霎那間人們都停止了進(jìn)食，安靜的聆聽著我的演奏。誰也沒注意到門口突然出現(xiàn)了一個(gè)女孩，此時(shí)正張大嘴巴看著十指飛動(dòng)的我。手指放到鍵盤上，悲壯的慢板揭開了全曲的序幕。人們都看見一個(gè)少年被父親逼著艱苦練琴，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。少年常常因?yàn)槠v和疼痛而抽泣著睡去。接著，轉(zhuǎn)輝煌的快板，C小調(diào)與前面形成強(qiáng)烈的對(duì)比。人們聽到了一種無聲的抗議，他不甘心，他最崇拜的偶像居然認(rèn)為，他只是在演奏一首為這種場(chǎng)合練過很久的賣弄技巧的展品?！敖o我一個(gè)主題，我可以加入感情和天才加以即興變奏?！彼麑?duì)他最崇拜的偶像如此說。當(dāng)他演奏結(jié)束后，他的偶像說：“注意這個(gè)年輕人，有一天世界會(huì)聽到他的聲音?！彼呐枷袷悄?。

    接著，陰暗的減七和弦一次次鳴響，痛苦哀求的音調(diào)在高4度、高8度處反復(fù)模進(jìn)出現(xiàn)，當(dāng)曲調(diào)上行到高音“降A(chǔ)”時(shí)，一串下行的快速音型飄忽而過，使人仿佛聽到輕輕的嘆息。人們一起跟著他到了他初到維也納的日子，“交響樂之父”海頓不理解他那種大膽的創(chuàng)新精神和桀驁不馴的性格。讓他蘊(yùn)積著反抗的情緒。

    右手筆直上升的音型、堅(jiān)定有力的節(jié)奏、左手分解八度的主音持續(xù)音一出現(xiàn)就具有召喚自己進(jìn)行斗爭的力量。副部活潑、抒情的主題在低音區(qū)和高音區(qū)一唱一和，感人動(dòng)聽。左手舞曲性的伴奏織體，充滿生氣，表現(xiàn)了自己對(duì)幸福的向往和歡樂的遙想：活躍的上行跳音，帶有倚音的附點(diǎn)音符和輕巧的三連音下行音調(diào)具有幻想的意味。濃重低音與明快高音的色彩對(duì)比更增加了歡樂的氣氛。尋找夢(mèng)想的路途艱辛，但人們都看見了少年堅(jiān)定的目光。

    左右手連續(xù)不斷的半音反向進(jìn)行，掀起了更洶涌的反抗熱潮。這股音流從低到高、從弱到強(qiáng)，把主部的斗爭情緒推向高潮。整個(gè)呈示部在高潮出現(xiàn)的強(qiáng)勁和弦中結(jié)束。展開部以引子的素材在g小調(diào)上開始，集中凝練的音樂形象，描繪了陰暗勢(shì)力、殘酷命運(yùn)的威脅依然存在，受傷的心靈仍在隱隱作痛。接著激昂奮進(jìn)的上行音調(diào)在左手分解八度持續(xù)音襯托下與引子中哀求音調(diào)的輕吟形成對(duì)照：這兩種沖突因素互相交替先在小調(diào)上出現(xiàn)，又在D大調(diào)、g小調(diào)上重復(fù)。接著，滾滾向前的分解和弦不斷蠕動(dòng)象遠(yuǎn)處傳來的雷鳴，昂揚(yáng)激進(jìn)的音調(diào)反復(fù)插入與之交替，掀起一個(gè)個(gè)浪潮。第一樂章的再現(xiàn)部一往無前、堅(jiān)定有力，最后幾個(gè)所向披靡的和弦宣告了光明戰(zhàn)勝黑暗的勝利。

    所有人都如癡如醉，還沉寂在里面的時(shí)候，在門口的女孩嘴里無意識(shí)的說道：“這是真正的《悲愴》，真正的貝多芬的聲音，對(duì)，這就是貝多芬的聲音?！?br/>
    我慢慢的走向沈雅麗，沈雅麗深情地看著我。我知道這是一種單純的崇拜，如果我這時(shí)候提出什么過分的要求，那之前一切都會(huì)前功盡棄。

    “貝多芬是一個(gè)苦難的天才，他用自己的音樂向他的愛人表白，她們接受了他的音樂，卻拒絕了他的愛?！蔽彝蜓披惖难劬φf道。

    “我有些看不透你了，你到底是誰??？”沈雅麗迷醉的望著我嘴里喃喃的問道。

    “我就是我，對(duì)不起我想我該離開了。”說完我轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)槲腋杏X那股力量又要消失了。我走到門口的時(shí)候卻被那個(gè)女孩攔了下來。

