時(shí)間過(guò)的很快，月上梢頭，待基特法師講解完眾人都很困了。

    宙斯趕緊把自己準(zhǔn)備的問(wèn)題提出：“我想學(xué)習(xí)冥想，就是您測(cè)試時(shí)所說(shuō)的提高精神力的一種方法?！?br/>
    基特法師耐心回答：“嗯，冥想術(shù)有很多種，我現(xiàn)在只能交給你最通用的冥想術(shù)，你想學(xué)嗎？”

    宙斯認(rèn)真點(diǎn)頭，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就算是最低級(jí)的冥想術(shù)也好過(guò)沒(méi)有。

    又浪費(fèi)了一個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

    低級(jí)的冥想術(shù)有什么用，塔姆斯和奧里莉安都懶得聽了，對(duì)于他們的背景來(lái)說(shuō)，只要去到伊恩城，到時(shí)候肯定能買到更好的冥想術(shù)，這種垃圾根本沒(méi)必要學(xué)。

    不過(guò)宙斯可管不了這么多，他底子淺，生活在偏僻的鎮(zhèn)上，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)魔法，所以只能把握住任何一絲機(jī)會(huì)，認(rèn)真打好自己的基礎(chǔ)。

    只有這樣才讓自己在施法者的道路上走得更通暢。

    基特法師拿出一本薄薄的羊皮卷，緩慢鋪開，里面栩栩如生畫著一根被石塊壓著的小草。

    宙斯疑惑，這是一副普通的畫，跟冥想術(shù)有什么關(guān)系？

    旁邊的蘭珀德同樣耐著性看，也沒(méi)看出畫有何奇特，雖然說(shuō)畫作十分生動(dòng)、形象逼真，畫工非常好。

    “冥想，”

    “仔細(xì)看畫的線條，感受畫中內(nèi)容?！?br/>
    宙斯隨著基特法師的提點(diǎn)，眼睛跟著線條，一點(diǎn)一點(diǎn)用眼睛嘗試描繪出小草的模樣，很快，有些感悟浮上心頭。

    被壓在石塊下面的小草在他的視野中，竟然有往上透出的感覺(jué)。

    眼中的小草好似通人性一樣，身軀中盡是頑強(qiáng)不屈，為了生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，它不管石塊多么重，石塊與地面的縫隙多么狹小，總能一點(diǎn)一點(diǎn)、頑強(qiáng)不屈地挺出地面。它的葉子柔弱但是綠的充滿生機(jī)，它的根即便看不到，宙斯也知道它正不斷的往土深處鉆去。

    像是有一種不可抗拒的力，讓它不斷想掀翻這塊象征著苦難的‘巨石’。

    宙斯不知不覺(jué)中正在進(jìn)入狀態(tài)，閉上眼睛。

    基特法師微微點(diǎn)頭認(rèn)可，眼中流漏出一絲贊許，緩慢的收回羊皮卷：“看得出你已經(jīng)躍躍欲試了，你的天賦很好，甚至比我還好，以后只需要努力冥想，就會(huì)慢慢提高自己的精神力?！?br/>
    宙斯鞠躬感謝。

    我還沒(méi)領(lǐng)悟呢？！旁邊的蘭珀德一臉著急想要開口，卻無(wú)可奈何的發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有提問(wèn)的機(jī)會(huì)了，只能明天再問(wèn)一次了。

    雖然不想承認(rèn)，但蘭珀德內(nèi)心已經(jīng)很清楚，隨著年齡的增長(zhǎng)，就聰慧這一方面而言，自己和宙斯的差距非但沒(méi)有縮小，反而似乎越拉越大了。

    蘭珀德心理憋屈，他堂堂男爵之子，而宙斯只是自己領(lǐng)地上的一貧民，但蘭珀德每次在宙斯面前，卻表現(xiàn)的好像傻子一樣，愚蠢不堪，這種強(qiáng)烈的反差感，讓他內(nèi)心又嫉妒又恨。

    宙斯就像他的克星一樣，每次有不順意的情況，都有他在場(chǎng)。

    蘭珀德不爽，決定要找機(jī)會(huì)給宙斯點(diǎn)苦頭吃，好讓他夾起尾巴做人。

    ......

