“回來(lái)了啊”?。?br/>
芳子的父親在芳子回到家時(shí)打開(kāi)了房門(mén)，在余文芳的目光中看到了她父親的緊張神態(tài)。與其深沉的說(shuō)：
“班主任老師已經(jīng)到家里和我們聊過(guò)了，她才走不久?！?br/>
“這次家訪之后，老師讓咱們先不上課了，在家調(diào)整幾天”！
“也馬上考試了，好好準(zhǔn)備吧”...
芳子父親深沉的臉色下說(shuō)出了他對(duì)女兒失望的話語(yǔ)。余文芳知道父母還是對(duì)她有一定的期望，所以芳子在面對(duì)父親時(shí)她一句話也沒(méi)有說(shuō)出口，一直都是的低著頭。像一名戰(zhàn)場(chǎng)上丟了槍且滿身罪名的士兵。余文芳自己知道，她讓父母失望了...
“爸，媽，我以后不這么做了”！
余文芳終于說(shuō)出自己沉默已久的話...而爸爸媽媽沒(méi)有回應(yīng)，給芳子倒了杯水默默地回到了房間。這是芳子人生中第一次讓父母如此的心傷，雖然求學(xué)的路上芳子都不是最光鮮亮麗的存在。但卻是父母最省心的女兒！這時(shí)...余文芳也起身回到自己的房間里，這一天是她最灰暗的一天。她需要好好調(diào)整自己，以及調(diào)整她所看到后感悟的一切。
“不讓上學(xué)”；
“重新做人，好好改造”；
“努力學(xué)習(xí)”....
這些字眼不斷圍繞著芳子的腦邊，她開(kāi)始翻起課本重溫老師講習(xí)
過(guò)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)備面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，檢驗(yàn)這一學(xué)期她的學(xué)習(xí)成果。
夜?jié)u深，夏蟬開(kāi)始準(zhǔn)備這一晚的演奏?！爸酥恕卑愕慕新曉谌藗兊亩吇仨?，像極了訴說(shuō)著每個(gè)人的心事與不堪的悲鳴。蟬叫聲中，芳子度過(guò)了一生中最悲慘的一天。也許入睡是芳子目前唯一的良藥，她需要好好地休息...
平江市區(qū)內(nèi)的歷史博物館，對(duì)沿江兩千兩百年的文化傳統(tǒng)有著最完整的保存與記載。來(lái)此歷史博物館參觀的學(xué)者與游客無(wú)不贊嘆文化熏陶的直觀感！
新一周的工作日，芳子與父親大清早就在平江博物館參觀。余文芳父親對(duì)芳子的學(xué)習(xí)尤為重視，所以特地請(qǐng)了幾天假期陪女兒好好的修整學(xué)業(yè)重新學(xué)習(xí)。
“爸，平江的博物館光學(xué)校組織參觀就已經(jīng)很多次啦”！
余文芳跟在父親的身后說(shuō)。
“你很喜歡歷史，所以我就帶你來(lái)啊”。
芳子父親說(shuō)。
“爸，我逃學(xué)真的是受傷想就醫(yī)的，只是沒(méi)有找對(duì)合適的地方...”
“我保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了”。
余文芳對(duì)父親的期望抱有歉意地說(shuō)道。
“今天帶你來(lái)是告訴你學(xué)習(xí)文化的重要性，而不是簡(jiǎn)單的胡鬧”。
“你一定要記住”。
“明天你就去學(xué)校上學(xué)，我和老師溝通過(guò)了，
學(xué)生還是要以課堂的學(xué)業(yè)為重。畢竟也快考試了，加把油”！
說(shuō)完父親在芳子腦門(mén)上拍了幾下。
這起逃學(xué)事件讓余文芳感到羞愧。她既沒(méi)有拿出驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)讓父母安心，也沒(méi)有老師學(xué)校的肯定讓自己足夠的自信。此刻的她在父母面前有些抬不起頭，于是“犯錯(cuò)”的孩子緊緊跟隨在父親的身旁以期望改過(guò)的機(jī)會(huì)。在同父親參觀平江博物館時(shí)，余文芳偶然間看到了關(guān)于“江河”文化的《平江水利志》：
自平江建城郡以來(lái)，平江1200年的歷史中，發(fā)生洪水192次。翻開(kāi)歷史，“江湖橫溢”、“水淹屋頂”、“皆成澤國(guó)”等記載隨處可見(jiàn)。著名江湖布衣詩(shī)人“邱卉微”，在平江這座歷史古城中曾有這樣的絕唱留給世人：
平江郊郭間，大水歲一至。
閭閻半飄蕩，城堞多傾墜。
蒼茫生海色，渺漫連空翠。
風(fēng)卷白波翻，日煎紅浪沸。
...
