下課鈴響起。
最后一節(jié)自習(xí)課結(jié)束。
學(xué)生們關(guān)閉靜音模式，從座位起身，三三兩兩離開(kāi)教室。
有的去往食堂吃宵夜，有的直接回宿舍洗漱倒頭睡。
顧南飛隨手將書(shū)本丟進(jìn)書(shū)堆，視線(xiàn)掃過(guò)整理課桌的望江晴，結(jié)果被龐承望驟然出現(xiàn)的身軀遮擋。
“干什么？”顧南飛抬頭，瞧見(jiàn)龐承望的眼睛里透露出一種在看珍稀動(dòng)物的眼神。
“請(qǐng)客?！饼嫵型麗灺曊f(shuō)道。
“請(qǐng)什么客？”顧南飛有些摸不著頭腦。
“你說(shuō)呢，這么大的好事落到你頭上，不請(qǐng)客說(shuō)不過(guò)去?！?br/>
顧南飛搖頭一笑，起身攬住龐承望的肩膀。
“請(qǐng)客是不可能請(qǐng)客的，只有吃軟飯這種事勉強(qiáng)能維持生活，老龐，哥這幾天就靠你了?！?br/>
聲音不大，但足夠某人一字不落的聽(tīng)清楚。
果不其然，望江晴的動(dòng)作微微一滯，但很快就恢復(fù)如常。
倒是龐承望聽(tīng)得有些懵，咋一轉(zhuǎn)眼就要吃自己軟飯。
但顧南飛顯然沒(méi)有解釋的意思，他以一副我和望江晴不熟悉的樣子踏出教室，落在旁人眼中，兩人的關(guān)系又恢復(fù)到了平日里那般冷淡，好像之前的一切從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
通向宿舍的道路人來(lái)人往。
淡黃的燈光仿佛隨時(shí)會(huì)熄滅的燭火。
顧南飛手腕出現(xiàn)微弱光芒，隨著他的手臂而晃動(dòng)，吸引了龐承望的注意。
“你手里拿著什么？”
“什么也沒(méi)有?！?br/>
“不對(duì)，一定有?！?br/>
“有個(gè)屁！”顧南飛沒(méi)好氣的攤開(kāi)雙手，空無(wú)一物。
但龐承望顯然沒(méi)有看，而是盯著他的手腕，那里有一塊粉色手表，且是那么的眼熟。
“這……這不是望江晴的手表？”龐承望眼眸瞬間瞪大。
這塊表其實(shí)不單他一個(gè)人認(rèn)識(shí)，只要是三班的人都清楚，因?yàn)檫@是望江晴參加奧數(shù)比賽獲得金獎(jiǎng)后，由學(xué)校額外給的獎(jiǎng)勵(lì)。
顧南飛被龐承望這么一說(shuō)頓時(shí)大夢(mèng)初醒，當(dāng)時(shí)為了看時(shí)間，只好把望江晴的表借來(lái)用用，結(jié)果忘了還。
幸好沒(méi)丟。
顧南飛轉(zhuǎn)身折返，打算回教室看看望江晴還在不在。
“你去哪?！饼嫵型麛r住去路。
“廢話(huà)，當(dāng)然是把表還回去?！?br/>
“表明天還也是一樣，在這之前，我覺(jué)得你應(yīng)該解釋一下?！?br/>
“解釋什么？”
“解釋你手上為什么會(huì)有望江晴的手表？”
“滾蛋，別擋著老子?！?br/>
龐承望一步不動(dòng)，視線(xiàn)從手表上移開(kāi)，眼睛就這么直溜溜的盯著顧南飛。
他怎么也沒(méi)想到，只是去了一趟醫(yī)院而已，進(jìn)步這么快的嗎？
難道這家伙還是個(gè)深藏不露的高手，平日里怎么就沒(méi)看出來(lái)？
顧南飛被龐承望看的有些發(fā)毛，要不是前世知道這小子絕非男同，他明天就申請(qǐng)換宿舍。
腳步左右騰挪，瞬間繞過(guò)龐承望，顧南飛揚(yáng)長(zhǎng)而去。
逆人潮而上。
顧南飛很快來(lái)到三樓，順著過(guò)道走向第三間教室。
透過(guò)玻璃窗，望江晴還坐在座位上，右手拿筆在筆記本上寫(xiě)著什么。
因?yàn)榫嚯x的緣故看不清楚。
不過(guò)顧南飛并不在意，他回來(lái)只是為了還表，畢竟這是望江晴榮譽(yù)的象征，弄丟了可補(bǔ)償不了。
正當(dāng)他要進(jìn)去時(shí)，卻聽(tīng)萬(wàn)冰瑩的聲音響起，這令他腳步一頓，側(cè)耳傾聽(tīng)。
“小晴，你在寫(xiě)什么呢？”
“寫(xiě)日記?！?br/>
