夏悠拿出筆記本，開始寫起小說。
還沒寫多久，班上同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)地進來，隨即又都趕去操場參加朝禮，留在班上的人寥寥無幾。
私立豐之崎學(xué)園的朝禮，并未硬性要求全體學(xué)生都必須參加，即使曠掉不去也沒什么關(guān)系。
而夏悠也樂得清閑，留在教室繼續(xù)寫作。
不多時，朝禮結(jié)束，班上同學(xué)都紛紛回到了教室里。
隨即第一節(jié)課的上課鈴聲奏響，緊接著走進教室的，便是拿著課本的班主任，戀洼百合（29歲）。
呃
見走進來的人是班主任，夏悠臉色頓時一抽，感覺整個人都有些不好了。
顯然，昨天的那場鬧劇，給他留下了很深的陰影。
原來只要到三十歲還沒嫁出去，就會變成班主任這樣
話說虧她一個快三十歲的女人，居然還真能在學(xué)生面前哭哭啼啼地，這讓夏悠不免有些幻滅，他本來還挺萌年上系的。
以前他看一些輕小說里出現(xiàn)類似的班主任角色時，覺得搞笑之余，不免認為有些夸張。
可現(xiàn)在看來，小說都沒她夸張??！
“嘛，算了?！?br/>
夏悠略微苦笑著搖頭，不再多想。
隨即他將放在桌面的筆記本，重新收回抽屜里面。
考慮到昨天才發(fā)生了那種尷尬事情，夏悠決定這幾天在班主任的課上，還是稍微收斂點，以免又引來她的注意。
他可不想再費口舌去安慰一個大齡剩女（29歲）。
于是這節(jié)課上，夏悠便沒寫小說，而是有一搭沒一搭地聽起了課來。
也是這時，他才想起來，班主任教的是古文課，只見她在黑板上用粉筆寫下幾個字。
夏悠眉眼微抬，看清黑板字跡時，不由眼睛一亮，“萬葉集”
“大家把課本翻到第十頁，今天我們要講的是萬葉集?！睉偻莅俸险驹谥v臺上說道。
“喔”
班上同學(xué)拖長著聲音回應(yīng)著，紛紛開始翻書，而夏悠也跟著翻了起來，頗感興趣的模樣。
萬葉集是日本最早的詩歌總集，地位等同于華夏的詩經(jīng)。
說起它，即使沒有前身的記憶，夏悠也并不陌生，反倒算得上是頗為熟悉。
因為前世他很喜歡的一位動畫導(dǎo)演，便是萬葉集的狂熱粉絲，他所拍攝的每一部電影，或多或少都會牽涉到萬葉集。
其中甚至還有一部作品，便是以萬葉集為核心線索。
而作為這位導(dǎo)演的粉絲，夏悠也自然而然地喜歡上了萬葉集，網(wǎng)購回來后時不時就會翻上一翻。
至于這人是誰，想必不用多說，各位也能明白。
是的，他便是重度文青病人誠哥哦不，是新海誠。
而那部作品，則是他的「言葉之庭」。
且不說誠哥那一味蛋疼的結(jié)局，夏悠還是非常喜歡這部作品的。
雖說距離最后一次看言葉之庭，大概已經(jīng)是兩三年前的事情，但他仍然能清晰記得，電影里那句引用自萬葉集的經(jīng)典臺詞――
“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來，能留君在此?！?br/>
這句古言，是言葉之庭里的女主角，雪野百香里初遇男主角秋月孝雄時，留下的短短話語。
而性格樸實笨拙的秋月，一直到電影末尾，才明白雪野對他說過的這句古言出自哪里，又是什么意思。
當(dāng)初看言葉之庭時，夏悠可是捉急得很，恨不得沖進去送助攻。
媽蛋，明明相互喜歡，干嘛還要這么糾結(jié)，大大方方在一起放閃光彈不好嗎，不知道你們這樣弄來弄去讓人很胃痛嗎？！
師生戀又怎樣，有愛就行了嘛！
回想起言葉的劇情，讓夏悠頗有些怨念。
隨即他忽然想起來，這個世界上貌似沒有誠哥呢？
夏悠之前上網(wǎng)查找acg時，就有留意過電影這一塊兒，卻并未發(fā)現(xiàn)有叫作新海誠的動畫導(dǎo)演。
而以往所看過的言葉之庭、秒速五厘米、星之聲等作品，也跟其他動漫一樣都不見了。
這讓夏悠頗感無奈。
穿越到這樣一個奇妙的世界里，對他來說，既是件好事，卻又是件不好的事情。
好處體現(xiàn)在夏悠可以隨意照搬以前看過的作品，而不用擔(dān)心被人追究抄襲什么的。
而這也意味著，如果夏悠不把那些經(jīng)典作品一個個弄出來，那它們就真的這么消失不見了。
或許在原來的世界里還存在著，但至少，他是沒機會再看到它們了。
如此一想，夏悠不禁略感郁悶，這對一個宅來說，簡直無異于毀滅性的打擊。
唔
看來，有必要多寫一些東西啊。
至少在力所能及的范圍內(nèi)，把那些經(jīng)典作品多弄出幾部也好啊。
本來按夏悠所想，寫一部re0出來賺賺錢，眼下的經(jīng)濟困難得到解決后，就可以稍微放松點了。
可如今一想到他這樣無所事事，就會讓那么多經(jīng)典作品流逝，便不由有些沉重。
夏悠略微苦笑著，想道：“嘛，閑著也是閑著，多寫一些也沒什么不好。不過至少得先寫完re0第一卷再說，然后再考慮寫些什么吧?！?br/>
或許可以先把誠哥那幾部小說弄出來，都是中短篇寫起來也不會很累。
這樣一來，沒準以后有機會把言葉之庭這些經(jīng)典重新拍成動畫電影。
夏悠默默想道，并愈發(fā)覺得這些想法不錯。
隨即他便把筆記本重新拿了出來，準備把目前所能想到的，他看過的經(jīng)典小說記下來，等有空了，再適當(dāng)選擇一些來寫。
本來夏悠是打算聽課的，但誰知中途又走了神，自顧自地做起了事情。
整一節(jié)班主任的課，他都用在了整理小說上面。
等他回過神來，才發(fā)現(xiàn)早已下課，班上一片熱鬧場面，同學(xué)們都來來往往地走著，相互歡笑打鬧。
而坐在旁邊的加藤惠，則不出意外地，又是拿著本書默默低頭看著。
夏悠掃視班上一圈，隨即頗為無奈地確認了，他們這一桌貌似是全班存在感最低的。
其他同學(xué)多多少少都有在說話，而他們這桌，下課都這么久了，也沒見半個人過來搭話，實在讓人有些悲傷
從前身的記憶來看，夏悠在班上雖然不怎么顯眼，但也不至于會被無視啊。
難不成我也被加藤的小透明氣場覆蓋了么？
夏悠不禁有些懷疑。
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