“邱卉微，公元1400—？越國(guó)中后期，婉約布衣詩(shī)人?！?br/>
“邱卉微于越國(guó)“永慶八年”出生，因其父在朝中任職，
后因“戡亂之爭(zhēng)”卷入政治漩渦。并且詩(shī)歌受眾群體龐大，
廣泛流傳于民間。從詩(shī)歌前后期的特點(diǎn)判斷，前期詩(shī)歌較為
清雅典麗，后期則以悲鳴為主。而到后期詩(shī)歌的影響越來(lái)越小，詩(shī)人又廣泛游走于民間，以至于詩(shī)人“邱卉微”的下落成為至今的歷史問(wèn)題...”
余文芳在看完上述的歷史資料后恍然大悟。但是圍繞著“卉微”有關(guān)越國(guó)種種歷史迷局盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，導(dǎo)致余文芳沒(méi)有辦法放開(kāi)手展開(kāi)對(duì)越國(guó)歷史的研究。這其中很重要的原因就是余文芳畢竟是現(xiàn)代人，時(shí)間跨度的受限導(dǎo)致她根本無(wú)從考證并且真正揭開(kāi)那段歷史的面紗。
“她最后活下來(lái)了？”
余文芳暗想。
“從已知的歷史線索看，邱睿父女一定是密謀行刺永慶皇帝的“主謀”。并且，文獻(xiàn)清清楚楚地寫(xiě)著“從中竄出的亂匪均被太監(jiān)大臣組成的護(hù)衛(wèi)制服。這已經(jīng)說(shuō)明邱睿父女密謀的計(jì)劃是失敗的。而矛盾點(diǎn)是卉微在“大越”的晚期詩(shī)歌卻被民間廣泛傳唱..”
根據(jù)這些已知的條件線索，余文芳展開(kāi)了一連串的聯(lián)想。
“手機(jī)沒(méi)了，明天和老師討論討論？”
“也不知道麗麗和王俊可她倆怎么樣了”??？
芳子自言自語(yǔ)道。
同父親從歷史博物館歸家的余文芳一直繞不開(kāi)“大越”的歷史謎團(tuán)。她在家找遍了現(xiàn)今已知的歷史典籍，卻始終猜不透這故事的玄機(jī)。可是，余文芳回到家“食不言，寢不語(yǔ)”的模樣倒是很讓爸爸媽媽寬心。認(rèn)為芳子正在努力與學(xué)習(xí)掛鉤，專心做他們的“寶貝女兒”。
這一夜，芳子無(wú)眠...
“我的天啊！大姐！？”
“你幾天沒(méi)合眼了？”
這說(shuō)話聲音來(lái)自江麗麗那驚世駭俗的大嗓門(mén)...仿佛穿透了整棟教學(xué)樓的磚墻...幾日沒(méi)見(jiàn)的姐妹倆人，對(duì)話的分貝猶如洶涌波濤，就連余文芳聽(tīng)了都要捂住耳朵蹲地自保！
“拜托，你小點(diǎn)聲...”
“全班都要被你說(shuō)話聽(tīng)到了...”
芳子無(wú)奈的說(shuō)道。
“不上學(xué)的話睡眠應(yīng)該很好的呀”。
“這幾天沒(méi)上課我都睡到了大中午！”
“都因?yàn)槟悴粠謾C(jī)，弄得我也要被罰。”
“還好我爸開(kāi)明沒(méi)咋說(shuō)我。不然真是沒(méi)面子”...
