到了中午，學(xué)校食堂人滿為患。學(xué)校食堂就是一個(gè)神奇的地方，不管飯菜做的怎么樣，都有人去吃，不管廚師大佬做什么，都有人去吃。
清港高中因?yàn)閷W(xué)生眾多，它的食堂也很多。第二食堂是專門為學(xué)徒班開(kāi)設(shè)的食堂，雖然每個(gè)人都可以去第二食堂吃飯，但是十二食堂的飯菜要比其他食堂高出很多，但是持有學(xué)徒班的學(xué)生卡就能享受很大的優(yōu)惠。久而久之，第二食堂就變成學(xué)徒班專屬的食堂了。
這個(gè)食堂供應(yīng)的飯菜營(yíng)養(yǎng)豐富、量大管飽、對(duì)于學(xué)徒班的人還價(jià)格優(yōu)惠。祁峰也來(lái)到第二食堂用餐。今天的主菜是清燉三文雞，雞是上等好雞，還加入了多種補(bǔ)藥。普通人吃了一定會(huì)虛不受補(bǔ)，但是武者學(xué)徒們吃就可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了。
這道菜每人限購(gòu)一份！雖說(shuō)是一份，但是這一份也是超大的。
祁峰站在窗口前排隊(duì)，有兩個(gè)同學(xué)馬上靠了進(jìn)來(lái)，祁峰對(duì)他們有點(diǎn)印象，一個(gè)好像姓王，一個(gè)好像姓郭。
兩個(gè)人靠近祁峰，賠笑著說(shuō)：“峰哥，您也親自吃飯啊。”
廢話！吃飯難道還能代勞的嗎？祁峰不滿的看著兩人，沒(méi)有說(shuō)話。
兩人訕訕一笑，貌似姓王的那個(gè)又說(shuō)了：“峰哥我?guī)湍闩抨?duì)吧，你去占位置就行。老三樣是吧，我都懂的。”
祁峰自己都不知道自己的老三樣是什么，這種小事在記憶融合中可能被丟棄了。不過(guò)有人代勞，祁峰還是很高興的，隨即拿出自己的學(xué)生卡說(shuō)，“那就麻煩你們了?！眱扇诉B忙接過(guò)卡說(shuō)：“不麻煩，上次峰哥隨手幫忙，我們還沒(méi)感謝呢。”
上次？記憶中除了這兩人的姓，沒(méi)有更多的東西了，那就說(shuō)明也不是什么大事。
隨便找了一個(gè)位置坐下，旁邊就傳來(lái)一陣小小的議論聲，“是二班第八的祁峰?！薄安诲e(cuò)，聽(tīng)說(shuō)他人脾氣很好的。不像其他的人那么倨傲?！?br/>
祁峰身體素質(zhì)上升后，以前他聽(tīng)不清楚的小聲說(shuō)話，現(xiàn)在可以聽(tīng)得很清楚，旁邊的小聲議論聲都被他聽(tīng)清楚了。
不遠(yuǎn)處一個(gè)孤獨(dú)的身影吸引了祁峰的注意，那人低著頭默默的吃著飯，機(jī)械式的將飯菜送進(jìn)口中，給人的感覺(jué)就很別扭。好像與周圍的氣氛格格不入。
祁峰好奇的多看了那人一眼，那人感到祁峰的目光，和他對(duì)視了一眼。祁峰對(duì)他禮貌的笑笑。
沒(méi)想到這一笑就出麻煩了。那人忽然爆發(fā)，掀起桌子，大聲的咆哮說(shuō)：“我鐘文才雖然比不上你祁峰，但是也是有尊嚴(yán)的，你那不屑的嘲笑是什么意思？”
現(xiàn)場(chǎng)一片安靜，祁峰感到一陣冤枉，只能站起來(lái)說(shuō)：“兄弟你誤會(huì)了，我沒(méi)有嘲笑你的意思。”
鐘文才更加生氣了：“我叫鐘文才，不是你的兄弟。你居然連我的名字都不知道?！?br/>
誰(shuí)管你是哪根蔥??！祁峰簡(jiǎn)直被這人氣死，自己只是看了他一眼，就變成你瞅啥了。
祁峰沉默下來(lái)，這時(shí)候，打飯兩人過(guò)來(lái)了，貌似姓郭的那個(gè)說(shuō)：“你小子瘋了！你是哪根蔥？峰哥有這閑心嘲笑你？嘲笑你可以漲力氣？你小子別太感覺(jué)良好啊。”
雖然郭同學(xué)說(shuō)的是大實(shí)話，但是這也太傷人了。鐘文才氣的眼睛都紅了，胸口不斷起伏，鼻子直噴粗氣。
另外的王同學(xué)放下午餐，說(shuō)：“有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？他是哪根蔥？”
一個(gè)聲音從人群中傳來(lái)：“他是四班排第八的鐘文才?！?br/>
王同學(xué)不屑的說(shuō)：“四班！還第八！行了你目的達(dá)到了。你這樣的人我見(jiàn)得多了，靠碰瓷名人給自己博名聲，今天之后，你就會(huì)被人記住是四班的鐘文才了，是吧！趁著峰哥心情好不和你計(jì)較，你快滾吧。”
這王同學(xué)雖然嘴里不饒人，但是還是勸鐘文才快點(diǎn)走人，心腸還不錯(cuò)。
“我滾你老母！看招?！边@鐘文才終于是被氣瘋了，不管不顧的沖了上來(lái)。一拳打在王同學(xué)的胸口，將王同學(xué)打倒在地。然后又看上祁峰，撲了過(guò)來(lái)。
祁峰只能迎戰(zhàn)，抓住鐘文才打來(lái)的一拳，用力一摜，將鐘文才掀翻。這鐘文才倒地后，有很快的爬起來(lái)，低頭彎腰，直接抱住了祁峰的腰。
