當(dāng)晚，呼延庫(kù)做了一頓好菜來犒勞自己，以慶賀自己新家的設(shè)施終于齊備?！咀钚抡鹿?jié)閱讀.】
這第二天，呼延庫(kù)依言來到了何繼陽(yáng)位于北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的辦公室。
信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院是北大最大的學(xué)院，是國(guó)家科學(xué)技術(shù)攻關(guān)和高新技術(shù)研究的重要基地。信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院覆蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程和物理學(xué)4個(gè)一級(jí)學(xué)科和11個(gè)二級(jí)學(xué)科，下設(shè)有教學(xué)研究所、軟件研究所、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)研究所、計(jì)算語(yǔ)言研究所、電子工程研究所、光子與通信技術(shù)研究所、量子電子學(xué)研究所、物理電子學(xué)研究所、微電子研究院和信息科學(xué)中心等11個(gè)研究機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了國(guó)家各種科研項(xiàng)目。
作為國(guó)內(nèi)尖端物理電子學(xué)專家，智能科學(xué)系的主要負(fù)責(zé)人，何繼陽(yáng)教授在機(jī)器感知、智能機(jī)器人、智能信息處理和機(jī)器學(xué)習(xí)等方面的研究碩果累累，他所帶的研究生也不計(jì)其數(shù)，所取得的成就也非同小可。但是，因?yàn)橹悄苄畔⒖茖W(xué)專業(yè)人才需要具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、電子、計(jì)算機(jī)和信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)以及心理生理、哲學(xué)、生命科學(xué)等多學(xué)科交叉的知識(shí)，要找這樣一個(gè)具有全面的文化素質(zhì)、良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的適應(yīng)新環(huán)境、新群體的能力的人才可不容易，所以當(dāng)那天發(fā)現(xiàn)了幾乎是全才的高考狀元呼延庫(kù)后，他立馬拍板將呼延庫(kù)招收為自己的學(xué)生，要知道，這樣的學(xué)生很難，千里難尋啊。
呼延庫(kù)站在門口，輕輕地敲了敲門，只聽見里面?zhèn)鱽砹艘宦暋罢?qǐng)進(jìn)”。呼延庫(kù)用手輕輕推開了虛掩的門，走了進(jìn)去。他看見了何繼陽(yáng)坐在辦公桌前，用手在擺弄著一個(gè)微型機(jī)器人。一會(huì)，他把這個(gè)機(jī)器人放到了桌面上，這個(gè)四肢靈活的機(jī)器人馬上在桌面上走動(dòng)了起來。
何繼陽(yáng)抬頭發(fā)現(xiàn)是呼延庫(kù)，于是滿臉堆笑地對(duì)呼延庫(kù)說：“啊，呼延庫(kù)，你來了?。俊?br/>
“嗯，何教授好！”呼延庫(kù)忙向何繼陽(yáng)問好。
“你好！”桌上的機(jī)器人也發(fā)出了嗡嗡的問好聲，不過金屬聲挺強(qiáng)的。
“這這是？”呼延庫(kù)上前看了看正在桌面上走動(dòng)的機(jī)器人，指著機(jī)器人大惑道。
“哈哈”看到呼延庫(kù)驚訝莫名的表情，何繼陽(yáng)放聲大笑：“小庫(kù)，這就是我們最新研制的產(chǎn)品，智能機(jī)器人，不過，由于技術(shù)等方面的原因，這個(gè)機(jī)器人的智能水平還不甚高，還得我們進(jìn)一步改進(jìn)?！?br/>
“智能機(jī)器人？您的意思是說，咱們已經(jīng)研制出了具有簡(jiǎn)單智能的機(jī)器人？”呼延庫(kù)吃驚地問道。