    “我叫肖雨婷，我可以知道你是誰嗎？”女孩俏麗的站在我面前向我問道，那神情就仿佛是一個(gè)虔誠的佛教徒朝圣一樣。

    “相識(shí)何必相知?！?br/>
    “那你住哪？”

    “我的王國是在天空！”我抬頭看著天。

    “我們可以再見面嗎？”女孩期待地看著我。

    “有緣再見吧！”說完繞過她，下樓去了。走在樓梯上我精神一松，就感覺腦海里面的那個(gè)人影已經(jīng)消失了，在吧臺(tái)買了單，就混入滾滾人群之中離開了凱帝思法餐廳。一直等到我離開沈雅麗和眾人才醒過來，人們都開始尋找那個(gè)神秘的鋼琴演奏家。而沈雅麗卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面不知何時(shí)站了一個(gè)女孩，女孩望著她笑了笑問道：“你好，我可以坐下來問你點(diǎn)事情嗎？”

    “當(dāng)然可以，我認(rèn)識(shí)你。你就是那個(gè)經(jīng)常在這彈琴的女孩子，你想問什么呢？”沈雅麗恢復(fù)了往日的典雅，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭說道。

    女孩坐下來，笑著說道：“呵呵，我叫肖雨婷。請(qǐng)問剛剛彈琴的那位先生你認(rèn)識(shí)嗎？”

    “當(dāng)然認(rèn)識(shí)，說出他的名字的話我估計(jì)整個(gè)不認(rèn)識(shí)他的人不多！”

    “能告訴我他的名字嗎？”

    “哦？你為什么要認(rèn)識(shí)他？”沈雅麗面對(duì)著這位容貌不輸于自己的女孩心里閃過一絲警惕。

    “你沒有感覺到他的音樂里有這一股讓人著迷的東西嗎？其實(shí)我一直在尋找這樣一個(gè)能用音樂真實(shí)的傳遞自己感情的人，請(qǐng)你一定要告訴我他的名字，拜托你了！”女孩懇求著沈雅麗。

    “用音樂傳遞自己的感情！”沈雅麗嘴里喃喃的說道，想起我離開的時(shí)候說的那句話：用音樂向自己心愛的女人示愛！不禁臉上飛起一片紅霞，難道這個(gè)小鬼愛上我了？

    女孩看到沈雅麗低著頭，臉紅紅的不說話，以為她不答應(yīng)，著急的說道：“我是真的很想結(jié)識(shí)這位才子，我甚至想拜他做老師，求求你了！”

    聽到女孩的話，沈雅麗連忙收斂住自己的情緒，對(duì)著女孩說道：“他真的是一個(gè)才子，他叫風(fēng)逸！”

    “風(fēng)逸？”

    “對(duì)，他就是我們今年的高考狀元風(fēng)逸?！?br/>
    “什么？他就是那個(gè)考了735分的怪物？”女孩張大嘴巴說道。

    沈雅麗看著女孩夸張的表情笑著說道：“對(duì)，他就是那個(gè)怪物。在我的印象里好像沒有他不知道的事情，也沒有他不會(huì)做的事情！”

    女孩意識(shí)到自己的失態(tài)，不好意思的笑了笑，附和著沈雅麗說道：“恩，真是太厲害了。你能告訴我怎么才能找到他嗎？我要拜他為師。”

    “你彈鋼琴我也聽過，很厲害了。為什么還要拜什么老師??？”

    “你就別夸我了，到今天我才知道什么叫人外有人、天外有天，我的水平和他比起來簡直就是班門弄斧?！迸⑴宸恼f道。

    沈雅麗聽到女孩這么說有點(diǎn)得意的問道：“真的嗎？”現(xiàn)在我真的在她的心里有了地位，也開始把我的成就看成是她的榮譽(yù)。

    “當(dāng)然，能讓我服輸?shù)娜诉€真的不多。何況現(xiàn)在我根本就不敢跟他相比了，請(qǐng)你一定要告訴我怎么才能找到他！”女孩認(rèn)真地說道。

    沈雅麗皺了皺眉頭，抱歉的說道：“真不好意思，再?zèng)]有得到他同意的情況下我真的不能告訴你?！?br/>
    “那你能不能幫我問一下他，幫我求求他收下我這個(gè)弟子。”女孩急切地說道。

    沈雅麗點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“那好吧，不過他不答應(yīng)我也沒辦法，你告訴我個(gè)聯(lián)系方法，我有消息了告訴你！”

    “恩，好的。謝謝你！”女孩激動(dòng)的看著沈雅麗，不停的感謝起來。

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