軍訓結(jié)束，馬上就恢復了熟悉的校園生活。只是中學比我想象當中要忙碌很多，學科比以前多了，作業(yè)比以前多了，考試比以前多了，學習壓力當然也比以前大了。仿佛每天都有上不完的課，寫不完的作業(yè)，背不完的課文和單詞，考不完的試。只是這樣也好，盡管自己很不習慣也很不喜歡，卻可以分散所有人的注意力，包括我自己。

    偶爾的異樣目光和竊竊私語，我都沒有在意。跟我想的一樣，這樣的事剛開始是不可避免的。因為一件事情的結(jié)束總是要用時間來化解的，就像以前一樣。

    我盡量讓自己保持沉默，好像只有沉默能應(yīng)對一切。雖然自己本就不屬于活潑好動自來熟的類型，但終歸不是沉默寡言的人。盡管我非常想交幾個好朋友，可大家的表情告訴我她們不是很喜歡我。畢竟自己給別人的初始印象不太好，所以我認了，只是我沒想到自己竟會如此……

    這節(jié)是生物實驗課，課題是觀察洋蔥表皮細胞。在實驗室四人一組，每人都被分配不同的任務(wù)。我負責擦拭載玻片與蓋玻片，我將手中擦拭好的載玻片放在了實驗臺上；王曉婷按照老師的要求用滴管在我剛剛擦拭干凈的載玻片上滴上了一滴清水；高云用鑷子在洋蔥鱗片葉上撕下了一小片近乎透明的表皮；張澎接過高云手中的鑷子，將洋蔥表皮放在了弄好的水滴中，舒展端平。

    所有的實驗步驟都在井然有序地進行著，最后再蓋上蓋玻片就算做好了臨時切片，就可以放到顯微鏡下觀察細胞了。以前看別人用顯微鏡觀察東西總覺得無比的神秘高深，畢竟這種機會不是每天都有的。

    我看著其他三人有說有笑，自己默默擦拭著手中的蓋玻片。那薄薄的像紙一樣的蓋玻片毫無預兆地在手中斷掉了，透明的蓋玻片像玻璃碎渣一樣穿透薄薄的白色紗布扎進皮膚，我感受到一絲刺痛從手指傳來?！澳莻€~這個碎了?！蔽页聊似蹋K于還是開口了。

    “什么碎了？”那三人詫異地扭過了頭。

    “蓋玻片?！?br/>
    “老師，她把我們組的實驗工具弄壞了?！备咴屏⒖讨钢腋艨障蚶蠋煾鏍?。

    我看到旁邊的人都紛紛側(cè)目看向了這里，包括一道凜冽的目光，我下意識地握緊了手指，更痛的觸感傳來，我卻無暇顧及。

    “那你趕緊去找老師啊?！蓖鯐枣檬疽馕业?。

    “別磨蹭了，還不趕緊去啊?！睆埮旖又痛叽傥摇?br/>
    停止了手中的動作，幾片小渣子還插在肉里。我下座位去找老師說明情況，“沒有多余的了?！蔽肄D(zhuǎn)告著老師剛才的回答。

    “老師，你看她把這個弄碎了?！睆埮觳]有理我，轉(zhuǎn)而對旁邊的老師再次告狀。

    “那個沒有關(guān)系的，那個東西就是容易碎?！崩蠋熢掃€沒說完，就被其他組的人拉走了。

    “都怪你，害我們組做不成實驗?！?br/>
    “我不是故意的?！?br/>
    “不是故意的就完了？你看別人組，為啥他們都好好的？”

    此刻，手上的碎渣卻怎么也弄不出來。

    “算了，你看人家手都流血了?！?br/>
    張澎瞟了一眼我的手，“活該?！苯又謫柕溃骸澳阒镭i是怎么死的嗎？”停頓了片刻，“像你一樣笨死的?！眮G下這句話，便不在看我。

    ……

    我握緊了手中的玻片殘渣，碎片陷進更深的肉里，卻再也感覺不到疼。

    原來，人們會用一百種方法告訴你被孤立的原因。

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