江麗麗捋起自己的頭發(fā)不急不慢的說(shuō)道。
“拜托，你那是給面子？這完全是放養(yǎng)嘛！”
“再說(shuō)，你爸媽離異，你爸急著搞錢(qián)，哪有時(shí)間管你”??？
“不像我，在家你就偷著樂(lè)吧”?。?br/>
余文芳拉大話音說(shuō)。
“嘿嘿這不也樂(lè)不下去了嘛，”
“文化課還是要上的不然不好給家人交差嘿嘿”。
江麗麗嬉皮笑臉說(shuō)。
“咱們的快樂(lè)她一姑娘不懂。我懂你...”
“就夠了”！
余文芳眼神移視便看見(jiàn)王俊可搭起江麗麗的肩膀，一副老不正經(jīng)的樣子說(shuō)起話來(lái)。
“你別說(shuō)風(fēng)涼話了，就你嘴貧...”
“要不是你，我和麗麗能被抓鬮”??？
芳子輕蔑的說(shuō)道。
“大姐?。磕憧纯辞宄?，是誰(shuí)在背后和你接頭的??？”
“說(shuō)話講講良心好嗎姐姐”...
王俊可像個(gè)冤枉的小孩子，一頭扎在江麗麗的懷里。
“你就認(rèn)了吧，好男不跟女斗”...
江麗麗一旁打起了圓場(chǎng)，一把手便甩開(kāi)王俊可的身子。
“嘿，跟你說(shuō)個(gè)正經(jīng)的，“大越博物館”的資料你家有多少”！？
余文芳朝王俊可拋了個(gè)話題說(shuō)。
“這個(gè)要回家找找也許會(huì)讓你失望。不過(guò)可以問(wèn)問(wèn)我爸，”
“博物館的文件他那兒都有，到時(shí)給你見(jiàn)見(jiàn)光?！?br/>
王俊可一邊仰面一邊插起腰，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣地對(duì)芳子說(shuō)。
“她幾天沒(méi)合眼了，你還找她說(shuō)話??？”
江麗麗拍了拍王俊可那不正經(jīng)的身子說(shuō)。
“回去想辦法??！我媽是醫(yī)生，幫忙問(wèn)問(wèn)不就行了”！？
王俊可說(shuō)完與一旁的江麗麗拉扯起來(lái)...
余文芳靜靜地看著對(duì)面的兩人。
隨著一天的最后課程響鈴，預(yù)示著下午的課堂學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。芳子與朋友同學(xué)道別后，坐上了歸家的公交車(chē)。幾天沒(méi)有睡覺(jué)的她卻依然具有活力。
叮鈴聲，芳子家的電話響起...
“孵夢(mèng)....”
余文芳的電話那頭傳來(lái)這“兩個(gè)字”！
“所謂孵夢(mèng)，并不需要太多技巧，只需要人在睡覺(jué)前放輕松情緒，反復(fù)追問(wèn)自己一個(gè)主題，比如“這個(gè)事情應(yīng)該怎么樣”。如果經(jīng)受過(guò)一定訓(xùn)練的話，那么成功率可以達(dá)到60%，即圍繞這一主題，夢(mèng)會(huì)給予適當(dāng)?shù)慕獯?。?dāng)然，這樣的解答是晦澀的，充滿混亂性與跳躍性，需要人們通過(guò)解夢(mèng)的技巧進(jìn)行解讀”。
“浮夢(mèng)方法”：
入睡前回顧需要解決的問(wèn)題，并想一想對(duì)夢(mèng)的請(qǐng)求。例如，把問(wèn)題記在腦海中或者紙上反復(fù)追問(wèn)。專注于睡前的請(qǐng)求，直到入睡。不論是半夜或早晨醒來(lái)。都立刻記下夢(mèng)的內(nèi)容，再試圖了解夢(mèng)所傳遞的信息。如果越知道如何解夢(mèng)和讀夢(mèng)，就越能明白夢(mèng)境要告訴自己什么情況...
看見(jiàn)王俊可給芳子上傳的一系列文件內(nèi)容時(shí)在家里的余文芳撥通了王俊可的電話。
“喂！？這是哪門(mén)子情況？”
“我睡覺(jué)還需要拿紙和筆一起入睡不成”！？
余文芳納悶地說(shuō)。
“這是西方一個(gè)很古老的方法了，都市生活的一種技巧。”
“正好你失眠，我也好給你接風(fēng)洗塵...嘿嘿”
電話那頭的王俊可解釋道。
“你這算是哪門(mén)子“接風(fēng)”??？
“還有，這個(gè)方法你又是哪里學(xué)到的”??？
說(shuō)著，疑惑的余文芳像是被王俊可繞的云里霧里。
“這個(gè)你甭管了?？倸w還是有效果的?！?br/>
“我有家人是醫(yī)生，而且書(shū)里有批注的呀?！?br/>
“不行就你和麗麗來(lái)我家，找我家人想想辦法...”
