“干得漂亮！”艾爾不由得贊了一聲，不過現(xiàn)在還不是慶祝的時候。由于這堆積著大量死去的巨蟲，對其他巨蟲的吸引力在成倍地增長，必須迅速離開。
“該開路了，伙計們?！蔽鳚墒掌鸷诠獾?，蹲下身將翔靴的扭力調(diào)整到最大值。王昭倩和金發(fā)多莉絲如法炮制，至于艾爾，剛才繞著蛛網(wǎng)奔跑的時候就已經(jīng)是最大值了。
翔靴這種工具可以調(diào)整很多扭力檔，越大的扭力檔對彈跳力和奔跑速度的附加值越大。但相應(yīng)的，大扭力下，會讓人難以控制身體的動作，損失一定的靈活度和應(yīng)急反應(yīng)能力。所以只有在需要全速奔跑或跳躍時，孩子們才會把翔靴的扭力跳到最大。而在迎戰(zhàn)狀態(tài)下，根據(jù)不同人的習(xí)慣，扭力適度為最佳。
“這邊來！”艾爾用手指了指李雨嘉和大雞蛋所在的方向，同時向著李雨嘉揮了揮手。四個人開滿最大翔靴馬力向同一個方向沖去，很快，那片堆滿了巨蟲尸體的大塊空地就被拋在了身后。
“到樹上去。”經(jīng)驗(yàn)豐富的金發(fā)多莉絲指揮到。包括李雨嘉在內(nèi)的五個孩子一同放出繩索臂環(huán)，用繩索的牽引力把自己拉到的巨木粗壯的枝干之上。巨樹投下的陰影成了孩子們最好的保護(hù)傘。
看到多莉絲，雨嘉下意識地躲到了艾爾身后，只露出一雙眼睛怯怯地張望著。
“你怎么樣，西澤？”
脫離危險，艾爾想起剛剛聽到的慘叫聲，轉(zhuǎn)頭看去，西澤的右臂上多了一道深深的口子，血不斷地從傷口中涌出。然而，西澤仿佛沒事兒人一般，只是冷靜地撕下一塊衣服，在傷口上包扎著。聽到艾爾的詢問，西澤微微抬起頭，露出一個輕松的微笑，搖了搖頭。
艾爾放心下來，不過話說回來，如果這點(diǎn)傷就會讓西澤叫疼，那就不是西澤了。
這時，艾爾想起了一直纏繞在他心頭的一個疑問。
“昭倩，我有個問題一直很好奇。”艾爾道。
昭倩露出一個淺淺的微笑，貌似已經(jīng)知道了艾爾想問什么。
“你是如何做到那么快速的移動的？”艾爾繼續(xù)問道。
“是能力，我獨(dú)有的一種能力，在去年的生日考驗(yàn)上覺醒了?！闭奄惠p輕說道。
“獨(dú)有？是說，我們學(xué)也學(xué)不來么？”西澤似乎也十分關(guān)心這件事，還沒等艾爾開口，就搶著問道。
“恩，根據(jù)埃爾法老師所說，應(yīng)該是學(xué)不來的?！闭奄蛔叩酱蠡飪旱闹虚g，把手撫到了心臟的位置，娓娓道來：
“這件事，說來話長。其實(shí)我們在大鐵棚中的課程分為兩個階段，第一階段課程面向的是能力覺醒之前的所有人，主要是教給我們知識，并訓(xùn)練我們的身體機(jī)能，讓我們具備在詭異叢林中生存的基本能力。第二個階段，針對的是能力覺醒的人。目前為止，我是第一個，從雨嘉昨天的表現(xiàn)看來，她應(yīng)該是第二個了?！?br/>
“雨嘉？”艾爾一驚。
“恩，其實(shí)，雨嘉有覺醒的前兆比我要早得多，四年前起，雨嘉的哭泣能引來局部陣雨，就是能力覺醒的前兆。只不過在去年的考驗(yàn)中，我直接完成了能力的覺醒，而雨嘉直到昨天才算是真正意義上的覺醒而已。”
