推開一間音樂練習(xí)室的大門,就見一臺(tái)黑褐色的鋼琴靜靜的擺放在房間正中,黑褐色琴面上描繪的抽象圖案,好像一排排的音樂符號(hào),充滿了某種魔力。四周墻上散散的掛著幾把吉他,給顯得空曠的房間增添了些許裝飾。
走到鋼琴的跟前,安承佑輕輕撫摸著這集合了優(yōu)雅,精致,高貴的樂器中的王,小心的掀開琴蓋,八十八個(gè)黑白相間的按鍵躍入眼前。坐在鋼琴前的凳子上,安承佑轉(zhuǎn)過頭對(duì)著鄭秀妍和黃美英,笑了起來,露出一口雪白的牙齒:“想聽什么?”
黃美英捂著嘴巴,看著坐在鋼琴旁邊的安承佑,露出驚訝的神色:“oppa,你還會(huì)彈鋼琴?”
“恩,會(huì)那么一點(diǎn)。”安承佑謙虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭秀妍一聽這話,毫不猶豫的投去了鄙視的目光,這貨,又是會(huì)一點(diǎn),上一次的會(huì)一點(diǎn)不知道騙過多少人。不屑的撇了撇嘴:“隨便你選什么歌曲。”
安承佑低下頭,微微思索了一下,抬起頭:“好吧,那么就童話吧。”說完轉(zhuǎn)過頭,雙手放在了琴鍵上。安承佑沒有注意到黃美英拿出了手機(jī),手機(jī)屏幕上顯示正在通話狀態(tài),通訊人是“大力允”。
與此同時(shí),在漢城江南區(qū)狎海鷗亭s.m公司一間練習(xí)室里,一個(gè)角落,幾個(gè)女孩圍著一個(gè)圈,中間放著一部手機(jī),是揚(yáng)聲器狀態(tài)。
手指落在鍵盤上化成了一個(gè)個(gè)音符。輕緩帶有感情的前奏響起,就讓人不得不沉入其中。伴著鋼琴的節(jié)奏,安承佑清澈帶有一點(diǎn)磁性的聲音漸漸響起:
忘了有多久,再?zèng)]聽到你
對(duì)我說你,最愛的故事
我想了很久我開始慌了
是不是我又,做錯(cuò)了什么
你哭著對(duì)我說童話里都是騙人的
我不可能是你的王子
.........
我愿變成童話里,你愛的那個(gè)天使
張開雙手,變成翅膀守護(hù)你
你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里
幸福和快樂是結(jié)局
………
我會(huì)變成童話里,你愛的那個(gè)天使
張開雙手,變成翅膀守護(hù)你
你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里
幸福和快樂是結(jié)局
一起寫,我們的結(jié)局
…………
光潔白皙的皮膚,透著陽光般清新的面龐,烏黑深邃的眼眸,隨著歌聲變得讓人迷惘。此時(shí)此刻安承佑仿佛和音樂融為了一體,手指,鋼琴,歌聲成為了一個(gè)整體。
……
鄭秀妍和黃美英沉浸在歌聲中不能自拔。電話另一邊的幾個(gè)女孩也是感同身受。她們?nèi)缤匆娮蠲篮玫臅r(shí)光隨著歲月把她們的心跡澄清,琴聲和歌聲交織,在心間緩緩流淌。純美的鋼琴聲伴著感情的演唱,把一個(gè)訴盡無限愛憐的故事呈現(xiàn)在了她們眼前。
林允兒擦著眼角的淚水,帶著哽咽的聲音對(duì)其余幾個(gè)女孩說道:“承佑oppa沒事唱這么感人的歌干什么,害得人家掉眼淚?！苯鹛╁热艘惨贿吥ㄖ劢堑臏I水一邊點(diǎn)頭表示強(qiáng)烈的贊同。不過,最小的徐珠賢卻認(rèn)真的說道:“承佑oppa鋼琴彈得真好。”
練習(xí)室里的其他人也都盤著腿認(rèn)真的聽著,淚眼朦朧,女生,總是顯得比較感性。
作為s.m公司練習(xí)生的聲樂老師,樸善珠一向?qū)Υ龑W(xué)生非常嚴(yán)格,今天她像往常一樣巡查練習(xí)室查看練習(xí)生的訓(xùn)練情況,當(dāng)她輕輕推開面前這間練習(xí)室的門,看見這個(gè)練習(xí)室里的練習(xí)生都盤腿坐在地上,沒有參加訓(xùn)練,剛想走進(jìn)去準(zhǔn)備發(fā)火,可是耳朵被一陣歌聲吸引了,停下腳步,認(rèn)真的聽了下去。
