秩序這一概念是米特奧拉大師首先提出來的！九大賢者分管九大領(lǐng)域，而法希爾就是修習(xí)的這門秩序領(lǐng)域，修習(xí)的主要內(nèi)容就是《經(jīng)濟學(xué)》、《會計學(xué)》、《財務(wù)管理學(xué)》、《管理學(xué)》……成為賢者后管理者帝國境內(nèi)的一切大小事宜，控制著帝國內(nèi)大大小小的主要事物，每天處理的事情也非常多！但看到現(xiàn)在精靈帝國國民經(jīng)濟穩(wěn)定增長，國家也繁榮安定！法希爾感覺還是非常不錯的。而且，現(xiàn)在自己是上議會中的議員之一！而三權(quán)分立的學(xué)說也正是她最先提出的，國王、上議會、下議會。雖然這一下把精靈女王列為不太管事的行列，不過對此精靈女王菲琉司非但沒有任何不滿還非常高興呢，甚至還當眾大大表彰自己一番，讓自己受寵若驚。也就是從那時開始，自己慢慢的走進了國家的權(quán)利中心……
只不過這些并不算什么！最主要的是法希爾創(chuàng)造了“法”這個概念，立法管理精靈帝國！后來在眾人的修正下逐漸完善，雖然在最開始的時候也遇到很多阻礙，但自己還有其他賢者的幫助，還記得最開始的時候西部昌平王的兒子不遵紀守法，因為一件小事滅掉了一個姓“苗”的家族。法希爾派人去逮捕昌平王的兒子審問，結(jié)果人被昌平王的人打了出來！索菲知道了直接怒氣沖沖去昌平王府把昌平王的兒子殺了，然后器宇軒昂的從大門走了出來！不就就傳出消息說昌平王變得有些癡呆，得了什么癔癥……
想昌平王堂堂七星化凡境界在索菲賢者手中連自己的孩子都保不??！知道此事的人都唏噓不已~至此，法希爾的職業(yè)生涯才正式開始！只是，老師現(xiàn)在為什么突然又談起現(xiàn)在的領(lǐng)域了，這到底是何意？
“幾個月后，我們就要去奧利帝國了！按照之前我們和雪國的約定，這次我們很可能會在奧利帝國北部建立一所學(xué)院吸納全大陸的人才！但是……”米特奧拉大師停下話語看向法希爾。
“老師是擔(dān)心那群學(xué)生不服管教，學(xué)生可以為老師分憂！”法希爾思索道。管理學(xué)院學(xué)生的話自己沒問題的。
“不！你只想到了其一，千萬年來，大陸上人們都專注于靈氣的修煉！而在其他方面卻有很大的忽略，不論是書法還是醫(yī)學(xué)，精通者甚少。而一旦我們將這些傳播給他們，你覺得他們畢業(yè)后會怎樣？有了遠超其他帝國的技術(shù)，對他們而言怕是災(zāi)難！而在精靈帝國還有你操控著，還不至于太出格，但在西大陸就未必了！”米特奧拉嘆息道。
“那要不我也派人去那里傳播法學(xué)？”法希爾有點明白過來，但心中還是有些疑惑！如果只是傳學(xué)的話老師用不著召見自己吧？
“很久以前我曾經(jīng)有過一個設(shè)想！”米特奧拉靠在椅背上作深思狀，似乎陷入了很深的回憶之中，良久開口問法希爾：“你了解無相嗎？”
無相，是曾經(jīng)跟隨米特奧拉學(xué)習(xí)的人！甚至比他們九大賢者都要早的多，只不過一直不顯山不露水罷了！而且喜好游山玩水，做事隨心所欲！在九大賢者眼中無相是一個很特殊的人，既不是他們的師叔，又不是他們的同袍！說老師的朋友吧？又覺得不太合適。畢竟無相跟在米特奧拉身邊學(xué)習(xí)的時間可比他們長的多……
“不了解！”無相行蹤不定，而且性情太跳脫！九大賢者和她談話常常覺得自己和她不是一個世界的人，由此距離也便疏遠了……
“無相曾經(jīng)跟我說她所追求的就是自由、大奔放的生活！而我覺得人類的容易被各種事情所左右，情感又太不可控！覺得要約束人類世界才能更好的發(fā)展，因此便有了你的‘法’學(xué)。但如果人人都能嚴于律己，恪盡職守！這個世界也許會進入更好的階段！我將它稱為2型文明！我覺得，現(xiàn)在覺得有必要實驗一下?！泵滋貖W拉悠悠的說。
“2型文明？”法希爾問。
“不錯！現(xiàn)在精靈帝國屬于1型文明！而我希望能借此機會把西大陸創(chuàng)造成一個2型文明?！泵滋貖W拉淡淡的說，至于怎么創(chuàng)建，自己的心中已經(jīng)有了些規(guī)劃！其實1型文明也是米特奧拉根據(jù)自己經(jīng)歷啟發(fā)法希爾的，進而在整個精靈帝國實施！而無相的自由大開放理念也曾經(jīng)給自己不小的感觸，米特奧拉直覺，2型文明如果實施成功的話，應(yīng)該比精靈帝國現(xiàn)在的一型文明要好的多。
“那老師希望我怎么做？”法希爾問。既然老師準備付之于行動，找自己來應(yīng)該有事要自己來做。
“你可知道‘洗腦’一說？”米特奧拉問。
“洗腦？”法希爾一愣，洗腦屬于心理學(xué)的內(nèi)容，自己雖然有所涉獵，但并不深！
“不錯！人類從遠古進化到了現(xiàn)在，已經(jīng)有了很大的進步！但估計也只能止步于此了。這并非妄言，而是在現(xiàn)在的人類在這樣的環(huán)境下人的性情品格已經(jīng)達到的飽滿！但如果想要進入二星文明，還遠遠不夠！比如索菲去西大陸傳學(xué)，如果他們懂得了器械的作用！轉(zhuǎn)而把他們知道的知識運用到實際上對付弱小的國家，我們是否插手呢？弱肉強食很正常的事情，我們師者以育人為先，但并不能左右學(xué)生的意念！但如果教出的學(xué)生成了那樣出去持槍凌弱，我們又該如何？因此，我們想要建2型文明，就從我們吸收進來的那些學(xué)生身上開始。而你的任務(wù)就是在他們學(xué)習(xí)的課程中添加一門新的學(xué)科，教他們做‘人’。學(xué)習(xí)一個人該有的道德修養(yǎng)、處世之道！我們或許并不能主宰他們的未來，但可以影響他們的未來?！?br/>
“明白了！”法希爾點點頭。教人道德修養(yǎng)處世之道，面前這個人呢不就是活生生的例子嘛！米特奧拉大師能成為整個精靈帝國不可或缺的人物之一，成為精靈帝國的守護神，并非因為米特奧拉大師的實力有多強，而是因為她的為人令人心悅誠服！而且，打仗這種事根本不用米特奧拉大師自己出手，在精靈帝國有誰敢公共辱罵一句米特奧拉大師，還不被眾人一口吐沫淹死！
“那就好！你也抓緊準備。聽帝都那里傳來消息！雪國那邊已經(jīng)準備建校了?！?br/>
“是！那學(xué)生告退。”見米特奧拉點點頭，法希爾恭聲退出房間。房間重歸安靜，米特奧拉翻開書繼續(xù)看了起來！安靜的就像一尊雕塑……手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。