“雨嘉也已經(jīng)覺醒了？你確定？”艾爾一時間有點(diǎn)疑惑，從艾爾的理解，覺醒應(yīng)該是能掌握某種能力的意思，然而李雨嘉完全控制不了她的能力。
“確定，當(dāng)我們能使一些常理之外的事情發(fā)生時，就是覺醒的標(biāo)志?！闭奄唤忉尩溃骸氨热缬昙蝸碚f，她的哭泣會引起陣雨，但陣雨也還算是常理之內(nèi)。而當(dāng)她能使水按照自己的意志形成水柱從天而降時，那么這就是常理之外的事了，也就是覺醒的標(biāo)志。雨嘉的能力應(yīng)該和水有關(guān)?！?br/>
水柱嗎……艾爾想起了昨天的水柱和今天的水幕，那水的加速度絕對超過了正常重力能達(dá)到的程度。這也印證了艾爾的猜想，是雨嘉的意志影響了水的行為。
“不過……”王昭倩繼續(xù)道：“從能力覺醒，到能夠熟練使用能力，還需要一個探索和練習(xí)的過程。這個過程，就是我們在第二階段課程所要做的事。所謂第二階段課程，就是埃爾法老師帶著能力覺醒的我們，探求能力的使用方式，最終達(dá)到熟練使用能力的目的?！?br/>
熟練運(yùn)用能力？艾爾突然有些興奮，因?yàn)槿绻f，李雨嘉能夠熟練運(yùn)用她的能力，那將成為多么可怕的力量。即使遇到類似剛才那種巨蟲成群結(jié)隊的情況，雨嘉的水幕也能在頃刻之間將其消滅殆盡。
“真狡猾，居然是這樣。”聽到王昭倩的解釋，金發(fā)多莉絲不滿地尖聲嘟噥道。
艾爾很理解為什么多莉絲會這般不滿，因?yàn)槎嗬蚪z超眾的實(shí)力雖然有天賦的成分，但更多的也是付出辛勤努力得來的結(jié)果。然而，現(xiàn)在多莉絲引以為傲的出眾能力，在王昭倩和李雨嘉這樣的覺醒者面前，顯得薄弱了很多，這難免讓金發(fā)多莉絲心理不平衡。
“那么，昭倩?！卑瑺枂柕溃骸澳愕哪芰κ鞘裁矗俊?br/>
“改變時間的流速?！蓖跽奄灰蛔忠活D道。
“改變時間的流速！厄……具體是指什么？”艾爾不太明白，不過聽起來很厲害的樣子……
“是我的心臟特有的一種能力?！闭奄惠p輕展平纖細(xì)的手掌，將其撫在自己的心口處：“我的能力，是選擇某一次心臟跳動的瞬間，改變時間流動的速度。最早的時候，我只能讓時間的流速變慢，從外界的角度看，就表現(xiàn)為我的動作速度異常提高。后來經(jīng)過一年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在可以做到讓時間完全靜止，每當(dāng)我這么做后，我的身體可以游離于時間之外進(jìn)行活動。比如擊殺甲蟲的時候，我就是讓時間靜止，然后跑到甲蟲面前將其斬死，然后再讓時間繼續(xù)。這樣從外界看來，就好像是我在做瞬間移動一般。不過在異常的時間流速下，我的心臟會異?？焖俚奶鴦?，這會讓我的心臟和身體受到很重的負(fù)荷，所以我無法維持這種改變太長時間，現(xiàn)在每次只能維持不到十秒鐘。每次使用過后，我必須在正常的時間流速下，讓心臟正常跳動四次，在第五次心跳的時候才可能再次使用這個能力?！?br/>
“這么說，剛剛在蛛網(wǎng)里，看你好像心口很難受的樣子，是因?yàn)槟芰κ褂眠^于頻繁吧？”艾爾想起剛才看見的情景，現(xiàn)在已經(jīng)完全說得通了。