王俊可輕松的說(shuō)道。
“行了，這個(gè)辦法你還是留著自己用吧...求你做個(gè)正經(jīng)人”！
“再見(jiàn)”！
在直接掛斷了對(duì)方還沒(méi)把話說(shuō)完的電話后，余文芳回到家的力氣只剩下一分一毫。幾夜沒(méi)有合眼的她猶如一匹瘦弱的小馬，但是這情況絲毫沒(méi)有讓她入睡的征兆。她的情緒開(kāi)始變的煩悶，晚上沒(méi)有進(jìn)食的她哄騙父母以學(xué)習(xí)的借口緊閉房門(mén)，躺在自己的床上開(kāi)始反思這段時(shí)間的自己。
“6月13日，余文芳，”
“大越“永慶十八年”邱睿父女，”
“求尋問(wèn)情況?！?br/>
“阿彌托佛，哈利路亞，真主阿拉?！?br/>
“嗡嘛呢叭咪吽。”
余文芳用自己的語(yǔ)境編造了一個(gè)“咒語(yǔ)”，記在了筆記本上。一切都很平靜，余文芳感覺(jué)像是被王俊可同學(xué)戲耍了一般，對(duì)自己的言行覺(jué)得即幼稚又可笑。于是把這句話大聲喊了三遍隨后一頭扎在了被窩中緊閉雙目...
突然，一大團(tuán)繁星在黑暗中緩緩降落到芳子的眼前...
變大，再大，芳子整個(gè)身體被繁星包裹起來(lái)變成了一束光，
消失的來(lái)無(wú)影蹤...
空氣漸漸寒冷，一只扁舟緩緩在江面上行駛。這艘漁船的師傅頭頂“斗笠”、“蓑衣”劃著槳葉載著船上一行人向岸邊靠攏...看起來(lái)這里的氣候比之前的地方要“寒冷”一些...
“伙計(jì)，劃過(guò)江的對(duì)岸再?gòu)年懧芬恢北弊呔偷疥P(guān)口啦”！
這位漁民看樣子是一個(gè)很老道的師傅，在他劃槳的動(dòng)作中衣服被帶動(dòng)下滑空出的部位，有一處很明顯的“雀鳥(niǎo)”刺青。隨著動(dòng)作幅度的加大，圖案的清晰度也越來(lái)越明顯突出。
“斗笠佬”！
余文芳在昏睡的過(guò)程中看到了這景象漸漸蘇醒了意識(shí)。
“不要?jiǎng)訌椥」媚?，小心小命難保”。
這位劃槳的“斗笠佬兒”話音剛落，隨后嗓音里發(fā)出獨(dú)特類似鳥(niǎo)鳴的聲音逐漸變大，于是兩岸棲息的種種鳥(niǎo)類從江邊上四散開(kāi)來(lái)像是打破了某種平靜。
“有沒(méi)有苞米啊老人家”！？
這時(shí)在鳥(niǎo)散盡的蘆葦叢中竄出一個(gè)“漁民”在扯著嗓子問(wèn)道。
“苞米拿著了，兩錢(qián)一袋”...
斗笠的老頭張口叫喚著。
耳聽(tīng)的話音剛剛落下，兩岸的蘆葦叢里開(kāi)出了兩隊(duì)漁船。船上的人似乎都不是漁夫，而是頭戴“斗笠”一身“蓑衣”的匪患。人人猙獰的面龐下都有著“刺青”的部位，腰間都有類似“邱睿”隨身攜帶的仆刀。
“卉兒，我們到了，簡(jiǎn)單歇息吃點(diǎn)口糧再上路”...
邱睿從船帳中走出，一言不發(fā)的望向江面。
以抱拳禮示意兩岸的好漢。
隨后傳來(lái)兩岸的鳴叫聲，像是某種浪客歸家的信號(hào)。
“給她解綁，押到主船”...