“啊！你還寫(xiě)日記？”
“今天過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)了，寫(xiě)下來(lái)就不會(huì)遺忘，以后記憶還可以清晰的將我重新帶回這一天?！?br/>
“讓我猜猜，今天到底有什么值得寫(xiě)的，有什么必須回來(lái)的理由？一定是因?yàn)槟硞€(gè)姓顧的厚臉皮吧。”
“其實(shí)他臉皮并不怎么厚?！?br/>
“這么說(shuō)我猜對(duì)了！”萬(wàn)冰瑩笑嘻嘻的說(shuō)道，接著臉色一變，“不對(duì)，這么說(shuō)你承認(rèn)了，你喜歡他？”
望江晴點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有絲毫掩飾的意思，“我一直都喜歡他的?！?br/>
“那……那你對(duì)他那個(gè)樣子。”萬(wàn)冰瑩有些不理解。
“如果他沒(méi)有被學(xué)校記過(guò)的話(huà)，就會(huì)是另外一個(gè)樣子?！蓖缯Z(yǔ)氣滿(mǎn)是坦誠(chéng)。
眼下教室就只有她們兩個(gè)，沒(méi)什么隱瞞的必要。
萬(wàn)冰瑩聞言，試探的說(shuō)道：“因?yàn)榕滤B……”
話(huà)至此，萬(wàn)冰瑩及時(shí)止住，不敢再繼續(xù)說(shuō)下去。
一旦說(shuō)中，那就是撕破臉。
她捫心自問(wèn)，這樣做確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，但有點(diǎn)太過(guò)利己了，內(nèi)心不大愿意接受。
或許從此以往，不會(huì)再和望江晴深交。
所以她已不敢看望江晴的眼睛，更想堵住耳朵。
但隨著望江晴說(shuō)出‘沒(méi)有’兩個(gè)字后，萬(wàn)冰瑩瞬間如釋重負(fù)。
“我就知道，肯定不是這個(gè)樣子的?！?br/>
望江晴合上筆記本，將筆放回文具袋。
她沉默片刻，在心中思索一番后，語(yǔ)氣緩慢的和萬(wàn)冰瑩解釋了顧南飛之所以被記過(guò)的緣由。
“啊！竟然是這樣！”萬(wàn)冰瑩捂住因?yàn)轶@訝張開(kāi)的小嘴。
她怎么也沒(méi)想到，自己的班主任居然是這樣，而被自己打上‘壞學(xué)生’標(biāo)簽的顧南飛，也并非真的如傳言那般。
身為女生的她，對(duì)那位被暴力的同學(xué)有著強(qiáng)烈的共情。
這一刻顧南飛在她眼里，不再是吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?br/>
“那你……”萬(wàn)冰瑩覺(jué)得，有這么一個(gè)男朋友，那還不得與有榮焉，逢人就說(shuō)。
望江晴看萬(wàn)冰瑩眼里露出花癡色，頓時(shí)伸手打了個(gè)她一下，“不準(zhǔn)想。”
“想想也不行？”萬(wàn)冰瑩戲謔的說(shuō)道。
沒(méi)看出來(lái)這還是個(gè)小醋壇子。
望江晴微微低頭似有些害羞，但也沒(méi)有否認(rèn)這點(diǎn)。
其實(shí)她的內(nèi)心又何嘗不為顧南飛感到驕傲，“我從小就喜歡跟著他，他總能出些鬼點(diǎn)子逗我開(kāi)心，我媽常說(shuō)我就是他的跟屁蟲(chóng)，離開(kāi)他一天都不行。”
“但他被誤解后，學(xué)校里的人都在說(shuō)他是壞學(xué)生，我想為他辯解，但我不能，一旦我開(kāi)口，他就會(huì)被人攻擊的更深?！?br/>
望江晴深知這一點(diǎn)。
她的容貌為她帶來(lái)追求者，學(xué)習(xí)能力為她帶來(lái)老師的青睞。
可這一切卻猶如一道天塹，將她和顧南飛隔開(kāi)。
“他已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在承受著被誤解的痛苦，我不能再給他添加不必要的非議，所以我絕對(duì)不能開(kāi)口，就算要澄清，那個(gè)人也不會(huì)是我。”
“至于站在他身邊就更不可能。”