在張晨予和趙飛吵嘴后，剛好是班主任的課，課堂上徐馳寫(xiě)了一張小紙條扔到張晨予的桌子上，張晨予打開(kāi)紙條：你不想讓他招飛成功嗎？徐馳留。

    張晨予無(wú)精打采的回復(fù)，把紙條扔回給徐馳，徐馳打開(kāi)：別理我，煩著呢！我只是在裝*！我現(xiàn)在拿他有什么辦法？人家有學(xué)校罩著呢。

    徐馳快速寫(xiě)上一行字：我就問(wèn)你是不是不想讓他招飛成功。

    張晨予看完紙條，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    徐馳見(jiàn)張晨予點(diǎn)頭里面站起身來(lái)，椅子被移開(kāi)時(shí)發(fā)出的茲拉茲拉的聲響馬上吸引了全班的注意力，班主任不解的看著徐馳：徐馳你有什么事情？這上著課呢，你站起來(lái)干什么？

    徐馳對(duì)班主任的話不聞不問(wèn)大步流星的走向張晨予，張晨予一臉疑惑的看著走來(lái)的徐馳，徐馳二話不說(shuō)一記兇狠的右擺拳擊中張晨予的左臉，張晨予可不是打不還手的貨色，雖然腦子里還在想懂徐馳是什么情況，但身體已經(jīng)開(kāi)啟了還擊模式，廝打在一起的兩人把教室里的座椅掀翻了一地。

    老大代坤曾經(jīng)發(fā)過(guò)話了，內(nèi)斗不幫，單挑解決爭(zhēng)端。秉持著這一原則，平日里和張晨予一伙的代坤等人都進(jìn)入了看戲狀態(tài)，而班級(jí)里其他人更是事不關(guān)己：狗咬狗么，和我們有毛關(guān)系。于是在兩人的戰(zhàn)爭(zhēng)中只有一個(gè)班主任在拉架。

    過(guò)了三分鐘兩人就分出了勝負(fù)，徐馳戰(zhàn)五渣。班主任憤怒的問(wèn)：徐馳！你為什么在課堂上打人。

    張晨予隨聲附和：對(duì)，說(shuō)話，你為毛打我？

    徐馳揉著臉：我好心借書(shū)給張晨予看，可張晨予卻把我最喜歡的書(shū)折壞了！

    張晨予苦心：就為這破事？你特么瘋了吧！

    班主任憤怒至極：閉嘴，你，你，你們兩個(gè)給我去辦公室，放學(xué)后也別走，給我打掃衛(wèi)生！

    張晨予怒了：就知道是這，瑪?shù)?，你這禿子老師就會(huì)罰人掃地是吧！禿子，你搞清楚好嗎？是他發(fā)神經(jīng)好嗎？為毛我也一起遭殃？

    班主任憤怒到頭頂?shù)膸卓|稀毛立了起來(lái)：你閉嘴！滾到外面去！掃地兩星期！再?gòu)U話一句多罰你一星期。

    放學(xué)后，張晨予拿起掃把拖布開(kāi)始打掃教室，而徐馳坐在自己的座位上算題，張晨予還生著徐馳的悶氣，終于張晨予都快搞好衛(wèi)生時(shí)，徐馳還是一動(dòng)不動(dòng)的坐著算題，張晨予忍無(wú)可忍把掃把砸在徐馳桌子上：徐馳，你特么好意思讓老子一個(gè)人把活都干完？

    徐馳不慌不忙的看下時(shí)間，低聲說(shuō)了句：時(shí)間差不多，樓里應(yīng)該沒(méi)什么人了。

    徐馳拿出一張紙和一個(gè)圓規(guī)，走到黑板旁邊從粉筆槽里刮出不少粉筆灰放在紙上，又從窗戶槽里刮出很多灰塵放紙張上，再?gòu)慕淌医锹涞膲ι瞎纬鰤?，用圓規(guī)把紙上的三種灰塵攪拌均勻。

    張晨予在一邊傻傻的看著，徐馳把椅子放在桌子上，麻溜的爬上桌子站在凳子上，對(duì)張晨予說(shuō)：幫我扶著。

    張晨予楞楞的哦了一聲，就幫徐馳扶著凳子。徐馳一米八幾的大個(gè)子站在凳子上剛好比教室的吊扇高一點(diǎn)。只見(jiàn)徐馳拿出自己的水杯往里面撒了一包快餐面的粉包使勁搖晃，張晨予知道這粉包是兩人在辦公室罰站時(shí)，徐馳見(jiàn)沒(méi)人，就偷偷把老師的快餐面撕開(kāi)把里面的粉包偷了出來(lái)，張晨予那時(shí)還想著是在惡作劇。

    徐馳用圓規(guī)把教室吊扇的一個(gè)螺絲往上擰開(kāi)了幾毫米，然后再用圓規(guī)沾下加過(guò)料的特濃水，將水滴在螺絲擰開(kāi)的縫隙間，讓水一點(diǎn)點(diǎn)順著縫隙流下去，最后用剛才準(zhǔn)備好的灰薄薄的吹上一層。做好這些徐馳翻身下來(lái)，對(duì)著張晨予：相信我。不要問(wèn)。不要說(shuō)。

