“注意細(xì)節(jié)，所有的細(xì)節(jié)??！”何炯若有其事的說(shuō)道。
蘇易和夢(mèng)晗對(duì)視一眼，非常好奇，全神貫注地看著何炯。
只見何炯兩個(gè)手指指著兩邊額頭，像是在釋放特異功能一樣，目視這兩人嚴(yán)肅說(shuō)說(shuō)道：“這個(gè)是關(guān)！”
蘇易和夢(mèng)晗見狀徹底被何炯莫名的舉動(dòng)吸引，不由地探頭過去，認(rèn)真觀察起來(lái)。
這時(shí)，何炯的兩個(gè)手指離開了額頭，再次說(shuō)道：“這個(gè)是開！”
隨后，何炯的一根手指返回去觸碰著一側(cè)額頭，向兩人問道：“那這個(gè)是關(guān)還是開？”
這是什么鬼？蘇易真不知道這是個(gè)什么游戲1
蘇易看的目瞪口呆，有些愣住了，但是看到有一根手指離開了額頭，很快就確定地回答道：“開！”
夢(mèng)晗同樣一臉懵逼，也小心地試探說(shuō)道：“開？”
“關(guān)！”黃三石看著蘇易和夢(mèng)晗兩人，嘴角偷偷一笑，篤定道。
“關(guān)?。 迸砼硪彩挚隙ㄐΦ?。
蘇易和夢(mèng)晗聞言都是一臉迷惑，兩人對(duì)視一眼，都是滿頭霧水。
“再來(lái)一遍，仔細(xì)看好了?！焙尉伎粗鴥扇苏f(shuō)道。
這次兩人都緊緊地盯著何老師，不讓放過任何的細(xì)節(jié)。
而何老師再次重復(fù)了之前的動(dòng)作，把兩個(gè)手指按著兩邊額頭，道：“這個(gè)是開！”
然后兩只手指離開額頭，“這個(gè)是關(guān)！”
“那這個(gè)是開還是關(guān)！”何老師一只手按著一側(cè)額頭，另一只手在空中轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向外撇出去，笑問道：“這個(gè)是開還是關(guān)？”
“開！是開嗎？”夢(mèng)晗蒙道。
“是開！”何老師點(diǎn)頭道。
“?。俊碧K易滿臉懵逼，用手重重地從前額捂起頭發(fā)，眉頭都皺了起來(lái)。
“額鵝鵝鵝~~”彭彭大笑，“不要蒙??！”
夢(mèng)晗看了眼妹妹，想要的點(diǎn)提示，“你知道嗎？”
哪曾想紫風(fēng)妹妹瘋狂搖頭，心虛道：“別看我，我也不明白呀？”
看著兩人一臉的疑惑的樣子，何老師笑了笑，說(shuō)道：“再來(lái)?。】辞宄??！?br/>
何老師又一次把兩個(gè)手指頭按住兩邊額頭，手勢(shì)非?？鋸埖淖隽艘淮喂ぷ?，“這個(gè)是開，這個(gè)是關(guān)，這個(gè)開還是關(guān)？”
最后何老師的兩個(gè)手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開額頭，停在半空中。
蘇易很認(rèn)真的觀察了何老師左右的動(dòng)作，雖然前后三次的手勢(shì)有點(diǎn)類似，但相差太多，所以蘇易感覺應(yīng)該跟手勢(shì)是沒有什么關(guān)系。
“肯定不是看手勢(shì)的，對(duì)不對(duì)？”
何炯笑而不語(yǔ)。
“是不是最后一句話，問是開還是關(guān)，這個(gè)開關(guān)的順序？”蘇易問道。
“不是！”彭彭直接搖頭道。
“不是??？”蘇易一臉囧樣，有些抓狂道：“啊，這什么游戲啊，今晚在何老師的游戲中遭遇了滑鐵盧！糟了，我全能的人設(shè)崩了呀！”
“額鵝鵝鵝~~”何炯哈哈大笑：“你是不是覺得跟最后一句話有關(guān)？我不說(shuō)這句話好不好？”
“啊？”蘇易嘴巴張的能吞下一個(gè)雞蛋。
這樣也能玩？蘇易是真的不知道還有這樣的游戲。
