高文敢發(fā)誓，在麥格教授他們來(lái)到位于地下的魔藥課辦公室時(shí)，自己不是故意趴在地上的。
導(dǎo)致他“摔倒”的罪魁禍?zhǔn)渍撬箖?nèi)普！
在一臉黑的斯內(nèi)普從辦公室走出來(lái)時(shí)，看到的是大眼對(duì)小眼的高文和蜷翼魔，兩張臉幾乎都快要湊到了一起去。
大驚失措的他趕忙取出魔杖，毫不猶豫的先是一發(fā)驅(qū)逐咒把高文拍到墻上，又用禁錮咒讓蜷翼魔僵在籠子里。
因此，當(dāng)扶著腰的高文站起身來(lái)，抽著冷氣給他解釋說(shuō)，自己已經(jīng)把蜷翼魔收作寵物時(shí)的反應(yīng)...
顯而易見...
“Levicorpus（倒掛金鐘）?！?br/>
斯內(nèi)普的魔杖指向高文，魔咒從他的嘴唇中幾乎是被擠了出來(lái)。
伴隨著一種奇怪的微涼感覺，高文就發(fā)現(xiàn)，自己被倒掛在走廊上了。不僅如此，斯內(nèi)普還懶洋洋的揮了一下魔杖，讓他慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
“自以為是的懷特先生暫時(shí)也不需要這根魔杖，不是嗎？”
掛著笑容，斯內(nèi)普從高文手里抽走了魔杖，就轉(zhuǎn)頭去研究起籠子里的蜷翼魔。
一直等到聽到了麥格教授他們的腳步聲后，斯內(nèi)普才把高文放下來(lái)。
“看在梅林的燈籠靴的份上，懷特你的臉是怎么了！”
走在麥格教授看到滿臉通紅的高文，把他拉了起來(lái)。
“沒...沒什么...教授，在你們來(lái)之前，這里發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小變化?！?br/>
感受著背后某人銳利的像刀子的眼神，高文還是乖乖的介紹起他和蜷翼魔之間建立起來(lái)的那種聯(lián)系。
至于“契約”的部分，則用鄧布利多教授教給他的一個(gè)魔咒蒙混，在鄧布利多本人點(diǎn)頭的情況下，麥格教授他們也沒有深究。
“懷特，你能確保你的話的真實(shí)性嗎？這不是什么玩鬧。”
麥格教授看著高文，非常嚴(yán)肅的說(shuō)。
“是的，麥格教授?！?br/>
高文同樣嚴(yán)肅的點(diǎn)頭回應(yīng)。
契約的力量是絕對(duì)的。
這是毋庸置疑的。
“米勒娃，就讓他試試看吧?！?br/>
鄧布利多插話說(shuō)，倉(cāng)促間被從禁林里喊回來(lái)，他顯得非常疲憊。
弗立維，斯普勞特教授，還有斯內(nèi)普都在一旁，握著魔杖。
“好吧?！?br/>
麥格教授也不再堅(jiān)持。
她的魔杖上挑，金屬籠子上升，讓蜷翼魔一點(diǎn)點(diǎn)的露出身體。
甫一自由，它就猛的伸展翅膀，讓教授們嚇了一跳。
“等等！它只是在活動(dòng)身體！”
高文忙喊住他們。
“點(diǎn)三次頭?！?br/>
他命令蜷翼魔，雖然不解，但它還是乖乖的點(diǎn)頭。
“轉(zhuǎn)過(guò)身去?！?br/>
“低下頭，讓我能看到你的背?！?br/>
“去把書撿回來(lái)?！?br/>
蜷翼魔不厭其煩的按照高文的命令行動(dòng)。
“我想，我們已經(jīng)有結(jié)論了不是嗎？”
左手拈著胡子的末端，鄧布利多笑著說(shuō)。
“可是懷特還是一個(gè)一年級(jí)，如果他的魔法出...”