“恩?！闭奄稽c(diǎn)點(diǎn)頭：“埃爾法老師告訴我，沒有必要的時候，要盡量少使用這種能力。因?yàn)槭褂眠@種能力時，心臟會超負(fù)荷極速跳動，而每個生物的壽命是和它心臟跳動的總次數(shù)相關(guān)聯(lián)的。所以每次使用能力時我獲得的額外時間，都會以成倍的代價克扣在我的壽命上。”
“就像克洛諾斯的命運(yùn)……”聽到昭倩的描述，艾爾不禁感慨道。
“克洛諾斯？”金發(fā)多莉絲沒聽過這個名字。
“哦……”艾爾趕忙解釋道：“他是遠(yuǎn)古神話里的時間之神，打敗了他的父親而獲得神王的位置，而后最終同樣被自己的兒子篡了位?！?br/>
艾爾聳了聳肩，攤開雙手做尷尬狀。
“你……在用自由學(xué)習(xí)的時間學(xué)些什么？”聽到艾爾的話，西澤的表情別提多奇怪了，他無法理解，居然有人會用自由學(xué)習(xí)的時間學(xué)些這種無聊的東西。
所謂“自由學(xué)習(xí)時間”是孩子們課程時間表里的一個固有部分，在每周固定的時間，埃爾法老師會把孩子們送去一個叫虛擬圖書館的地方。在那里孩子們可以按照自己的興趣隨意選擇讀物，大多數(shù)孩子會用這個時間學(xué)一些有助于學(xué)習(xí)與訓(xùn)練課成績的東西，不過當(dāng)然也有例外，比如艾爾，他最喜歡讀的，是虛擬圖書館里的神話傳說。
“總之，大概就是覺得，能力這東西是一時的偏得，也許長遠(yuǎn)來看，也未見得是好事?！卑瑺柦忉尩?。
昭倩露出一個甜甜的微笑，贊應(yīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽到艾爾的話，金發(fā)多莉絲的臉色稍稍好看了些。這也是艾爾說這番話的目的之一，雖然多莉絲性格很差勁，但是她為增強(qiáng)實(shí)力而付出的努力始終也是為艾爾所敬的。
“其實(shí)……”昭倩正要繼續(xù)說些什么，然而話音未落，大地突然開始猛烈地晃動。不遠(yuǎn)處聚集在空地上的巨大蟲獸們頓時驚慌失措地四散跑去。遮天蔽日的巨大樹木發(fā)去崩裂的聲音，孩子的腳下的地底，在劇烈的震動下發(fā)出隆隆地吼聲。
這劇烈的震動來得過于突然，以至于所有人都被驚出了一身冷汗。
“怎么回事！”多莉絲抓緊一顆巨樹的樹皮，尖聲叫道。
沒有人知道答案，所有人都下意識地彈射出繩索，勾住身下的巨木枝干固定位置。
“是地震！以前沒有過這種情況?。 卑瑺栚s忙在自己的記憶力搜索著，埃爾法老師講過很多詭異叢林的怪物可能引發(fā)的現(xiàn)象，然而從未提到過地震這種情況。雖然孩子們都知道這種現(xiàn)象就叫做地震，但是埃爾法從沒說過，地震會在生日考驗(yàn)的詭異叢林里發(fā)生。
隆隆地轟鳴聲從四面八方傳來，好像震動的不僅僅是生日考驗(yàn)這片叢林，而是整個大鐵棚一般。無數(shù)能夠飛行的怪物從隱蔽的巨木林中飛向天空，一時間遮天蔽日，似乎象征著某種無以言喻的災(zāi)難。
