麥格教授轉身走到黑板前，背對一眾學生用力寫下了一個醒目的單詞——transfiguration變形學，這門課程就此正式開始。
變形術是一門非常復雜嚴謹?shù)哪Х妓?，它派生出大量分支，具備極其廣闊的應用領域。
作為變形學的主講教授，米勒娃·麥格習慣在第一堂課就讓學生們建立起對變形術的基礎認識。換句話說，她打算簡略地展示一下變形術的主要分支。
在上課之初，麥格教授就已經按個人教案展現(xiàn)過高深的對自身變形魔法【阿尼馬格斯】了?，F(xiàn)在，是時候示范對物體的變形了。
于是，麥格教授抽出了她的冷杉木龍心弦魔杖，朝身前的講桌輕輕地一敲。
“咔噠咔噠?！?br/>
這張被選做教具的木質講桌立刻抖動了起來，發(fā)出一陣細微的聲響。
下一刻，看上去有些陳舊的木桌子，就變成了一只肥頭大耳的白豬，哼哧哼哧地在麥格教授身邊踱步，就像是一只真的活物。
“哇塞！這只豬能吃嗎？”
看到這一幕，赫奇帕奇的賈斯廷·芬列里飛快地聯(lián)想到了小時候看過的童話故事——里面的巫婆、仙女和燈神似乎就經常用魔法來變食物，情不自禁地脫口而出。
聽到學生如此想當然的言論，麥格教授的眉毛皺了起來，揮手將搖頭晃腦的大白豬變回了舊木桌。
“所有人，必須牢牢地記住這一點?！丙湼窠淌谝荒槆烂C地高聲提醒道：“絕不可以將不可食用的東西變成食物，這是【甘普基本變形法則】的‘五大例外’中的第一項！”
作為變形學的重要理論之一，【甘普基本變形法則】在教材上早早地出場，但要到更高年級才會詳細的展開。尤其是五大例外，這通常是六至七年級精修階段的內容。
不過，杰瑞對此正好有一定認識。
他之前去麗痕書店采購書籍時，不僅挑選了一年級新生所需的基礎教材，還順便買下了各科目的進階書籍。
變形學作為一門重要且復雜的課程，自然也不例外——從入學到畢業(yè)，這一科目的三本教材《初學變形指南》、《中級變形術》和《高級變形術指南》，他悉數(shù)收入囊中。
之后，杰瑞更是花了大把時間預習，雖說仍有非常多尚不理解的東西，但好歹都打過照面了。這才做到面對跨年級內容心中也大致有數(shù)，一臉淡定。
其他學生的反應自然與他不同，若是有拉文克勞們在，赫敏或是別的雛鷹也許可以在臺下小聲地解說什么是‘五大例外’……
現(xiàn)在么，幻想落空的小獾與幼蛇只能面面相覷，就連最近一直在發(fā)憤圖強的莉莉·莫恩，也還沒能將學習進度推進到這么遠的地步。
眼見臺下眾人一片茫然，麥格教授只好開口引導起來：“有人能說一說，為什么我們不能用變形術來直接變食物嗎？”
‘要照背一通五大例外嗎？’杰瑞想了想，暫且擱置了這個主意。
在他看來，【甘普基本變形法則】與其說是變形學的根本性質、基礎原理，倒不如說是變形術的施法操作條例。
要想解釋為什么不能用變形術制造食物這個問題，還是得說清楚‘食物例外’的內在原因。
杰瑞想了想后，舉起了手，其他人并沒有要搶答的意思，莉莉尚在思考。
“岡特先生。”麥格教授很自然地點了唯一舉手的學生的名字，她在這里并沒有心心念念非要課上考核的人。
“正常情況下，普通巫師的變形術并不是永久的?！彼D了頓，將語言組織完善。
“魔力所能達到的變形效果是有時限的，根據(jù)該巫師的魔力、施法水平和對目標的認識程度以及一些其他因素，變形的持續(xù)時間長短不等，但最后還是會變回原形的。”