邱睿對(duì)劃槳的漁夫輕聲說(shuō)道。
“先生有禮，等晚上你就能見(jiàn)到“少爺”了！”
老漁夫做了拱手禮說(shuō)道。
“師傅辛苦了，這一路都托您的照顧”。
邱?；鼐吹馈?br/>
“邱先生，久仰您的大名，請(qǐng)坐?！?br/>
頭戴斗笠的人群中一位身著大褂的男人說(shuō)道。
被松綁的余文芳環(huán)顧四周，從里向外看。一艘收攏江帆的大漁船?？吭诮嫔?，四周貌似有小漁船戒備著“主船”的安全。船內(nèi)的兩旁有掛著“佛家”的掛像，中間則是供奉著“斗笠佬”們信奉的活神“步祖”神像。神像那面墻上掛著三個(gè)大字的牌匾“聚義廳”...
“...”
邱睿使了一個(gè)眼色后，卉微把余文芳帶離了漁船大廳....
“北疆都司的兵變，還需要先生替少爺去看看”...
男子說(shuō)。
“師傅費(fèi)心了，十年前我因戡亂之事被少爺救起，現(xiàn)在北疆的弟兄們有難，我本應(yīng)去解救他們的困苦?。 ?br/>
邱睿煽情的說(shuō)道。
“北疆都司是北方一支很大的兵所，兵變逃離的兄弟們與我們接頭后就會(huì)撤到南方，此次前往先生還是要多多注意安全?。 ?br/>
大褂男子神情嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“不必先生費(fèi)心，此次北行那里都有我認(rèn)識(shí)的舊部，等接到他們后就與先生匯合。并且又有少爺?shù)膰谕小＿€望先生保護(hù)好少爺?shù)闹苋??！?br/>
說(shuō)完邱睿起身便拜男子鞠了一躬。
“先生放心?！?br/>
大褂男子回敬道。
“先生就準(zhǔn)備晚上與少爺碰面吧。稍作歇息，我還有交代的事情就不予作陪了”。
說(shuō)罷男子便轉(zhuǎn)身走出廳堂。
邱睿目視大褂男子離開(kāi)后，也離開(kāi)船屋朝岸邊卉微的身旁走去....
“你還知道什么事情”！？
邱睿朝余文芳問(wèn)道...
“你是京城大官啊，吏部侍郎，因皇城爭(zhēng)斗卷入漩渦。”
“你與先皇上一個(gè)陣營(yíng)的，后躲避追殺在筒子樓隱居十余載”。
“你們?cè)鹤拥膭⒁叹褪悄銈兊木让魅?..還有...”
聽(tīng)著余文芳的陳述，邱睿覺(jué)得驚訝不已，他看到一旁的女兒邱卉微面色驚異。父女二人無(wú)不感嘆世間還有如此怪異之人...
“爹爹，去北疆的話我們帶上她吧，也許她能告訴我們一些事情也說(shuō)不定呢?。俊?br/>
說(shuō)完話的卉微從記事起從沒(méi)看到父親如此驚訝的面龐，她感到一股神奇般的興奮狀態(tài)。內(nèi)心想著能幫助父親成就一番事業(yè)并且重振“邱家”的榮光，還家族清白...
“對(duì)的，你們應(yīng)該帶上我的，這樣我就能回去我的哪個(gè)時(shí)代了！”
余文芳大聲說(shuō)道。
“你的衣服材質(zhì)看起來(lái)很奇怪”...
邱卉微摸了摸芳子的衣服好奇的問(wèn)道。
“這時(shí)百分之百全棉的衣服，比你們的絲綢和其他布料都要柔和個(gè)些?！?br/>
邱睿父女看著芳子說(shuō)話的模樣像是在聽(tīng)故事。邱睿知道，女兒主動(dòng)找人攀談，是開(kāi)始信任對(duì)方的表現(xiàn)。他看到女兒高興，自己的心里也落下了石頭。邱睿心里知道，芳子說(shuō)的事情只有他自己清楚。于是，踏上北疆的路程多了和卉微相仿年紀(jì)的姑娘。
但在這之前，邱睿需要面見(jiàn)一個(gè)人。是他十余年中的宿命所在。夜晚即將到來(lái)，邱睿帶著企盼做好準(zhǔn)備面前他。
“少爺，先皇帝“建安”...”