“放心吧藍(lán)老師,這種情況我會(huì)盡量避免的?!?br/>
聽著葉天鴻簡(jiǎn)單的回答,藍(lán)余明也不和葉天鴻繼續(xù)交談,他無所謂的回到自己的位置,呆呆的坐在那里看著窗外,感覺他整個(gè)人都很閑一樣。
此時(shí)葉天鴻感覺到馮霞剛才的行為應(yīng)該是故意為之,為了就是一會(huì)在自己的語文課上搗亂制造理由,畢竟語文課結(jié)束之后,他要是依舊找不到收藏者那個(gè)厲鬼的線索,自己這個(gè)死亡設(shè)計(jì)算是掛了,馮霞這個(gè)厲鬼當(dāng)然要盡情展現(xiàn)她的獠牙。
然而葉天鴻想到這里,他忽然有了一個(gè)離奇的猜測(cè),馮霞剛才的古怪行為雖然可能是在為接下來做鋪墊,但似乎馮霞本身就很不對(duì)勁。
就像,就像馮霞恢復(fù)到了自己第一次見到她的感覺?。?!
想到馮霞不對(duì)勁的同時(shí),葉天鴻也是聯(lián)想到了李綽,一時(shí)間葉天鴻一愣,他趕緊看了看自己手表,此刻的時(shí)間是六點(diǎn)半,距離七點(diǎn)還有半個(gè)小時(shí)。
他立馬明白過來,這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,可能是在給他一個(gè)驗(yàn)證想法的機(jī)會(huì),但先是時(shí)間詭異的突變,又是上馮霞的不對(duì)勁,進(jìn)而藍(lán)余明出現(xiàn)一句讓自己分心的話,又在逼迫著他盡快想出問題的所在,從而可能浪費(fèi)掉這個(gè)機(jī)會(huì),但若是這機(jī)會(huì)消失,他還怎么去詢問李綽到底發(fā)生了什么!
“真是嗶了狗,差一點(diǎn)就著了道!”
急忙從自己的位置上起身,葉天鴻趕緊朝著高三二班狂奔,等到了班級(jí)門口,他一把將門推開就走了進(jìn)去。
果然不出葉天鴻所料,班級(jí)上還活著的學(xué)生就早就已經(jīng)在教室內(nèi)坐好,這其中當(dāng)然包括李綽在內(nèi),看來這一個(gè)小時(shí)的空擋,根本的原因是為這個(gè)所準(zhǔn)備。
見到葉天鴻推門進(jìn)來,班級(jí)內(nèi)的學(xué)生都傻了,今天不是沒有葉天鴻的課嗎,就算有他也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間進(jìn)來啊!
葉天鴻對(duì)于學(xué)生們的驚恐,沒有時(shí)間去理會(huì),他先是快速走到一個(gè)學(xué)生的身邊,立馬說出了一句話。
“給你十分鐘,將前天和昨天關(guān)于我的事情全部寫出來,尤其是外貌描寫,寫不出你就可以死了!”
面對(duì)著葉天鴻命令的話語,那個(gè)學(xué)生哪里敢問原因,拿出一支筆和紙就開始奮筆疾書,葉天鴻這時(shí)又立馬站到了教室門口附近,并且將李綽喊了過來,但他沒有讓李綽太靠近自己,他反而還一副時(shí)刻準(zhǔn)備逃跑的樣子。
“李綽,昨天晚上六點(diǎn)半狩獵游戲開始不久,你有沒有見到過我?!?br/>
葉天鴻問話方式很直接,明擺著讓李綽回答是或否就好。
看到李綽點(diǎn)了點(diǎn)頭,葉天鴻準(zhǔn)備逃跑的動(dòng)作變得更加明顯,而后他沒有再開口,反而站在原地等待。
等到十分鐘的時(shí)間即將過去,之前葉天鴻讓寫出兩天發(fā)事情的學(xué)生,快速跑到了葉天鴻這里將紙遞到了他的手中,而后驚慌的回到了自己的座位。
葉天鴻拿到紙后沒有著急翻看,反而又開始了和李綽交談。
“那么李綽,你告訴我,昨天晚上查寢,我對(duì)你做過些什么!?。 ?br/>
聽到葉天鴻的一句話,李綽的表情明顯一變,一時(shí)間他不知道該說些什么,甚至葉天鴻還發(fā)現(xiàn)他的指甲發(fā)生了變化,但立馬就握拳隱藏起來,似乎在極力克制著什么。
最后猶豫了一會(huì),李綽很不自然的,說出了‘不記得’三個(gè)字。
對(duì)此葉天鴻沒有再追問任何問題,他讓李綽回到自己的位置,而后李綽還真就走了回去。
見到這一幕,葉天鴻準(zhǔn)備逃跑的姿勢(shì)終于放松下來,他一開始不確定這個(gè)‘李綽’,到底是哪個(gè),所以有了最開始的詢問,當(dāng)確定之后他才沒有繼續(xù)交談,打著拿到紙條之后發(fā)生危險(xiǎn)就跑路,沒想到‘李綽’竟不知為何克制住了自己。
不過他的這個(gè)行為,還是讓葉天鴻最終明白,這里的李綽,根本就不只有一個(gè),甚至馮霞可能都是如此,食堂的被厲鬼替換,完全就是假象?。?!