    第二天放學(xué)后，等到打掃完衛(wèi)生，徐馳又把吊扇的螺絲擰開(kāi)了一點(diǎn)，昨天的工作又重復(fù)一遍，然后讓張晨予坐在趙飛的凳子上前后使勁搖晃。

    一連七天，張晨予和徐馳都做著同樣的事情，當(dāng)初那杯加了粉包的水都釀臭成了老酸湯。第八天放學(xué)后，徐馳從書(shū)包里拿出了，魚(yú)線，膠帶，鑷子，水平儀，角度尺，以及一把仿真氣槍。張晨予看著徐馳爬上爬下，將吊扇的螺絲和墻面和凳子用魚(yú)線連接成一條反射折線，魚(yú)線終點(diǎn)是在趙飛凳子表面的夾縫里。經(jīng)過(guò)張晨予這幾天的蹂躪那凳子表面的裂縫已經(jīng)斷裂成了夾縫。

    徐馳拿出水平儀和角度尺不停的調(diào)試魚(yú)線的位置，不時(shí)還拿出紙筆計(jì)算，張晨予上前看了看紙上的公式和密密麻麻的計(jì)算，恩，果然不認(rèn)識(shí)。

    時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，徐馳終于調(diào)試滿意，拿出仿真槍，近距離離墻只有5厘米的地方，對(duì)著墻面上的魚(yú)線交點(diǎn)來(lái)了一發(fā)，槍射出的不只有BB彈，還有一顆與吊扇螺絲一模一樣的螺絲，仿真槍經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)易的改造。徐馳看著墻面上螺絲的印記很不滿意，又用螺絲順著印痕使勁用按壓。最后用鑷子取出了吊扇上早已銹跡斑斑松動(dòng)的螺絲，把螺絲狠狠塞進(jìn)了趙飛凳子的夾縫里，尖尖朝上……

    第二天，趙飛一來(lái)到班級(jí)就開(kāi)始叫囂：這么熱的天，電扇開(kāi)大點(diǎn)不行?。?br/>
    看著電扇被開(kāi)到了最大檔，趙飛心滿意足的把凳子從桌子里拉了出來(lái)，一屁股坐了上去：啊啊啊啊……血！我流血了！

    趙飛被送進(jìn)了醫(yī)院，報(bào)警了，趙飛以及他的家人都認(rèn)定是有人故意害他的，警察局的來(lái)人，將張晨予等重要嫌疑犯挨個(gè)單獨(dú)談話，張晨予也緊記流氓準(zhǔn)則，就是不招，打屁道：警察叔叔，我認(rèn)為這是天災(zāi)。

    很快警察給出了勘探結(jié)論：教室吊扇年久失修，螺絲在吊扇最大檔位時(shí)脫落，砸在墻面上發(fā)生反彈，最后卡在趙飛的凳子上。

    趙飛的家人怎么也不會(huì)相信這是天災(zāi)，花大錢(qián)請(qǐng)來(lái)調(diào)查科的最牛叉的刑警調(diào)查，幾天后趙飛的家人收到了調(diào)查結(jié)果的光盤(pán)，光盤(pán)里有一個(gè)示意螺絲反彈軌跡的動(dòng)畫(huà)，以及軌跡飛行公式和計(jì)算結(jié)果，最終顯示計(jì)算結(jié)果與實(shí)際勘查完全吻合，非人為！

    醫(yī)院中的趙飛接到了通知：由于趙飛現(xiàn)身上有傷疤存在，失去招飛資格。

    身體心靈雙重蹂躪，徐馳害人了無(wú)痕跡。

    張晨予弱弱的問(wèn)徐馳：求科普！

    徐馳拽拽的：恕我無(wú)能！

    張晨予拉著徐馳一本正經(jīng)的說(shuō)：加入我的十二同盟吧，我知道你還沒(méi)隊(duì)伍。

    徐馳皺眉：我喜歡一個(gè)人，我沒(méi)想過(guò)加入任何盟約。

    張晨予不解：我們的家是在這，油田！油田的年輕人沒(méi)人能逃出十二同盟，每個(gè)人都要與自己的盟友組成十二同盟的！

    徐馳不耐煩道：我說(shuō)了不加就是不加，你煩不煩！還有我這次幫你，是還你人情，你幫過(guò)我一次，現(xiàn)在我們兩不相欠了！

    張晨予笑了：你懂個(gè)屁！你有來(lái)我有往，這才是人情！開(kāi)始了就停不下來(lái)了……

    《晨予語(yǔ)錄》：你有來(lái)我有往，這才是人情！開(kāi)始了就停不下來(lái)了……

    （十二同盟這個(gè)概念是本書(shū)一個(gè)很重要的線索，所以的事件都是因此展開(kāi)的，具體的后文會(huì)有很詳細(xì)的解說(shuō)）