“如果我們將不可食用的東西，比如桌椅、餐具變成食物給吃下去，那到時候它們就會在我們肚子里變回木屑、金屬碎片，或者更糟，直接摻進全身上下的組織里?！?br/>
“沒錯，岡特先生，你說出了關鍵所在，斯萊特林加5分?！丙湼窠淌谫澰S地點了點頭并給出加分，杰瑞的寶箱進度得以上漲?！白冃瓮ǔ２皇怯谰玫?，這是變形術復雜危險的一大原因。”
“不僅僅是食物，你們也不能擅自將其他東西用變形術變成氣體或液體，前者易擴散、后者會蒸發(fā)。這超出了你們的控制能力，會釀成不可挽回的后果。遇上這種情況，除非你們身邊正好有精通變形術與治愈魔法的高明巫師，不然……”
她掃視了一眼眾人，沒有詳細地說明吸入變形氣體、液體的后果，但大家能想象到那畫面——‘我’裂開了……
“老師救命！我堂姐曾經用魔杖給我變水喝！”一個翹鼻子的黃頭發(fā)男生突然從椅子上跳了起來，一臉驚恐，仿佛下一秒就要原地去世似的。
杰瑞認得這個黃發(fā)男生，赫奇帕奇的扎卡賴斯·史密斯。對方出身的史密斯家族，據(jù)說是赫奇帕奇學院創(chuàng)辦者傳奇女巫赫爾加的后代。
不久前，史密斯們抱團去古靈閣搞了一大筆貸款——約定借出金加隆歸還盧布，應該是指望等紅色帝國解體、盧布貶值后大撈一筆。
制定這個計劃的，莎樂美·史密斯看上去酷似杰瑞前世在古靈閣服開的女號。
杰瑞原本打算在開學后擇機細細盤查莎樂美一番，奈何鄧布利多校長最近發(fā)現(xiàn)復活石戒指可能曾是魂器，并對此進行了調查。
不想節(jié)外生枝的杰瑞，之后暫時收斂了自己的動作，決定將這個問題留待日后再說。
‘現(xiàn)在看來，扎卡賴斯這小子，似乎可以成為一個觀察莎樂美的眼線，接觸同級男生聽上去也沒有尾隨學姐那么可疑?！苋鹞⑽Ⅻc頭。
不管臺下的學生在暗地里想了什么，臺上的課程還是得繼續(xù)。當然，學生尖叫著發(fā)出了求救，哪怕很荒誕，老師還是得處理一下的。
麥格教授對著扎卡賴斯苦惱地搖了搖頭，有些心累地說道：“坐下吧，你堂姐使用的魔法應該是【清水如泉】，這并不是變形術，你可以放心?！?br/>
“就像你們之前在禮堂吃的食物一樣，它們不是憑空變出來的，而是從其他地方轉移過來的?！丙湼窠淌阪告付?，繼續(xù)解釋其內在的原理。
“等你們升到高年級后，會接觸很多各式各樣的咒語。但你們要牢記，所有看上去是在無中生有的魔法，其真相都并非如此。它們的產物，要么是來自對應物體的投影，要么就是被轉換咒直接移動過來的?！?br/>
老師所講的這些話，學生們大多聽得半懂不懂。畢竟，不管是物體變形，還是虛構投影，亦或者是遠程召喚，都不是正常新生所能具備的水平，他們只能懵懵懂懂地將之記在本子上。
“好了，現(xiàn)在有人能說出【甘普基本變形法則】中的‘五大例外’是什么嗎？”
麥格教授邊說邊看向了杰瑞·岡特所在的位置，由于杰瑞剛才的表現(xiàn)，她覺得這名學生最有可能答出這個問題。
果不其然，杰瑞再次舉手了。
“第一，變形術不能憑空變出食物，無論是基礎食材還是成品菜肴都不行。不過，如果我們已經有了一些食物，那就可以用變形術將之增大，也可以用食物魔法令它變得更加美味。”
