“鄧鴻飛,我在想,我們有沒有辦法把對面那兩個中鋒懟下去?!?br/>
暫停間隙,張通聽完教練的戰(zhàn)術(shù)后,突然對鄧鴻飛說了這么一句。
他和鄧鴻飛一樣,都是一個瘋狂的家伙。
盡管面對的是NCAA的傳統(tǒng)豪強(qiáng),但滿腦子想的都是如何獲勝,而不是什么竭盡全力雖敗猶榮這種聽起來冠冕堂皇,但卻沒有半點(diǎn)兒卵用的詞匯。
輸了,就是輸了。
從來沒有什么雖敗猶榮。
這就是張通和鄧鴻飛兩個瘋子心中的共同語言。
聽到他突如其來的話,康博和蔣學(xué)書都隱隱有些驚訝。
張通和馮修杰不同,前者雖然實(shí)力強(qiáng)大,但是天性桀驁散漫,不太服從管教,可以說從某些方面和鄧鴻飛這種自信心過分膨脹有些相似。
骨子里面都是極度自信的。
從他加入球隊開始,還很少聽過用這么一種探討的口吻和人交流。
鄧鴻飛想了想,“沖擊籃下。”
“只有頻繁的沖擊籃下,我們才能增加普拉姆利還有凱利的犯規(guī),只要讓他們兩個內(nèi)線的犯規(guī)數(shù)增多,我們就有機(jī)會迫近比分?!?br/>
“恩,我也是這么想的?!?br/>
張通伸出一只手,兩個人心有靈犀地拍在一起。
馮修杰見到此情此景有些復(fù)雜,他清晰的感覺到鄧鴻飛憑借自己的表現(xiàn)儼然上升成為了整個球隊的核心,不光光得到了張通的尊重,還在場上贏取了極高的戰(zhàn)術(shù)地位,這地位不是教練安排的,而是他自己打出來的。
隊員們都心甘情愿地為他擋拆做球。
……
底線,吳俊豪急速上提,利用自己寬厚的噸位給鄧鴻飛擋出一條康莊大道。
雖然后者言辭和表現(xiàn)都好像對他頗有微詞,不過在球場上,沒有功夫想那么多。
鄧鴻飛順勢內(nèi)切,防守吳俊豪的凱利驟然換防到他面前,然而鄧鴻飛卻是腳步一錯,又撤回到三分線處接到馮修杰及時送過來的傳球。
他虛晃一槍,凱利高高躍起。
鄧鴻飛瞅準(zhǔn)時機(jī)身體前探,那一刻,他渾身的肌肉完全放松,微微起跳撞在凱利飛撲過來的身體上,同時手腕凝力將球扔出。
滴。
哨音適時響起。
所有人的目光都集中在那個往籃筐飛去的球體上。
“唰!”
空心聲一如既往的悅耳。
三分命中!獲得加罰!
好球!
雙慶大學(xué)的替補(bǔ)席剎那間不淡定地全體蹦起,聲嘶力竭地為鄧鴻飛加油吶喊。
老K教練眼角也有精光來回泛動,“克里斯鄧的狀態(tài)比我想象中要好,他的水平依然是NBA級別的,這次回去,我一定要把這個消息告訴給洛倫佐,他知道之后已經(jīng)會很開心,這樣的一顆明珠斷然不能被這種低級別的球隊所埋沒了。”
助理教練對他這番評價頗為贊同,“他天賦的確很好?!?br/>
整理了下衣衫,鄧鴻飛調(diào)勻呼吸,穩(wěn)穩(wěn)命中加罰。
回場的時候,張通伸出手來和他重重地拍了下,“干得好?!?br/>
“我已經(jīng)給他的技術(shù)統(tǒng)計上加了一次犯規(guī),繼續(xù)保持,別忘了多嘗試沖擊籃下?!?br/>
鄧鴻飛面無表情,并未因?yàn)閯偛诺?+1而欣喜若狂。
只是接下來杜克大學(xué)用實(shí)力告訴了所有人NCAA的頂級強(qiáng)隊是怎么樣的。
普拉姆利強(qiáng)勢要位又和萊恩凱利打成了個手遞手的內(nèi)線配合,后者的手感柔和得就像是質(zhì)地最好的錦緞,各種高打板、高拋物線皆是能精確地找到籃筐。
同時,外線道金斯在和馮修杰的對位中也漸漸取得了上風(fēng)。
三分如狂風(fēng)驟雨。
在一分鐘之內(nèi),便射下了十二分。
相較于雙慶大學(xué)這邊主要依靠鄧鴻飛的個人進(jìn)攻而言,杜克大學(xué)全民皆兵,多點(diǎn)開花。
分差不僅沒有被縮小,反而越來越大,直到中場結(jié)束,已經(jīng)以35:61落后了26分。
“雙方實(shí)力差距太大了。”
不少到場觀賽的籃球愛好者都忍不住搖頭嘆息。
他們能責(zé)怪誰嗎?
