨婦系統(tǒng)很貼心的給提了個(gè)合適建議，卻換來(lái)他家宿主一聲無(wú)奈嘆息。

    這機(jī)緣福利系統(tǒng)對(duì)幫余幸得到那三個(gè)愿望一事，盡職又盡責(zé)，可惜余幸要讓它失望了。

    他從沒(méi)打算完成系統(tǒng)任務(wù)。

    把自己決心保護(hù)嫩苗的計(jì)劃告訴怨婦系統(tǒng)后，它真的變成了一個(gè)怨婦，不過(guò)等系統(tǒng)完牢騷也就認(rèn)了，反正任務(wù)完不成，系統(tǒng)又沒(méi)任何損失，拿不到三個(gè)愿望的是余幸。

    宿主愛(ài)怎樣就怎樣，不做任務(wù)還給它省事了。

    不過(guò)，就算余學(xué)長(zhǎng)想讓學(xué)弟好好成長(zhǎng)，這次宮冉的飛來(lái)橫禍他也愛(ài)莫能助。

    實(shí)話，這次男主挺無(wú)辜的，他什么都沒(méi)干，只是拒絕了別人告白而已，就被高一屆的人挑釁，現(xiàn)在還被老師帶到辦公室挨了一頓唾沫星子。

    辦公室很大，擴(kuò)音效果良好，余班長(zhǎng)蹲在桌下也能聽(tīng)清男教師越震耳的聲音，而宮冉，從頭到尾一聲不吭，那老師訓(xùn)他跟訓(xùn)空氣沒(méi)兩樣。

    看不見(jiàn)，他也能想的到學(xué)弟現(xiàn)在正擺著多么高傲不屈的冰山臉。

    “宮冉我跟你話，聽(tīng)不見(jiàn)么還是拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)”

    “你自己數(shù)數(shù)，開(kāi)學(xué)才幾天大家都在學(xué)習(xí)，你呢你來(lái)這是干什么的來(lái)打架的么這么沒(méi)紀(jì)律，你對(duì)得起父母和老師么”

    “咱們學(xué)校多少人想考都考不上，你在這待著簡(jiǎn)直浪費(fèi)名額。高中了，都高中了不想學(xué)習(xí)就給我退學(xué)滾回家?！?br/>
    “好啊，我退學(xué)?！?br/>
    終于，沉默的少年出聲了，可他語(yǔ)出驚人，一句話整個(gè)辦公室都涼了，連蹲地上竊聽(tīng)的余班長(zhǎng)也動(dòng)作一頓。

    余幸不，老師的是氣話，他不是想讓你退學(xué)，他只是想讓你承認(rèn)錯(cuò)誤啊少年

    而且因故退學(xué)，個(gè)人檔案上會(huì)有記錄，就算宮冉是男主也不該這么任

    雖然在余幸眼里，宮冉是整個(gè)告白事件最無(wú)辜的受害者，但在老師看來(lái)，既然能成為斗毆事件、動(dòng)起手來(lái)，雙方就都有錯(cuò)。

    年紀(jì)越輕越容易沖動(dòng)，青春期的孩子更是半點(diǎn)星火就能爆炸。

    他們還不曾踏入社會(huì)，沒(méi)學(xué)會(huì)隱忍，遭受惡意挑釁更沒(méi)有退讓的理由，少年氣盛的拳頭也不會(huì)因一方認(rèn)慫的態(tài)度轉(zhuǎn)變，若是宮冉不出手，那只會(huì)變成單方面挨打，這樣，很沒(méi)面子。

    在不知天高地厚的年紀(jì)，還有什么比面子更重要

    同樣沒(méi)料到會(huì)是這種答案，訓(xùn)話的男老師只是被宮冉一臉無(wú)所畏懼、不知悔改的樣子怒火攻心，才搬出“退學(xué)”二字以儆效尤，誰(shuí)料這孩思想覺(jué)悟脫了他教職生涯中教的任何一個(gè)學(xué)生，退學(xué)就退學(xué)，眼皮都不帶眨一下的

    太過(guò)分了

    一時(shí)無(wú)語(yǔ)，想不到最不鬧騰的這個(gè)是最難管教的，男老師橫眉叉腰，挺著啤酒肚、放大了分貝“你行啊你，來(lái)來(lái)來(lái)，我給你手機(jī)，先打電話把你家長(zhǎng)叫來(lái)”

    “叮長(zhǎng)歪數(shù)值  5，當(dāng)前35?！?br/>
    余幸

    挨訓(xùn)這么久都沒(méi)事，怎么一提叫家長(zhǎng)就歪了

    “我不用了，我可以直接退學(xué)?！?br/>
    忽然被尋到弱點(diǎn)，宮冉面上冷靜，眼中卻掩不住的怒氣翻涌。他懶得再解釋，反正老師也不會(huì)聽(tīng)，這么久，腿也酸了，終是雙手插兜、轉(zhuǎn)身就走。

