高三五班
高三五班是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的班級(jí)，成績(jī)好的同學(xué)大有人在，而成績(jī)差的人也不少，可以說(shuō)是一個(gè)兩級(jí)分化特別嚴(yán)重的班級(jí)！
東海一中和別的高中不太一樣，在一個(gè)‘英明’校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)上按成績(jī)的分班制度，取而代之的是好壞參半，魚(yú)龍混雜的分班模式。
雖然這一舉措令老師們非常頭疼和無(wú)奈，但還別說(shuō)，效果卻出奇的好。
一些以前成績(jī)很差的學(xué)生，成績(jī)居然破天荒的大幅提升，一些成績(jī)好的學(xué)生非但沒(méi)有受到影響，反而穩(wěn)中有升.
兩者結(jié)合之下，東海一中全體學(xué)生的平均分更是上漲了二十分有余，堪稱教育界的奇跡。
要知道，東海一中可是東海市數(shù)一數(shù)二的高中，放在以前平均分提個(gè)五分都很困難，現(xiàn)在居然提升了二十分之多，令很多想看笑話的老師以及各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)紛紛瞠目結(jié)舌，想著自己是不是也要轉(zhuǎn)變一下教學(xué)方式？
東海一中因此搖身一變成為了東海市乃至全國(guó)炙手可熱的模范高中，眾多家長(zhǎng)聞風(fēng)而動(dòng)，慕名而來(lái)，想法設(shè)法的將孩子送入其中，盡管東海一中幾經(jīng)擴(kuò)建，仍然擋不住眾家長(zhǎng)的熱情追捧。
然而一個(gè)學(xué)校所能承載的學(xué)生是有限的，因此到后來(lái)，能進(jìn)東海一中學(xué)生無(wú)非就是兩種，一種是高分考進(jìn)來(lái)的，另一種便是高價(jià)買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。
雖然東海一中整體勢(shì)頭良好，但還是有著一些問(wèn)題班級(jí)，而高三五班就是其中最令人頭疼的班級(jí)。
原因無(wú)他，只因這班上存在著一位既不怕罰，又不怕罵油鹽不進(jìn)得釘子生--張揚(yáng)。
高三五班最后一排，歷來(lái)都被定性為被老師拋棄者的集中營(yíng)，張揚(yáng)“很光榮”的一直是其中一員，地位鞏固的如同泰山一般，無(wú)人能夠撼動(dòng)！
雖然還沒(méi)到上課時(shí)間，教室內(nèi)卻已經(jīng)響起震耳欲聾的讀書(shū)聲，遠(yuǎn)在教室?guī)酌字舛寄苈?tīng)見(jiàn)，張揚(yáng)踏步走進(jìn)教室，頓時(shí)教室內(nèi)聲音瞬間小了下來(lái)，所有的目光都匯聚到張揚(yáng)的身上，三三兩兩開(kāi)始交頭接耳開(kāi)始議論起來(lái)。
由于教室內(nèi)聲音嘈雜，同學(xué)們也是低聲議論，因此張揚(yáng)也沒(méi)聽(tīng)清楚他們議論的內(nèi)容。
對(duì)于這些議論，張揚(yáng)也絲毫不在意，畢竟昨天他愚弄了很多人，被人議論一下實(shí)屬正常。
張揚(yáng)徑直走向最后一排，剛一落座，便感覺(jué)有一道不善的目光盯著自己，抬頭一看，正好看見(jiàn)班長(zhǎng)林明轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這讓張揚(yáng)十分詫異，昨天好像沒(méi)有捉弄他吧？
張揚(yáng)搖了搖頭，也沒(méi)有多想，現(xiàn)在不是想這些的時(shí)候，現(xiàn)在他有更重要的事情等著去做，進(jìn)入系統(tǒng)空間，打開(kāi)商城，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的奮斗，如今他有了一筆巨款，恰好能夠購(gòu)買(mǎi)一瓶智慧藥劑。
智慧藥劑
效果：提升召喚師精神強(qiáng)度+30分鐘過(guò)目不忘
出售價(jià)格：1600金幣
變態(tài)！相當(dāng)?shù)淖儜B(tài)！
張揚(yáng)沒(méi)想到智慧藥劑的效果竟然如此變態(tài)，過(guò)目不忘的變態(tài)之處勿需多言，只要喝上一瓶，學(xué)習(xí)還不是手到擒來(lái)的事情，雖然只有短短的三十分鐘分鐘分鐘，美中不足，但這三十分鐘卻比得上常人幾年的努力。
和生命藥水一樣，智慧藥劑也是用白玉瓶子裝著的，只不過(guò)生命藥水里面的液體是紅的妖艷，而智慧藥劑里面的液體則是藍(lán)的純凈。
看了一眼自己手中藍(lán)色的藥瓶，張揚(yáng)沒(méi)有絲毫猶豫，打開(kāi)瓶蓋直接一口喝了下去。
味道好極了！