麥格教授還是十分反對(duì)，但鄧布利多笑著搖頭。
“雖然蜷翼魔的確非常危險(xiǎn)，但海格連蛇怪都能應(yīng)對(duì)，再加上一頭它，也不會(huì)有什么問(wèn)題?！?br/>
斯普勞特教授插話，她伸手扶住麥格教授的肩膀，示意她冷靜下來(lái)。
“正是這樣，它不能生活在城堡中。我會(huì)寫信給紐特，讓他來(lái)幫助海格渡過(guò)一段適應(yīng)期。我相信他們會(huì)磨合的很好。”
鄧布利多接過(guò)話頭，為這頭蜷翼魔的處理方法定下了結(jié)論。
“不過(guò)說(shuō)到這一點(diǎn)，作為它的主人，也許高文你還有一件應(yīng)該做的事情？”
他忽然看向在一旁假裝雕像的高文。
“什么？”
高文一臉懵圈。
他原本以為等討論完蜷翼魔的事情之后，才會(huì)輪到他講述在禁林里的經(jīng)歷。
“給它取一個(gè)名字。當(dāng)然，我也并不介意代勞?！?br/>
鄧布利多笑的像是個(gè)想騙小孩糖吃的怪老頭，高文是生怕他突然給取了個(gè)像是“滋滋蜂蜜糖”，或是“蟑螂堆”之類的名字。
可他自己一時(shí)間也很難想到特別合適的...
“就叫莫浩特吧。”
忽然一個(gè)靈光浮現(xiàn)在高文腦海。
當(dāng)世無(wú)雙的莫浩特。
——一度把他逼到難處，卻因?yàn)楣舛潇断嘛L(fēng)，只是高文使用了“麥格教授飛來(lái)術(shù)”，避免了落敗的結(jié)局。
沒有比這個(gè)名字更適合這只蜷翼魔的了。
但很顯然，在場(chǎng)的其他教授們并不能理解這個(gè)名字的含義。
“好吧，如果你想這么叫它的話?！?br/>
鄧布利多聳了聳肩，右手食指虛點(diǎn)一下，就運(yùn)用消失咒把金屬籠子變沒了。
“現(xiàn)在，我們需要談一下你晚上的經(jīng)歷了?！?br/>
他又打了個(gè)響指，在斯內(nèi)普仿佛能戳死人的眼神中，多變出了幾把天鵝絨座椅，還有一個(gè)放著茶壺的茶幾。除了著急想要去研究從蜷翼魔身上收集來(lái)的材料的斯內(nèi)普，其他三位教授都愉快的表示不介意在睡前來(lái)一杯茶。
“好吧。”
高文猶豫了片刻后，從他和馬人離開后開始講起。
“...之后麥格教授他們就接手了?！?br/>
故事并不長(zhǎng)，高文也沒有花什么精力去雕琢細(xì)節(jié)，只是在他“感覺”的部分用熒光閃爍來(lái)代替。
但無(wú)疑他的掩飾被鄧布利多看懂了。
鄧布利多一手舉著茶杯，俏皮的偷偷眨了兩下眼，沒有說(shuō)話。
“懷特，我希望你能把關(guān)于熒光閃爍用法的研究寫成一篇文章，我會(huì)負(fù)責(zé)幫你潤(rùn)色，再交給魔法部。我相信，那會(huì)為你換來(lái)一筆不錯(cuò)的獎(jiǎng)學(xué)金?！?br/>
聽完高文的講述，麥格教授要求他現(xiàn)場(chǎng)展示了一下復(fù)數(shù)光球的運(yùn)用。
“高文，如果你愿意的話，也許我可以嘗試改造一下女巫夜會(huì)這條咒語(yǔ)？”
弗立維教授對(duì)那條被赫敏在書里翻出來(lái)，卻在高文手中變成立體音的魔咒更加感興趣。
他揮舞了幾下魔杖，想要嘗試改良技巧，卻又忘記了這是在地下...