    時(shí)間過(guò)得很快，七天就這樣過(guò)去了。

    在這七天里，他們路過(guò)不少村莊，但都沒(méi)有停留太久，只是做一些物資補(bǔ)給，宙斯看著這些貧瘠的土地，顯然也明白這些地方很難孕育出精神力超常的人物。

    望著車外千篇一律的風(fēng)景，沒(méi)有奇異風(fēng)景，所遇到的生物也盡皆是普通的野獸，甚至還沒(méi)有夢(mèng)中世界的神奇，讓宙斯對(duì)鎮(zhèn)外的世界有些失望。

    宙斯把視線轉(zhuǎn)回車內(nèi)。

    坐在他前面的是跟他同齡的奧里莉安，此正在拿著一本游記小說(shuō)來(lái)看，感受到宙斯的視線，冷冷的瞪了他一眼，然后繼續(xù)看書。

    宙斯頗為無(wú)奈，對(duì)她稍有敵意的行為充滿理解。

    一是身份地位的不同，宙斯這幾天也看出來(lái)，她本身的性格較為高冷，很少說(shuō)話，同時(shí)不喜和地位低的人相處，所以不屑于和宙斯交流。

    二是宙斯這幾天所做的行為在她看來(lái)頗為‘愚蠢’，對(duì)宙斯的印象變得十分差。

    原因就是，他們四人曾有過(guò)一次簡(jiǎn)單的討論商量，內(nèi)容就是關(guān)于對(duì)基特法師提問(wèn)的問(wèn)題。

    其他三人普遍認(rèn)為，一個(gè)法術(shù)的成功與否，在于元素理解和法術(shù)結(jié)構(gòu)，最多再加上咒語(yǔ)。

    其中，元素理解只是基礎(chǔ)，一方面門檻低，能夠自學(xué)，另一方面就是，如果沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，很多深入的元素內(nèi)容即便老師講解他們根本沒(méi)辦法理解。

    所以只有法術(shù)結(jié)構(gòu)才是一個(gè)法術(shù)中最為重要，也是最有價(jià)值的知識(shí)。

    也就是說(shuō)——他們要求宙斯向基特法師提問(wèn)的問(wèn)題最好是有關(guān)法術(shù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。

    但宙斯和他們想的正好相反。

    他認(rèn)為學(xué)多不如學(xué)精，精通一個(gè)完整的魔法是很耗費(fèi)時(shí)間，無(wú)論你法術(shù)結(jié)構(gòu)記的再多，施展不出來(lái)也是浪費(fèi)精力，而且元素理解不僅僅能用于施展魔法。

    他隱隱察覺(jué)到，元素的理解才是一個(gè)施法者最本源的東西，對(duì)元素的理解將直接影響到施法者的根基建造。

    法術(shù)結(jié)構(gòu)和元素理解，就像是選擇成熟的果子和種子一樣，美味誘人的果子可以直接吃掉解渴，種子看似一時(shí)無(wú)用，卻能化作滿山的果園。

    宙斯長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光驅(qū)使他放棄短期的利益，偏向元素理解的選擇。

    另外，三人看他的眼神，如同看待一個(gè)可以用身份地位壓服、言聽計(jì)從的手下一般，宙斯極其討厭這種感覺(jué)。

    經(jīng)過(guò)多年的底層生活，他再也不想當(dāng)上層人物的傀儡，行尸走肉般生活，在泰坦尼克號(hào)上，他的三觀徹底重塑，決心掌控自己命運(yùn)。

    于情于理，宙斯都不可能答應(yīng)他們，所以宙斯就和他們產(chǎn)生產(chǎn)生分歧。

    這幾天晚上宙斯就一直問(wèn)著元素相關(guān)的問(wèn)題，例如元素的種類，單個(gè)元素的性質(zhì)等等。

    另外三人雖然也同樣能聽到，但總覺(jué)得這個(gè)不聽話的貧民浪費(fèi)了一個(gè)珍貴的問(wèn)題，撿了芝麻丟了西瓜。

    而且宙斯特立獨(dú)行的行為在他們眼里解讀為——自大狂妄！

    這種態(tài)度令他們十分不爽，由此內(nèi)心的不滿也很快轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)——

    對(duì)宙斯的進(jìn)行冷戰(zhàn)！

    決定不和他說(shuō)話，不理睬，甚至冷眉冷面相待。

    一開始他們的排斥對(duì)于宙斯還是有點(diǎn)影響，但宙斯想起夢(mèng)中泰坦尼克號(hào)上的經(jīng)歷，很快就釋懷了。

    對(duì)于這種自視甚高的貴族，宙斯知道自己插入不了他們?cè)掝}中，看到他們時(shí)而投過(guò)來(lái)的鄙夷，明白即便說(shuō)得上話也很難融入進(jìn)去，索性就不去理睬，心平氣和做自己的事就好了。

    不過(guò)，就算是這樣，車內(nèi)也有一個(gè)人不打算放過(guò)他......