何繼陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“是的，我們已經(jīng)初步掌握了智能機(jī)器人的研制辦法，不過還是處于實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)階段，各項(xiàng)功能還在進(jìn)一步開發(fā)中?！?br/>
何繼陽(yáng)抬頭看了看發(fā)呆中的呼延庫(kù)，繼續(xù)說道：“研究智能科學(xué)涉及的科目太多，屬于數(shù)學(xué)、物理、電子、計(jì)算機(jī)和信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)以及心理生理、哲學(xué)、生命科學(xué)各門學(xué)科的交叉，因此需要的人才要求很高，因此特別需要像你這樣知識(shí)全面的人。”
呼延庫(kù)乍一聽到這個(gè)消息，愣了。好一會(huì)，他才反應(yīng)過來。他看了看導(dǎo)師何繼陽(yáng)，激動(dòng)地問道：“老師，那您的意思是想讓我加入這個(gè)研究中來？”
何繼陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，我希望你能夠盡快完成基礎(chǔ)知識(shí)的積累，早日加入我們的研究中來?！?br/>
呼延庫(kù)激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示愿意。
“我看過你的一些情況，知道你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，所以，我希望你不要局限于一兩個(gè)專業(yè)。只要對(duì)我們研究有利的，我都希望你去接觸、去學(xué)習(xí)?！焙卫^陽(yáng)繼續(xù)說道?！爸劣谀愕膶I(yè)課問題，我在這樣想的，部分專業(yè)課干脆你自己自學(xué)，不懂就問我，平時(shí)呢，你就跟在我身邊，暫時(shí)當(dāng)我的助手?！?br/>
“又是助手？”呼延庫(kù)嘀咕著，蔣宇涵要求自己扮演的是助手角色，沒想到何繼陽(yáng)也是要自己當(dāng)這個(gè)助手。
雖然只是嘀咕，可是何繼陽(yáng)的耳力不錯(cuò)，居然是聽得很清楚了。他詫異地問道：“哦？你還給誰(shuí)當(dāng)了助手??？”
“哦，沒有。”呼延庫(kù)回醒過來，忙矢口否認(rèn)。
“是嗎？”何繼陽(yáng)似笑非笑，隨口說道，“我怎么剛才聽到你說的什么又是當(dāng)助手的話來了？”
“啊，你聽見了啊？是這樣的，蔣宇涵蔣老師也是讓我當(dāng)他的助手?！焙粞訋?kù)忙解釋說。
“哦？你見過他了？”
“嗯，昨天見的，他到教室找我去了?！焙粞訋?kù)說道。
何繼陽(yáng)眼一亮，追問道：“他親自去教室找你？”
“是啊，我那時(shí)正在教室里和同學(xué)們聊軍訓(xùn)的事情呢?！?br/>
何繼陽(yáng)哈哈一笑，說道：“好你個(gè)蔣宇涵，居然偷偷搞地下活動(dòng)了?！?br/>
呼延庫(kù)有點(diǎn)納悶，何繼陽(yáng)教授的表情不大對(duì)頭啊，可是又不敢問他。
看到呼延庫(kù)一臉的疑惑，何繼陽(yáng)神秘一笑，也沒有解釋，低下頭來繼續(xù)擺弄他的機(jī)器人。
一會(huì)，他抬起頭，對(duì)呼延庫(kù)說：“小庫(kù)，我一會(huì)給你寫張條子，你到學(xué)院教務(wù)處領(lǐng)取一下教材，那些專業(yè)知識(shí)平時(shí)就考你自己自學(xué)了，遇到不懂的就過來問我，那些課程你自學(xué)應(yīng)該是沒問題吧？”
呼延庫(kù)想了想，說道：“大體是沒問題，我昨天看了一下生物物理學(xué)專業(yè)的一些教材，感覺不是很大的問題，就是一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)稍微難一點(diǎn)，不過我會(huì)克服的?！?br/>
“你已經(jīng)看過了生物物理學(xué)專業(yè)的教材？那你覺得有什么問題？能夠理解吧？”何繼陽(yáng)很感興趣地追問。
呼延庫(kù)老老實(shí)實(shí)地說：“看過的基本能夠理解吧，我就是覺得專業(yè)術(shù)語(yǔ)太多，畢竟很多知識(shí)我們?cè)诟咧袝r(shí)沒有學(xué)過，一下子搞不明白?！?br/>
“你看了多少才發(fā)現(xiàn)的這個(gè)問題？”何繼陽(yáng)繼續(xù)追問。