高文有種感覺，或許在不遠(yuǎn)的未來(lái)，不僅拉文克勞的塔樓會(huì)出現(xiàn)新幽靈的傳言，甚至在斯萊特林里還會(huì)流傳“斯內(nèi)普教授被波特氣的變成了幽靈”之類的故事。
“嗯...這個(gè)得找弗雷德和喬治他們商量一下?！?br/>
他忽然覺得這是個(gè)不錯(cuò)的主意。
“好了，好了，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，無(wú)論是懷特，還是我們，都該要休息了。米勒娃，你要和我一起回去嗎？”
斯普勞特教授打斷了還想要嘗試的弗立維教授，站起身說(shuō)。
“當(dāng)然，波莫納。”
麥格教授輕輕點(diǎn)頭，同樣站了起來(lái)。
“那么，各位晚安?！?br/>
弗立維教授晃晃悠悠的從座椅上“蹭”了下去，揮揮手。
“似乎只剩下你和我了，高文？建議陪一個(gè)老人多走一會(huì)嗎？”
鄧布利多拍了拍手，把桌椅全部收走。
這個(gè)問(wèn)題自然是不需要回答的。
因?yàn)樗箖?nèi)普已經(jīng)忍耐的連頭上皺紋都快要分裂了。
他快步跟上了鄧布利多的腳步。
“高文，我想你也注意到了，這只蜷翼魔并不正常?！?br/>
鄧布利多嘆了口氣，側(cè)臉看向低了他半個(gè)身子的高文。
“您是說(shuō)它身上的綠點(diǎn)嗎？”
高文早就想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了。
但高文沒有想到的是，聽到了他的問(wèn)題，鄧布利多突然停下了腳步。
“綠點(diǎn)？再多和我說(shuō)一下，高文?！?br/>
他俯下身子，無(wú)比嚴(yán)肅的看著高文，差點(diǎn)把他嚇的跌坐到地上。
“我在看向它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它在‘胸口’的地方，有一處格外明顯的綠色。我用魔咒試探了一下，似乎那里是它的弱點(diǎn)，刺激那里會(huì)給它帶來(lái)很強(qiáng)烈的痛苦?！?br/>
稍稍整理了一下語(yǔ)言，高文回答。
“教授，您難道...沒有注意嗎？”
他選擇了相對(duì)禮貌的說(shuō)法。
而不是直接問(wèn)“您眼瞎嗎？”
“不，我已經(jīng)太老了，也做出過(guò)選擇?！编嚥祭嗵鹩沂种械哪д?，放在眼底，“我想說(shuō)的是，這只蜷翼魔，和禁林里最近多出來(lái)的一些生物一樣，都不屬于我們這個(gè)世界?！?br/>
“怎么可...”
高文差點(diǎn)驚呼出聲。
這無(wú)異于告訴他，在萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，那些幽靈鬼怪什么的會(huì)真的來(lái)到這個(gè)世界。
而且斯內(nèi)普教授分明告訴過(guò)他，1926年，紐特·斯卡曼德還曾經(jīng)帶著一只蜷翼魔前往了紐約。
“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有的也只是基于一些零碎信息的猜測(cè)。如果我的判斷沒有錯(cuò)誤的話，你所看到的‘綠點(diǎn)’，實(shí)際上是這種生物的‘核心’。他們依靠腦漿為食，并不單純是為了攝取營(yíng)養(yǎng)，而是為了汲取其中蘊(yùn)含的魔力?！?br/>
鄧布利多教授拉著高文站到走廊的一角，用右手中指的指節(jié)敲了兩下墻壁，打開了一間秘密通道。
“可是，教授，這怎么可能？”
高文覺得難以置信。
“你覺得，正常的情況下，這個(gè)世界上應(yīng)該存在那樣形態(tài)的生物嗎？”
鄧布利多反問(wèn)了高文一個(gè)問(wèn)題。
他想要反駁。
可是他卻又感覺，從某種方面去想，這的確存在一定的依據(jù)。
蜷翼魔像是昆蟲卻又不是昆蟲，更無(wú)法想象它是依靠什么形式繁衍后代的。
“而且像那樣龐大體型的生物，如果想要維持生命，勢(shì)必要攝取大量的食物，可它卻僅僅吃點(diǎn)人類的腦漿就可以飽腹。如果再過(guò)分一點(diǎn)，動(dòng)物的腦漿也并不是不能接受...”
這可一點(diǎn)都不達(dá)爾文。