雙慶大學(xué)的小伙子們分明已經(jīng)用盡了全力啊,那個穿著白色球衣的8號球員甚至已經(jīng)拿到了26分之多。
可籃球畢竟是五個人的運(yùn)動啊,這些人紛紛閉上了眼睛,感到無比絕望。
雙慶大學(xué)替補(bǔ)席上,氛圍很沉重。
沒有人說話,后勤組的人把飲品和新毛巾都給送了過來,舒馨看了看用毛巾蒙著臉的鄧鴻飛,有些心疼,抿了抿朱唇?jīng)]有說什么,而是繼續(xù)把飲料分發(fā)給其他人。
康博和蔣學(xué)書也不知道應(yīng)該說什么。
鄧鴻飛已經(jīng)打成了這樣,不能要求他做得更多,而其他的人,確實(shí)實(shí)力差距太大。
這球沒法打。
康博搖頭嘆了口氣,他這個主教練都泛起了深深的無力感。
突然間,鄧鴻飛抬起了頭,所有人為之一驚,因?yàn)樗碾p眸居然可見血腥的紅光。
好像一個已經(jīng)窮途末路的殺手,殺機(jī)凜冽,嗜血?dú)埲獭?br/>
“張通,我們繼續(xù)貫徹犯規(guī)戰(zhàn)術(shù),第三節(jié)務(wù)必要把他們的兩大內(nèi)線干下去一個。”
鄧鴻飛沉聲道:“只要他們兩個穩(wěn)定輸出的內(nèi)線下去了,我們的壓力就會減輕很多?!?br/>
“杜克大學(xué)看不起我們?!?br/>
他望了一眼另外一個方向的歡騰輕松氣氛,哪里有一點(diǎn)兒比賽緊張的樣子。
“是因?yàn)槲覀儧]有拿出讓他們看得起的競爭力?!?br/>
“那么,就讓這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)從他們的大中鋒下去開始吧?!?br/>
鄧鴻飛渾身燃燒的磅礴斗志好像一瞬間感染了身邊的所有人。
不僅是張通,馮修杰也跟著站了起來。
下半場,他一定要打得更有攻擊性,更加肆意放縱。
什么犯規(guī)?什么實(shí)力差距?通通去他娘的,比賽就是血性,就是刺刀拼刺刀,誰他媽狠誰就在氣勢上占據(jù)了上風(fēng)。
姜浩然、夏冬、陳然、高杰等隊員也都捏著拳頭,伸出手,幾十雙手疊加在一起,揚(yáng)聲怒吼,“勇者!必勝!”
康博和蔣學(xué)書定定地看著這幫孩子身上釋放出的青春朝氣,忍不住為之而動容。
前者看向后者欣慰地?fù)P起嘴角。
后者同樣也是意味深長地笑著搖了搖頭。
他們都沒有想到,比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,他們教練都有點(diǎn)心灰意冷了,而這幫孩子卻是自己燃燒起了雄渾的激情。