這突如其來的劇烈地震，嚇得李雨嘉頓時哭出聲來，她同樣用繩索鉤鉤住腳下巨木的枝干，身體瑟瑟發(fā)抖。伴著雨嘉的哭聲，烏云快速聚集到了孩子們頭頂?shù)奶炜?，悶聲的雷鳴回蕩在整個叢林，帶著血腥氣的傾盆大雨從天而落，讓本來就混亂的局面愈發(fā)糟糕。
“冷靜！雨嘉！會沖掉繩索的！”艾爾突然有些慌了。因?yàn)槠皾姷拇笥曜尵弈颈砻孀兊迷絹碓交?，雨水的沖擊力正漸漸把孩子們用來固定位置的繩索鉤沖離樹干。
聽見艾爾的喊聲，雨嘉意識到自己惹麻煩了，試圖盡力忍住淚水。但越是想忍卻越發(fā)忍不住，急切之下，暴雨反倒格外大了。
“停下！”李雨嘉焦急得大聲叫道。
隨著雨嘉的話音落下，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了。大雨雖然并沒有停止，依然伴著隆隆的地震聲傾盆而下。然而，幾個孩子卻沒有被繼續(xù)淋到。只見每個孩子的頭頂，仿佛撐起了一把看不見的雨傘一般，雨水落到他們頭頂處就會自動避開，向側(cè)面落去。
幸好！艾爾看著差點(diǎn)被雨水沖掉的繩索，松了口氣。
“做得漂亮！雨嘉?！卑瑺栔肋@是雨嘉的功勞，轉(zhuǎn)過頭去沖雨嘉贊道。
然而，這一看，卻讓艾爾呆愣在了那里。
雨嘉的命令并沒有對所有人生效，艾爾、昭倩、西澤、多莉絲四人的頭頂都不再有雨水落下，然而李雨嘉自己卻沒有擺脫雨水的沖刷。就當(dāng)艾爾看向雨嘉的時候，雨嘉綁住巨木的繩索鉤被雨水沖下了樹干。隨著繩索鉤脫離，雨嘉整個人在劇烈的晃動下失去了重心，重重向地面跌去。
“雨嘉！”艾爾驚叫道。
好在，就當(dāng)雨嘉就要摔到地面的時候，艾爾的視線里突然閃過了一個人影。轉(zhuǎn)瞬間，李雨嘉從半空中消失了。艾爾抬頭看去，只見王昭倩正扶正李雨嘉站在巨木的枝干之上。
真是實(shí)用的能力。艾爾不禁感嘆道，即使這種能力有很多副作用，但對于在詭異叢林里求生存的他們而言，有總比沒有好。
總算是有驚無險。艾爾揪緊的心臟終于放了下來。
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過了幾分鐘，大地的震動停止了。李雨嘉也終于止住了哭聲，天空中烏云散去。
這一次地震，把整個詭異叢林震得烏七八糟。甚至有幾顆遮天蔽日的巨大樹木在地震中倒下。地震打亂了整個叢林的怪物分布，巨獸相互撕咬的鳴叫聲響徹整個叢林。
“這到底是怎么了？”艾爾一頭霧水，這么多年來，這是第一次遇見這樣的現(xiàn)象。還好地震發(fā)生時，孩子們恰巧在巨木的枝干之上，沒有因?yàn)榈孛嫔蟻y沖的巨獸和從巨木上墜落的重物而受傷。
“鬼曉得！”金發(fā)多莉絲尖叫地擦著身上的衣服，比起地震的奇怪現(xiàn)象，更讓多莉絲難以忍受的是那夾著血腥氣的暴雨。雨水粘進(jìn)孩子們的衣服里，讓每個人身上都散發(fā)著一種腥臭的紅泥味道。
“不應(yīng)該啊?！蓖跽奄惠p眉緊蹙：“按理說，大鐵棚里不會有這樣的自然現(xiàn)象才對。”
“會不會是……”艾爾正要做猜想，突然雨嘉的聲音打斷了他。
“那是……什么？”只見雨嘉指著遠(yuǎn)處天空中的一排小點(diǎn)，弱弱地問道。
所有孩子沖著雨嘉手指的方向望去，只見遠(yuǎn)處的天空中飛來五個小點(diǎn)，那五個小點(diǎn)飛行的速度極快，而且明顯是沖著孩子們所站著的樹尖端而來。