    “住，你去哪老師讓你走了么回來(lái)”

    身攜主角獨(dú)有的王霸之氣，宮冉這大無(wú)畏的反應(yīng)讓整個(gè)辦公室都為之震驚，連一直訓(xùn)話的男老師都不淡定了。

    那老師不由自主的前走兩步、再走兩步，想拽住宮冉，又覺(jué)得這樣失了身為老師的面子，干脆重新定，繼續(xù)叉腰大喊“你給我回來(lái)，先打電話把你家長(zhǎng)叫來(lái)，父母都叫過(guò)來(lái)想退學(xué)哪有這么簡(jiǎn)單你知不知道你打的人都送醫(yī)院了，你道過(guò)歉么給我叫家長(zhǎng)”

    “叮長(zhǎng)歪數(shù)值  5，當(dāng)前4o?！?br/>
    少年，你怎么這么怕被叫家長(zhǎng)

    無(wú)暇感嘆馮鵬“惡人自有惡人收”、“整天欺負(fù)別人終于得到了教訓(xùn)”，就被宮冉這連番上漲的長(zhǎng)歪指數(shù)帶走了全部注意力。

    這男主怎么回事為什么這么怕叫家長(zhǎng)

    早知道這樣的話，一開(kāi)始決定攻略他、讓他黑化成渣，豈不是太容易了只要一直在他旁邊喊“叫家長(zhǎng)”就好了，喊一次加五個(gè)數(shù)值，方便又精準(zhǔn)。

    某怨婦“宿主，你現(xiàn)在改變決定還來(lái)得及。”

    余幸

    聽(tīng)見(jiàn)男老師再一聲威脅似得“叫家長(zhǎng)”后，宮冉腳步微頓，有了猶豫，可很快又冷笑一聲、繼續(xù)向門(mén)口邁步。余幸蹲在門(mén)口桌后，清晰聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟的腳步聲由遠(yuǎn)及近，以他的角度，抬頭恰好能看見(jiàn)一雙黑色名牌運(yùn)動(dòng)鞋。

    以路人身份竊聽(tīng)了男主被老師訓(xùn)話的全過(guò)程，余幸扶著身邊桌柜起身，立刻有一陣涼風(fēng)自眼前刮過(guò)。

    不愧是男主，走路都帶風(fēng)。

    “攔著攔著別讓他出去”

    視線掃到宮冉側(cè)臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)中年男教師聲嘶力竭的吼叫聲，路人余幸再次榮幸的俘獲了全辦公室人的目光。

    老師的命令，學(xué)生要聽(tīng)。于是，余幸立刻伸手，捉住了經(jīng)過(guò)身邊的、宮冉的手臂。

    “同學(xué)”

    “別碰我，滾”

    正在氣頭上，少年眉宇間皆是戾氣，瞬間揮開(kāi)余幸觸碰，更不留情抬掌一推，將半道阻攔的人砰一聲狠推在地。

    “唔”

    其實(shí)，宮冉這一下沒(méi)多用力，可余幸在地上蹲了太久，腿腳酸麻，加上他的急、腦供血不足，正是“身嬌體弱易推倒”的狀態(tài)。

    所以，就算出手者無(wú)意，他也摔的極重，手按在雜物箱，活生生壓碎了一瓷器盞。

    左手撐在地上，右手伸進(jìn)紙箱，落地瞬間碎瓷片插入手掌，鉆心劇痛讓他臉上沒(méi)了血色。余幸慢慢抬起受傷的手，立刻有鮮血沿傷口淌出，滴在地上綻開(kāi)花瓣，猩紅顏色染臟了校服。

    好疼早知道不多管閑事了。

    碎瓷片深插掌心，無(wú)名指和指無(wú)可控制的顫抖痙攣，腦海遲鈍飄過(guò)一陣電子音“警告宿主有受傷危險(xiǎn)”

    余幸“系統(tǒng)，這”是在報(bào)復(fù)他不接任務(wù)吧。

    系統(tǒng)“不客氣，系統(tǒng)危險(xiǎn)預(yù)警就是這么及時(shí)”

    余幸“aa及時(shí)”

    這一切生的太快，猝不及防。

    這人這么聽(tīng)老師的話干嘛非要來(lái)攔他

    想到此，宮冉心情更糟，他低眸，目光掃向低著頭、起不來(lái)的余幸。

    這人連校服扣子都端正的系到最頂一顆，身著打扮無(wú)一不合學(xué)校規(guī)定，能出現(xiàn)在老師辦公室且不是被訓(xùn)話的，鐵定是那群尖子生，可即便他身上明貼著“優(yōu)等生”標(biāo)簽，身上也沒(méi)有班里書(shū)呆子那種令人討人厭的木納氣息。