呼延庫(kù)想了想，回答說：“我昨天看了一半后發(fā)現(xiàn)的?！?br/>
“看了一半？那么快的速度？都弄懂了嗎？”何繼陽(yáng)有點(diǎn)驚訝了。
“是的，都整明白了，不過只是一本書而已?！焙粞訋?kù)解釋說道。
“那也很不錯(cuò)了，一天半本書，兩天一本，那”何繼陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道，“那我給你的任務(wù)就有所改變了，你爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)將我們專業(yè)的課程學(xué)完，然后直接跟我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?！?br/>
呼延庫(kù)咋舌了，他郁郁地說道：“老師，一個(gè)月，是不是太緊張了，課程那么多，一個(gè)月哪行啊。”
何繼陽(yáng)想了想，說道：“嗯，也是，你不僅僅一個(gè)專業(yè)，還有其他專業(yè)需要學(xué)習(xí)，那好吧，多給你一個(gè)月，行了吧？”
呼延庫(kù)一陣苦笑，兩個(gè)月，還是一樣的緊張啊，不過比一個(gè)月要寬裕得多了。于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
何繼陽(yáng)笑了笑，其實(shí)他本來是想讓呼延庫(kù)在這個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)完專業(yè)課的，不過為了迫使他加快一點(diǎn)，就把時(shí)限給縮短了，沒想到一逼就逼出效果來了。想到這，何繼陽(yáng)不禁偷偷笑了起來。
領(lǐng)完書的時(shí)候已經(jīng)是將近午飯時(shí)間了，那還是教務(wù)處特別幫忙的情況下了，要不就憑呼延庫(kù)一個(gè)人，怕是半天也不能把所有的書本搬完。
親自下廚做飯，解決了肚子問題后，呼延庫(kù)利用午休的時(shí)間打坐了一會(huì)。
九陰訣神功的確是不同凡響，只是短短的半個(gè)小時(shí)，真氣運(yùn)行了三十六個(gè)周天后，呼延庫(kù)的精神馬上爽朗了起來。比別人睡上數(shù)小時(shí)還利落得多。
下午，呼延庫(kù)前去拜會(huì)導(dǎo)師韓曉康。
天氣真的熱得有些離譜，已經(jīng)下午四點(diǎn)半了，太陽(yáng)還是那么烤人，這讓呼延庫(kù)非常不爽，不過沒辦法，只能忍著。
韓曉康教授的辦公室位于中關(guān)村科技園區(qū)的北大醫(yī)學(xué)部。
北大醫(yī)學(xué)部集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體，以本科教育、研究生教育為主，學(xué)科覆蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等六大門類。而呼延庫(kù)選擇的正是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，除此之外，呼延庫(kù)還打算選修臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)這兩個(gè)專業(yè)。
乘車直達(dá)北醫(yī)。甫進(jìn)大門，就被青蔥秀麗的校園風(fēng)景所吸引，迎面聳立著一座高樓，在校門和高樓之間是一個(gè)很大的草坪，草坪比較寬大，修剪得十分整齊的四季青密密匝匝地在草坪四周圍了一圈，使草坪成了一個(gè)封閉的廣場(chǎng)，給人一種開闊整潔的感覺。
走在校道上，呼延庫(kù)東張西望的看著學(xué)校的風(fēng)景，雖然天氣還是比較熱，不過親切的校園環(huán)境還是讓他心里有點(diǎn)逍遙。
“有人昏倒了”突然，呼延庫(kù)的身后傳來了急促的聲音。
呼延庫(kù)不由一驚，回頭看向了聲音的方向。那里，已經(jīng)有一堆人聚集在那里了。
呼延庫(kù)迅速跑了過去，擠開人群，進(jìn)入了事件中心。
那里，一個(gè)女孩兒安靜的躺在另一個(gè)好心的女孩兒懷里。只見她面色蒼白如紙，但這絲毫遮掩不了她秀麗的臉龐。