西澤迅速拔出了黑光刀，提防飛來的不明物體。多莉絲和王昭倩也抽出武器，嚴(yán)陣以待。然而隨著那個五個小點(diǎn)漸漸逼近，孩子們卻放松了戒備。
因?yàn)檎陲w來的物體不是別的，而是孩子們所熟知的大雞蛋。
艾爾突然想起了米歇爾的那個大雞蛋，低頭尋覓，發(fā)現(xiàn)那個大雞蛋因?yàn)閯偛诺卣鸬木壒室呀?jīng)滾出好遠(yuǎn)，卡在一顆巨木和石頭的夾縫里。
轉(zhuǎn)回頭，五個大雞蛋已經(jīng)飛到了孩子們面前。
“快！進(jìn)到航艇里去！”突然，一個渾厚的聲音同時從五個大雞蛋中發(fā)出。讓西澤和多莉絲嚇得差點(diǎn)丟掉武器。因?yàn)槟莻€渾厚的聲音孩子們再熟悉不過了，不是別人，正是昨天“死”在孩子們手下的埃爾法老師。
“埃……埃爾法……”艾爾也驚得長大了雙眼。雖然聽過米歇爾的話，艾爾知道埃爾法老師是一個機(jī)器，應(yīng)該不會那么容易死去。但是眼前，五個大雞蛋中傳出埃爾法的聲音，還是讓艾爾不由得一驚。
“速度！進(jìn)到大雞蛋里去！快！”埃爾法老師的聲音十分嚴(yán)厲，帶著重重的命令口氣，好像不容孩子們多問什么。
也許是趨于對埃爾法言聽計從的習(xí)慣，孩子們包括多莉絲和西澤，也老老實(shí)實(shí)地坐進(jìn)了各自的大雞蛋里。
待五個孩子全部進(jìn)入，大雞蛋的艙門統(tǒng)一關(guān)閉了，五個大雞蛋突然開滿全部馬力，以最快的速度飛行起來。這次坐在大雞蛋中，大雞蛋內(nèi)部沒有變成全黑，而是像艾爾和李雨嘉在米歇爾的大雞蛋中一樣，亮起了昏暗的燈光。大雞蛋中的艾爾，隱約感覺到，大雞蛋行進(jìn)的方向是將孩子們送出詭異叢林。
這是十分反常的現(xiàn)象，從前的生日考驗(yàn)，無論發(fā)生什么情況，埃爾法老師也不會用任何方式提前送孩子們離開詭異叢林。而且，生日考驗(yàn)時間到后，往往是由埃爾法老師的飛艇前來載孩子們一同離開，而這次出現(xiàn)的，居然是孩子們各自的大雞蛋。直覺告訴艾爾，這和剛才發(fā)生的地震一定有著密不可分的關(guān)系。
猛地，艾爾想起了米歇爾，來接他們五個的是他們各自的大雞蛋，而米歇爾的大雞蛋就在剛剛的亂石之間，如果米歇爾還活著，他該怎么辦？
“埃爾法老師！聽得到嗎？埃爾法老師！”艾爾在大雞蛋里大聲喊著，雖然沒有見到埃爾法老師本人，但是剛剛從大雞蛋中傳出了埃爾法的聲音，讓艾爾隱約覺得埃爾法是能夠聽到他的呼喊的。
果然，埃爾法老師渾厚的聲音從大雞蛋的內(nèi)壁響起：
“有什么事么？艾爾？”
“米歇爾呢？您知不知道米歇爾他怎么樣了？”聽到埃爾法老師的回應(yīng)，艾爾心中一喜。在艾爾的心目中，埃爾法老師始終是一個無比強(qiáng)大，又全知全能的存在。
然而，聽到艾爾的問題，埃爾法老師竟沉默了。
“埃爾法……老師？”隨著埃爾法的沉默，艾爾心中的寒意越發(fā)擴(kuò)散。一種不祥的預(yù)感頓時浸滿艾爾的身體。
直到過了一兩分鐘，埃爾法老師才用那渾厚的聲音緩緩?fù)鲁龃鸢福?br/>
“米歇爾……他死了。”