入口一片溫涼，比起張揚(yáng)喝過(guò)的飲料那簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，根本沒(méi)有可比性。
什么叫效果明顯！
張揚(yáng)喝下去的剎那，便感覺(jué)自己的大腦進(jìn)入一種虛無(wú)狀態(tài)，看教室里面就像電腦的中央處理器一樣清晰，就像網(wǎng)絡(luò)游戲的模型一般。
眼中的世界被藍(lán)色的線條代替，講臺(tái)上黑板的字直接印在腦中，課桌上書(shū)本的材質(zhì)，空氣中飛過(guò)的蒼蠅，前面寫(xiě)字的聲音，一一印在腦中，就像瞬間記憶了一般，張揚(yáng)從沒(méi)有覺(jué)得自己的腦袋有這么的好使。
拿出陳夢(mèng)瑤的學(xué)習(xí)筆記，隨便一掃，那筆記上的內(nèi)容就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪般瘋狂涌入張揚(yáng)的腦海，筆記里面的知識(shí)點(diǎn)在大腦中匯聚，自動(dòng)的交叉組合，慢慢變成了張揚(yáng)深層次的感覺(jué)。
張揚(yáng)從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，就像吸毒了一樣，無(wú)法自拔。
“刷刷刷刷”
本應(yīng)該異常安靜的教室中，此時(shí)卻傳來(lái)一陣陣快速翻書(shū)的聲音。
這聲音并不大，但這安靜的氣氛中卻顯得格外的突兀與刺耳，受到打攪的同學(xué)們都不約而同的將目光撇向聲音的源頭，隨即雙眼陡然睜大，臉上露出一副見(jiàn)鬼般錯(cuò)愕的表情。
不過(guò)在看了一眼正在認(rèn)真復(fù)習(xí)的陳夢(mèng)瑤之后，臉上又露出了一絲恍然的笑意！
張揚(yáng)渾然沒(méi)有察覺(jué)到同學(xué)們的目光，也無(wú)閑暇顧及，此刻他正一臉的狂喜的飛快地翻看著一本數(shù)學(xué)課本，眼睛如同機(jī)關(guān)槍般飛快掃射，轉(zhuǎn)眼間，一本厚厚的數(shù)學(xué)課本便被他看了一大半。
課本內(nèi)的紙張十分的干凈，一塵不染，沒(méi)有絲毫的褶皺，一看就知道不被經(jīng)常翻，新的簡(jiǎn)直可以媲美新書(shū)。
“數(shù)學(xué)二項(xiàng)式定律，完美記憶，一樣不差。”
“物理牛頓定律、機(jī)械能守恒也記的很清楚?！?br/>
“化學(xué)各種化學(xué)物品公式也記的很清楚?！?br/>
“……”
張揚(yáng)雙眸通紅，瞳孔中布滿血絲，清秀的臉上顯的很是疲憊，可精神卻高漲的如同磕了藥似得。
張揚(yáng)越看越是亢奮，鼻息越來(lái)越粗重了，原來(lái)對(duì)他而言一竅不通的知識(shí)點(diǎn)，竟然變得清晰無(wú)比，信手拈來(lái)融會(huì)貫通！張揚(yáng)臉上露出了比花都要燦爛的笑容，笑的如同傻子似得。
要知道那本筆記可是花了陳夢(mèng)瑤不少的心血，幾乎涵蓋了高中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用陳夢(mèng)瑤的筆記為基礎(chǔ)，加上智慧藥劑的輔導(dǎo)，背書(shū)那還不是快簡(jiǎn)單的事情。
“有了這個(gè)藥劑，我還考什么三流大學(xué)，一流大學(xué)都任我挑選?！贝丝?，張揚(yáng)心中有一種要仰天大笑的沖動(dòng)。
一直以來(lái)，他所遭受的白眼和鄙夷都已經(jīng)讓他習(xí)慣了，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞他已經(jīng)不在意了，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)死心了，可是今天，直到今天，他心中的信心幾乎瞬間被完全點(diǎn)燃！有了系統(tǒng)，他完全可以讓所有人都刮目相看，可以上自己想上的大學(xué)，做自己想做的事情。
哪個(gè)男人不想醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，誰(shuí)不想在自己喜歡的女孩面前展示自己優(yōu)秀的一面，誰(shuí)不想成為親戚鄰居眼里的好孩子，而不是天天受人白眼和指責(zé)的差生。
在沒(méi)使用藥劑之前，張揚(yáng)心里或許還有些許忐忑，但這次真真切切感受到藥水的效果后，張揚(yáng)信心百倍。
張揚(yáng)一早上不斷驗(yàn)證各科課本，已經(jīng)驗(yàn)證了藥水的神奇，凡是陳夢(mèng)瑤寫(xiě)入筆記本的知識(shí)點(diǎn)和她對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，都已經(jīng)全部變成了他的知識(shí)。