杰瑞看了扎卡賴斯一眼，補充道：“傳說霍格沃茨四巨頭中的赫爾加·赫奇帕奇女士，就是此道能手，特別擅長與食物有關的魔咒?！?br/>
“第二，變形術無法將凡物直接變出魔法道具，【附魔】是煉金術士們的工作。無論是魔杖、飛天掃帚，還是速記羽毛筆、自動攪拌坩堝、亦或者古靈閣出品的魔法硬幣，都不行——假貨也許可以在短時間內保持相似的外表，但是并不能直接原樣復制正品的功能；另外時間一長，假貨還會自動消失，例如小矮妖的金幣?！?br/>
在座的學生們，小聲地交流起來，嗡嗡嗡地聲響從各個角落傳出。
由于開學前要去對角巷購買新生所需用品的緣故，不管是魔法家庭的孩子，還是麻種小巫師，都用過古靈閣的錢幣。但是，很多人并不清楚小矮妖金幣的底細，自然會有些好奇，向相熟的同學打聽起來。
杰瑞沒有對此詳細說明的打算，事實上，一直從系統(tǒng)領錢的他壓根沒有碰到過小矮妖金幣，自然也說不清楚所以然。
他只是又補了一句，“不光是用妖精工藝打造的金加隆，就連作為其原材料之一的黃金也不能直接用變形術變出來，除非使用魔法石輔助?！?br/>
“第三，是麥格教授您之前向我們展示的——活物與死物間不可永久變形，講桌可以被變成豬，但不能一直維持下去。等到施加其上的魔力自行耗盡亦或被外力驅除，豬就會現(xiàn)出原形、變回課桌，反之亦然?！?br/>
麥格教授嘆了口氣，她神情沉重地做出了點評：“是這樣沒錯，起死回生只是一個絕望者們的夢而已，我們必須接受現(xiàn)實?！?br/>
“第四點我有些搞不大明白，《初學變形指南》上說變形術不能改變物品的數(shù)量——一不能變成二、二不能變成三，但《高級變形術指南》上又給出了與數(shù)量有關的變形術?！?br/>
杰瑞看向了麥格教授，對方并沒有立刻解答，而是示意他接著將‘五大例外’說完。
“第五點，正是麥格教授剛剛強調的——‘變形術不能無中生有’，我們總要有一個施法對象，哪怕是空氣?！?br/>
說這話時，杰瑞默默地想到了一個前世的熱詞——等價交換，懷念而又無奈。世事總不能盡如人意，哪怕是巫師也不例外。
聽杰瑞說完，麥格教授滿意地點了點頭，讓他坐下：“你講的很全面，斯萊特林再加5分。至于‘數(shù)量例外’這一點，你可以這樣理解，一不能直接變成二，但可以一加一等于二，也可以一加一還是一?！?br/>
見學生們一臉問號，麥格教授只好舉例解釋，“就比如我上課前展示的【阿尼馬格斯】，在變身時我可以將自身變成貓、衣服變成寵物披風或直接留在原地；也可以將衣服與眼鏡變成身上的花紋?！?br/>
“這涉及到變形魔法的【組合】與【整體】變形技巧，如果你在普通巫師等級考試.中取得了良好e以上的成績，那么你就會在變形學的..s（高級巫師等級考試）提高班課程里，接觸到這些復雜的變形技藝?！?br/>
麥格教授看向杰瑞，她的表情稍微柔和了一些，有天分的學生誰會不喜歡呢？
“我想，照現(xiàn)在這個勢頭下去，你未來應該可以獲得變形學的進修資格。”
說完這句話后，麥格教授回到了教學之中，開始為學生們講解變形學的基礎知識。
經過之前一連串的鋪墊，學生們個個都被變形學吸引了，恨不能馬上就掌握這種種變形技巧，當晚就任化獸師。
不斷增加的筆記讓小巫師們冷靜了下來，變形學確實是一門深奧的學問，他們離目標還差得遠呢。