這時(shí)葉天鴻掃視著班級(jí)內(nèi)的學(xué)生,他的兩只眼睛微微的瞇起,會(huì)不會(huì)不僅僅是李綽和馮霞,就連這群學(xué)生,也是.......
葉天鴻那詭異的眼神,看的眾多學(xué)生一陣惡寒,但葉天鴻很快就離開了高三二班,站在樓道里翻開了他手中的那張紙。
至于紙上的內(nèi)容,全部都是關(guān)于葉天鴻在是什么時(shí)間做過什么的事情,而看著那個(gè)時(shí)間點(diǎn),葉天鴻終于有些看懂了這個(gè)死亡設(shè)計(jì),因?yàn)樯厦嫠鶎?,他在前天就出現(xiàn)過,并且還是一張厲鬼的臉?。。?br/>
這還不是最為關(guān)鍵的事情,葉天鴻讓那個(gè)學(xué)生寫出自己身體的描寫也是有著原因,紙上所寫,從他昨天在死亡設(shè)計(jì)中出現(xiàn)后,那個(gè)學(xué)生竟然依舊見過厲鬼模樣的自己,并且他的手,從原先的正常變成了毫無血色的枯白。甚至葉天鴻還有一個(gè)意外地小收獲,那就是厲鬼的自己,他所教的課程,是數(shù)學(xué)。
“看來就連我自己都不是一個(gè),語文課結(jié)束的時(shí)候,和我一樣的那個(gè)厲鬼,應(yīng)該就會(huì)徹底失去了人的特點(diǎn),我就會(huì)宣告著死亡。也難怪學(xué)生們會(huì)如此怕我,原來,‘我’還真的對(duì)他們做出一些有趣的事情呢~
這要不是意識(shí)到了這一點(diǎn),來高三二班獲取到了相應(yīng)的線索,估計(jì)糊里糊涂進(jìn)入到高三一班上完語文課基本就是死了。
不得不說,藏品,你還藏得真夠隱蔽,還是用這種方式隱藏!就是不知道所謂的‘你’,還能夠藏多久!
不過如何看透這個(gè)設(shè)計(jì)的本質(zhì),似乎還需要一些小小的高潮,現(xiàn)在我似乎有些明白我的身份為什么會(huì)是班主任了?!?br/>
葉天鴻在高三二班會(huì)讓那個(gè)學(xué)生寫出自己的事情,一是為了看看自己的猜測(cè)是否正確,但二來嘛,他在驗(yàn)證的另外一件事情。
時(shí)間此刻已經(jīng)接近七點(diǎn),葉天鴻索性走了幾步,推開高三一班的門就邁步進(jìn)去,既然二班的人都已經(jīng)到齊,一班自然不可能還會(huì)有人沒來。
見葉天鴻從門外進(jìn)來,所有的學(xué)生全部起身洪亮的喊一句老師好,但這其中有一個(gè)人依舊坐在教師的坐后面,當(dāng)然就是哭著跑出去的馮霞。
揮了揮手示意學(xué)生們坐下,葉天鴻將目光注意到了馮霞的身上。
這時(shí)的馮霞,哪里還有之前哭泣的柔弱感,嫵媚的身體,時(shí)刻在挑逗著葉天鴻。
“四十五分鐘的最后時(shí)間,看來這段時(shí)間內(nèi),要搞些大事情出來?!?br/>
“同學(xué)們,問你們一個(gè)問題,昨天的時(shí)候,班級(jí)上的人數(shù)是多少,答不出來的話,會(huì)死人的~~~~”
聽著葉天鴻甚至威脅的話語,學(xué)生們趕緊異口同聲。
“四十!??!”
“好,很好,非常好,既然如此,那咱們這節(jié)語文課的內(nèi)容就很簡(jiǎn)單了,就請(qǐng)你們用盡所能,殺死面前的馮霞老師吧~~~”