這幫高三學(xué)生本質(zhì)上還是學(xué)生，可能私底下學(xué)過(guò)一些武學(xué)招式，但是大多數(shù)人打架還是靠著王八拳一陣亂打，靠的還是誰(shuí)的身體素質(zhì)好?，F(xiàn)在鐘文才的抱腰就是街頭爛架的打發(fā)。祁峰左右掙脫了一下，居然掙脫不開(kāi)，這人力氣好大。
無(wú)奈之下，祁峰一拳打在鐘文才的后頸。這里神經(jīng)和血管密集，受到重?fù)艉苋菀资軅怯昧^(guò)猛，可能會(huì)損傷神經(jīng)造成癱瘓，祁峰用了五分力一拳下去發(fā)現(xiàn)效果不大，只好加大力量，又是一拳，直接將鐘文才打昏過(guò)去。
鐘文才像一條死狗一樣癱倒在地，人群中爆發(fā)出一陣喝彩“峰哥真棒！”
兩個(gè)老師擠進(jìn)人群，看了倒地的鐘文才，連忙開(kāi)始檢查，一個(gè)老師檢查之后說(shuō)：“只是昏了，應(yīng)該沒(méi)有后遺癥?！?br/>
另一個(gè)老師義正言辭的說(shuō)：“祁峰你知道這有多危險(xiǎn)嗎？要是用力過(guò)度，這位同學(xué)癱瘓了怎么辦，你這一輩子就完了，武考不接受有污點(diǎn)的學(xué)生的。”
祁峰只能低頭接受老師的教育。老師看了看四周，說(shuō)：“人沒(méi)大事，我們就帶走了，你今天在訓(xùn)練場(chǎng)的表現(xiàn)我們都知道了，你要加油，別倒在這種狗屁倒灶的事情上。”
祁峰認(rèn)真的說(shuō)：“我知道了老師?！?br/>
兩個(gè)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，將昏迷的鐘文才給帶走了，現(xiàn)場(chǎng)又熱鬧起來(lái)了。
王同學(xué)趕緊說(shuō)：“峰哥那兩下簡(jiǎn)直是帥呆了，直接把那人給揍趴下了?！?br/>
祁峰瞟了他一眼，說(shuō)：“你沒(méi)事吧?！边@小子剛剛被打了一拳就倒地了，也是一個(gè)奇葩。
王同學(xué)郁悶的說(shuō)：“按理說(shuō)這四班的人，應(yīng)該沒(méi)這么猛的，我居然一拳被打倒，簡(jiǎn)直丟臉到姥姥家了。”
這點(diǎn)祁峰也很奇怪，剛剛鐘文才表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)，應(yīng)該可以到二班了，怎么還會(huì)在四班混呢。
“宿主擊敗一個(gè)同級(jí)魔人，得到積分10點(diǎn)。武庫(kù)正式開(kāi)放。恭喜宿主，請(qǐng)繼續(xù)加油哦！”
吃完飯，祁峰告別兩個(gè)人，自己回到了教室，現(xiàn)在教室沒(méi)什么人，祁峰剛好可以看看什么是武庫(kù)。
打開(kāi)武庫(kù)，一份長(zhǎng)長(zhǎng)的清單出現(xiàn)在祁峰面前上面羅列了很多的武學(xué)
等等武技。
祁峰翻看了一下，大多數(shù)都是灰色的，清單最下面還有一個(gè)10的數(shù)字，這應(yīng)該就是積分了吧。
“系統(tǒng)解釋一下，這積分是怎么回事，這武技又怎么回事。”
“積分是宿主擊敗或擊殺魔人、魔怪得到的分?jǐn)?shù)，魔人、魔怪越強(qiáng)，得到的積分越多，擊殺比擊敗積分多。武庫(kù)內(nèi)的武技都能用積分兌換?！?br/>
祁峰聽(tīng)到魔人和魔怪這兩個(gè)東西，立刻問(wèn)：“魔人和魔怪是什么？”
“被魔氣侵蝕的人和動(dòng)植物就是魔人和魔怪。該項(xiàng)目為本世界特有，更多詳情請(qǐng)宿主自行發(fā)掘。”
再問(wèn)系統(tǒng)也不說(shuō)了，看來(lái)是真的要自己發(fā)掘了。
回頭看清單，這清單密密麻麻的，也不知道看到猴年馬月，于是說(shuō)：“只列出我能兌換的武技。”
清單一陣變化，最后上面只有寥寥數(shù)種武技了。
點(diǎn)開(kāi)每個(gè)武技，都有詳細(xì)的介紹。
祁峰只有區(qū)區(qū)10點(diǎn)積分，目前只能學(xué)習(xí)一項(xiàng)。按照系統(tǒng)的尿性，這幾門武技都是基礎(chǔ)武技，應(yīng)該都差不多，只是對(duì)后期的成長(zhǎng)有點(diǎn)影響，選一個(gè)自己喜歡的吧。
其實(shí)祁峰很奇怪，這些武技都寫(xiě)了入門兩字，但是唯一只有猴拳沒(méi)有入門？只是寫(xiě)了一個(gè)象形拳，難道這個(gè)拳法很特別？既然只有這么一個(gè)特別的選項(xiàng)，那就選猴拳吧。
決定點(diǎn)選猴拳，10點(diǎn)積分消失，一大股猴拳的記憶涌入腦海中，那是一個(gè)老人模擬猴子的形象在打拳，猴子靈動(dòng)的形象被他模擬的惟妙惟肖，仔細(xì)看來(lái)，這套猴拳各方面都有涉及，拳腳爪擒拿都是猴子日常的動(dòng)作，雖然都不是專精某項(xiàng)，但是也表明這沒(méi)有短板。