出道這么久以來(lái)，還沒有什么東西能讓蘇易感覺這么難，也徹底激起了他的好勝心。
“來(lái)呀！”
這一次何老師換了個(gè)動(dòng)作，把兩只手指換成了拳頭，先是兩個(gè)拳頭按著額頭，“這個(gè)是開！”
然后又把拳頭伸展出去，“這個(gè)是關(guān)！”
“那么......”說(shuō)好不說(shuō)最后一句話，所以何老師直接閉上嘴巴，只是改變了手上的動(dòng)作變成一個(gè)拳頭，一根手指，點(diǎn)頭示意一下蘇易。
“嘶！”蘇易看的有點(diǎn)蒙，不斷撓著腦袋。
蘇易陷入了思考，腦海中不斷回想起何老師的動(dòng)作，但是根本找不到任何的規(guī)律，一點(diǎn)頭緒頭沒有。
這個(gè)游戲可真是把他給難住了！
何老師、黃老師和彭彭這三個(gè)會(huì)玩的家伙都淡淡地笑看著蘇易。
“開？”這時(shí)，夢(mèng)晗試探道。
“關(guān)！”
“啊，天?。 眽?mèng)晗一臉苦笑不得。
“為什么呀？”蘇易有些抓狂道。
“鵝鵝鵝，你們還是沒懂！”
蘇易是真的太好奇了，頓時(shí)燃燒起熊熊的求知欲，喊道：“再來(lái)再來(lái)！”
“好，看清楚啦！”
說(shuō)著，何老師把兩只手一同指向左邊，“這個(gè)是開！”
然后又兩只手一同指向右邊，“這個(gè)是關(guān)！”
“那......”最后，何老師兩手交叉，露出燦爛的微笑看著蘇易。
蘇易和夢(mèng)晗對(duì)視一眼，苦笑地?fù)u搖頭。
“開！”這時(shí)，剛剛才廁所回來(lái)的黃三石遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊道。
“對(duì)啊，開呀！”何炯點(diǎn)頭道。
“啊？”蘇易聞言好像發(fā)現(xiàn)了有些不對(duì)勁，對(duì)著夢(mèng)晗說(shuō)道：“黃老師剛才都沒看到過程，只是看到最后拿一下，肯定有古怪！”
夢(mèng)晗聞言挑了一下眉毛，若有所思。
黃三石喝了一口水，笑而不語(yǔ)。
“再來(lái)一次，我好像找到點(diǎn)什么？”這時(shí)，夢(mèng)晗開口道。
“啊，真的假的？”蘇易有些難以置信地看著夢(mèng)晗，“就你這智商，不科學(xué)呀！”
“啊，你什么意思？”夢(mèng)晗打了一下蘇易，“看不起我？我肯定比你快知道?！?br/>
“好，來(lái)咯，看好咯！”何老師笑道。
何老師又重新做了一遍之前的動(dòng)作，好像并沒有什么不同，就在蘇易還在思考的思考，夢(mèng)晗已經(jīng)搶答道：“關(guān)！”
而且語(yǔ)氣十分的肯定！
蘇易急忙看了眼何老師。
“對(duì)！”何老師點(diǎn)頭說(shuō)道。
“耶！”夢(mèng)晗高興地立馬從地板上蹦了起來(lái)，跑過去跟何老師擊掌慶祝，“耶，我終于知道了！”
只剩下蘇易一連懷疑人生地坐在那里，瘋狂地抓頭發(fā)，“這怎么可能，這幾個(gè)動(dòng)作完全沒有關(guān)系好嗎？”
“啊啊，蘇易，你也有今天！”夢(mèng)晗跟何老師慶祝完，就跑到蘇易面前耀武揚(yáng)威，“被我比下去了吧？哎呀，原來(lái)寫歌好，跟智商是沒有關(guān)系的?！?br/>
看著夢(mèng)晗在面前張牙舞爪使勁的嘲笑自己，蘇易苦笑不已，使勁地薅頭發(fā)，沒想到自己的智商竟然也有被碾壓的一天。
看到夢(mèng)晗一臉得意的樣子，蘇易真想把她按在地上就地正法，讓她知道誰(shuí)才是一家之主。
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