“應(yīng)該是中暑了，先把她抱到樹蔭下，快！”看到這些學(xué)醫(yī)的天之驕子一時(shí)間竟然都不知所措，呼延庫(kù)不由得一陣搖頭，立刻出言提醒道，“哪位同學(xué)比較熟悉校園的，快去找校醫(yī)?！?br/>
一位男同學(xué)恍然，馬上跑了出去，估計(jì)就是找校醫(yī)了。
幾個(gè)女同學(xué)手忙腳亂地把那女孩抬到路邊的一棵大樹下，這里太陽(yáng)曬不到，正好是陰涼處。
呼延庫(kù)也跟著上去，蹲下身去，看看昏迷中的女孩，雖然臉色不好，但依然難以抹滅她那美麗的風(fēng)致，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的眉，小巧的鼻子，性感的紅唇，無(wú)一不在昭顯著她的醉人魅力。
呼延庫(kù)伸出右手，用三根手指搭上了她的脈搏，嗯，脈搏急速卻又微弱，體溫高熱而又無(wú)汗。呼延庫(kù)又伸手試了一下她的呼吸，啊，呼吸是急促卻又無(wú)力，正符合中暑者的一般癥狀：發(fā)熱、乏力、皮膚灼熱、頭暈、惡心、嘔吐、胸悶，煩躁不安、脈搏細(xì)速、血壓下降。
那女孩是中暑了，而且是重癥中暑。
對(duì)于中暑，比較好的的解救辦法是迅速將病人移到陰涼通風(fēng)地方，解開衣扣、平臥休息；接著可以用冷水毛巾敷頭部，或用30%灑精擦身降溫；意識(shí)清醒的病人或經(jīng)過降溫清醒的病人可飲服綠豆湯、淡鹽水等解暑?？上桥F(xiàn)在沒有意識(shí)，不是清醒癥狀的人，而且現(xiàn)在是在校道上，不是醫(yī)院，哪里有什么藥啊。去拿酒精擦身也是不現(xiàn)實(shí)的，別說沒有酒精，就是有酒精了，人家一個(gè)女孩子，在大庭廣眾之下脫衣服擦身，你叫人家以后怎么做人呀？
試了一會(huì)脈，呼延庫(kù)回頭對(duì)人群?jiǎn)柕溃坝嗅槅?？什么針都行?！?br/>
“有繡花針，行嗎？”有人回應(yīng)。
“行，快去拿?！?br/>
與此同時(shí)，呼延庫(kù)迅速的把自己的上衣脫了下來，蓋在了那女孩身上，并解開了她胸前的幾顆紐扣。
過了不大會(huì)工夫，果然有人把針?biāo)土诉^來，呼延庫(kù)接過針，看也不看，迅速的在她的人中、合谷、足三里、中沖四個(gè)穴位上下針，然后不斷的輕輕捻動(dòng)這四根針。過了大約十來分鐘的時(shí)間，那女孩終于發(fā)出了一聲呻吟，睜開了眼睛。
圍觀的眾人立刻爆發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲。
“看不出他年紀(jì)輕輕，醫(yī)術(shù)倒是不賴！”
“就是，看樣子應(yīng)該是我們學(xué)校的學(xué)生，不過可能是家學(xué)淵源吧?！薄?br/>
呼延庫(kù)沒有理會(huì)旁人的議論。他低頭問那女孩子：“你現(xiàn)在感覺怎么樣了？”
“好多了。”那女孩聲音沙啞，但是這并不妨礙她正常說話?！爸x謝你了?！?br/>
呼延庫(kù)擺擺手，說道：“不用謝，遇到這樣的事情，誰(shuí)都會(huì)這樣做的！”
校醫(yī)在剛才離開的男同學(xué)的指引下，氣喘吁吁地趕來了。
看到醫(yī)生已經(jīng)來到，呼延庫(kù)自覺沒有自己什么事了，于是站了起來，打算離開。
“等等?！蹦桥暝榔饋恚瑢⑸w在自己身上的衣服遞還給呼延庫(kù)，弱弱地說道：“謝謝你的衣服，對(duì)了，你還沒有告訴我你的名字呢?！?br/>
呼延庫(kù)微笑著接過女孩遞過來的衣服，說道：“客氣了，我叫呼延庫(kù)，現(xiàn)在來找我的導(dǎo)師韓曉康教授?！?br/>
“你是韓曉康教授的學(xué)生？”那女孩眼睛一亮，蒼白的臉露出了一絲紅潤(rùn)?！拔医嘘愯螅撬幚韺W(xué)系的新生?！?br/>
“哦，那我先走了，老師在等我。我們以后可能還會(huì)見面的。”呼延庫(kù)笑了笑，握住那女孩伸出的手，嗯，柔柔的，有點(diǎn)膩滑。
邊上一名熱心學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)了帶路的任務(wù)，在他的指引下，呼延庫(kù)來到了靠里面的一幢辦公樓三樓的一間辦公室外。謝過了帶路的同學(xué)后，呼延庫(kù)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的，想來導(dǎo)師應(yīng)該是在里面了，便敲了敲門。
“請(qǐng)進(jìn)！”