作為一個(gè)專業(yè)老師,樸善珠能感受到的深層次的東西更加的多,歌聲和琴聲中,琴聲的伴奏很好的襯托出了唱歌者的聲音呈現(xiàn),沒有復(fù)雜的編曲,只有最真摯最直接的情感在鋼琴的烘托下強(qiáng)烈的表現(xiàn)了出來。而且,歌唱者的聲音技巧十分的嫻熟,沒有數(shù)年的專業(yè)訓(xùn)練是不可能達(dá)到這種程度的?！@是一個(gè)好的苗子啊?！瘶闵浦閮?nèi)心不住的感嘆。
手機(jī)那頭的演繹已經(jīng)結(jié)束,練習(xí)室的一些練習(xí)生現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樸善珠的存在,一個(gè)個(gè)面帶驚慌的站起身,鞠著躬:“樸善珠老師,你好。”林允兒趕緊的收好了手機(jī),拉著金泰妍幾個(gè)恭謹(jǐn)?shù)恼酒鹕怼?br/>
樸善珠只是對(duì)著這些練習(xí)生點(diǎn)了下頭,就徑直往林允兒幾人的角落走去。她現(xiàn)在十分渴望知道,到底是一個(gè)怎樣的人,居然能演繹出如此杰出的歌曲。看著眼前幾個(gè)恭謹(jǐn)慌亂的女孩,樸善珠善意的笑了笑:“不要害怕,我只是想問你們幾個(gè)問題。”
金泰妍等人眼睛眨了眨,互相望了望,沒有搞錯(cuò)吧,一向以嚴(yán)肅著稱的樸善珠老師居然笑了。還沒回過神,樸善珠的聲音再次傳來:“剛剛手機(jī)里彈著鋼琴唱歌的人是誰?！?br/>
金泰妍定了定神,回答道:“是安承佑oppa?！?br/>
“安承佑?”樸善珠皺著眉頭,這個(gè)名字一點(diǎn)映像也沒有。
林允兒看著樸善珠沒有怪罪她們的意思,大咧咧的性格頓時(shí)顯示了出來:“是啊,是承佑oppa。他和秀妍姐姐是一個(gè)學(xué)校的。唱歌唱得可好聽了。”說起安承佑,林允兒顯得格外的興奮。
“哦,和鄭秀妍同校啊。那他是練習(xí)生嗎?他剛唱的那首歌?”
“安承佑oppa不是練習(xí)生,他剛唱的那首歌應(yīng)該是他自己創(chuàng)作的吧?！苯鹛╁⌒囊硪淼拇鸬馈?br/>
“不是練習(xí)生,自己創(chuàng)作?”樸善珠內(nèi)心震驚了,這已經(jīng)不能用好苗子來形容。簡(jiǎn)直可以稱為……
“肯定是oppa自己創(chuàng)作的?！绷衷蕛航又焉弦淮尉毩?xí)生聚會(huì)的事情也一五一十的告訴了樸善珠,那首天使的翅膀也完整的抖落了出來。
樸善珠聽著林允兒不斷的爆料,內(nèi)心涌起了很大的沖動(dòng),她想見一見這個(gè)叫做安承佑的男孩,沒有經(jīng)過任何的訓(xùn)練卻擁有了深厚的唱歌技巧和創(chuàng)作才華,如果經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),那么。按捺出心中的激動(dòng),樸善珠認(rèn)真的看著面前的幾個(gè)女孩,鄭重的說道:“如果可以的話……。”
……
……
當(dāng)最后一個(gè)按鍵落下,安承佑結(jié)束了他的演繹,回過頭看著依然沉寂在音樂中的兩個(gè)女孩。嘴角洋溢起了一股微笑。
等著兩人徹底的回過神,安承佑笑著說:“怎么樣,可以吧?”
黃美英彎著的眼睛里噙滿了水光,走上前扯著安承佑的肩膀:“oppa,這首歌真?zhèn)?我的心好像都要碎了?！?br/>
安承佑習(xí)慣性的伸出手揉著黃美英的頭發(fā),溫柔的說道:“這不是還沒有碎嗎。呵呵,音樂最動(dòng)人的地方在于它能帶領(lǐng)觀眾的情緒,這也是我最喜歡的地方?！?br/>
看著安承佑揉著黃美英的頭發(fā),鄭秀妍的心中有了一絲不一樣的味道。一把抹去眼角的水珠,看著含笑的安承佑‘為什么每次見到你,你都會(huì)表現(xiàn)出與眾不同的地方,你到底是怎樣的一個(gè)人。’
“oppa,這首歌叫童話?”
“恩,它是童話?！?br/>
……
……