聲音宏亮，底氣十足，呼延庫(kù)微微一愣，露出一絲莫名的笑意，推門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面韓曉康一個(gè)人。
“韓老師好！”呼延庫(kù)趕緊問好。
韓曉康年約55歲，不胖不瘦，體形勻稱，壯實(shí)而富有親和力，神庭飽滿，印堂發(fā)亮，特別是眼睛，炯炯有神的。
聽到呼延庫(kù)的問好，韓曉康也站了起來，點(diǎn)頭說道：“哦，小庫(kù)來了，我還一直說怎么不見你呢。聽他們說你已經(jīng)到那邊報(bào)到了吧？”
呼延庫(kù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答說：“是的，那邊離我的宿舍相對(duì)來說比較近，我就先報(bào)到了?！?br/>
“嗯，來了就好。”韓曉康說道。他接著簡(jiǎn)單的介紹了一下學(xué)院的情況，然后笑笑：“大體情況就是這樣，你覺得怎么安排課程比較好？你自己提個(gè)意見看看吧?！?br/>
呼延庫(kù)沉思了一下，對(duì)韓曉康說：“老師，我覺得還是以自學(xué)為主吧。”
韓曉康饒有興趣地對(duì)呼延庫(kù)說：“哦？怎么想到自學(xué)為主呢？學(xué)醫(yī)最重要的是實(shí)踐，你自學(xué)為主的話，那實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)怎么來？”
呼延庫(kù)忙解釋說道：“啊，我是說專業(yè)理論課，書本的知識(shí)我自學(xué)，然后老師安排我去參加實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)吧?！?br/>
“嗯，這個(gè)倒是沒問題的，不過你確信你能夠通過自學(xué)來鉆研透專業(yè)課？”韓曉康微笑著說。
呼延庫(kù)說：“應(yīng)該是沒問題吧！其他科目我也是這樣的，他們都贊同了我的做法?！?br/>
“哦？他們都贊成你自學(xué)？”韓曉康深深看了一眼呼延庫(kù)，說道，“那你忙得過來嗎？”
呼延庫(kù)盤算了一下，抬起頭來，堅(jiān)定地說道：“沒問題，我會(huì)合理安排好時(shí)間的。”
“那就好，只要你覺得沒問題，我也可以讓你這樣做?！表n曉康想了想，又繼續(xù)說，“這樣吧，我給你三個(gè)月的時(shí)間來學(xué)專業(yè)理論課，也就是書本的內(nèi)容，三個(gè)月后，你給我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，合適的話我安排你到附屬醫(yī)院跟班見習(xí)?！?br/>
“三個(gè)月？”呼延庫(kù)聽了有點(diǎn)楞了。
“不夠嗎？不夠的話再加一個(gè)月給你？”韓曉康有點(diǎn)疑惑。
“不是，我是覺得多了一點(diǎn)?！焙粞訋?kù)回答說。
韓曉康教授詫異地說：“還多了？你知道他們要學(xué)多久嗎？一般都要八年??！”
呼延庫(kù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答說：“嗯，老師，我知道了。我會(huì)用最快的速度來完成理論課的學(xué)習(xí)。”
韓曉康欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“學(xué)醫(yī)不能一蹴而就，需要的是經(jīng)驗(yàn)的積累，理論課也一樣，是前人經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，所以來不得一絲馬虎。我相信你的戲謔能力，不過基礎(chǔ)性的東西不能全部拋棄，否則會(huì)誤你一生?！?br/>
呼延庫(kù)感激地對(duì)韓曉康說：“謝謝您老師，您的教誨我一定銘記在心上?！?br/>
“不要那么客氣嘛，你我之間沒必要搞那套縟文繁節(jié)。”韓曉康哈哈一笑，繼續(xù)說道，“我給你寫條子，你去教務(wù)處領(lǐng)書?！闭f罷，拿起筆和紙，低頭寫了起來。
“嗯，謝謝老師！”呼延庫(kù)接過韓曉康遞來的紙張，向老師告辭了?！袄蠋?，那我先走了?！?br/>
韓曉康點(diǎn)點(diǎn)頭，站了起來，說道：“好的，以后有時(shí)間就過來嘛，多到我這里坐坐啊?！?br/>
呼延庫(kù)告別了韓曉康，自己到到教務(wù)處領(lǐng)書去了，然后打車回家不提。