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無(wú)碼島國(guó)資源 白滋葉你有沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)

    “白滋葉你有沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)想讓他們理解自己?!?br/>
    “父親還好,不怎么管事,母親的話,關(guān)系有點(diǎn)僵,這種話很難說(shuō)出來(lái)?!?br/>
    “果然還是只有自己自由了才能做自己想做的事,不用受制于他人?!?br/>
    “對(duì)啊,我是想考個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的大學(xué),就不用每天被念了,哈哈?!?br/>
    面對(duì)白滋葉無(wú)奈的微笑,東淼也心事頗多地說(shuō)道。

    “也只能這樣了啊?!?br/>
    “哇,感覺(jué)我們聊得好消極,不聊了,不聊了,對(duì)了,東淼,我給你看看我新畫的畫吧?!?br/>
    “好,我看看吧。”

    *

    “小月月,起床了哦?!?br/>
    “嗯唔~多少點(diǎn)了,雪雨?!?br/>
    “十五了已經(jīng)。”

    “不好,好遲了,得趕緊走了?!?br/>
    下午第一節(jié)課是生物課。

    “翻到書上第二頁(yè),自己讀?!?br/>
    生物老師走進(jìn)來(lái)什么都沒(méi)說(shuō),也沒(méi)自我介紹,也沒(méi)叫起立,就直白地說(shuō)了這么一句話。

    大概兩分鐘后,生物老師說(shuō)道。

    “翻到第三頁(yè),今天講……”

    鈴聲響了,老師也說(shuō)完了最后一句話,然后就默默地離開(kāi)了,如同來(lái)時(shí)一樣不惹人注意。

    “雪雨,好奇怪啊,這老師?!?br/>
    趙適月邊做著眼保健操邊說(shuō)道。

    “確實(shí)有點(diǎn)摸不著頭腦,看來(lái)老師里也有特立獨(dú)行的人呢?!?br/>
    “也是啊,世界上真是各種各樣的人都有?!?br/>
    第二節(jié)課是地理課,老師走進(jìn)教室就笑著說(shuō)道。

    “同學(xué)們,大家好啊。”

    “老師好。”

    “我是你們的地理老師,叫做郭畦,田土土的那個(gè)畦?!?br/>
    “其實(shí)啊,你們是我的第一屆學(xué)生,所以我也挺忐忑不安的?!?br/>
    “沒(méi)事兒,老師,我們都很聽(tīng)話的。”

    有人如此說(shuō)道,引來(lái)了大家的笑聲。

    地理課在老師有些緊張的氣氛中結(jié)束了。

    “居然感覺(jué)老師有些緊張?!?br/>
    “可能因?yàn)槭切吕蠋煹木壒拾?。?br/>
    “不知道新老師能不能上好地理。”

    “但估計(jì)會(huì)上的很認(rèn)真吧?!?br/>
    第三節(jié)課是美術(shù)課。

    “初次見(jiàn)面,我是你們的美術(shù)和書法老師曉寒?!?br/>
    “因?yàn)槭堑谝还?jié)課,我就先不講美術(shù)的內(nèi)容了,而講講什么是美術(shù)吧?!?br/>
    “美術(shù)就是……”

    “生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?br/>
    “美術(shù)源于生活,又高于生活?!?br/>
    下午第三節(jié)課在普普通通的內(nèi)容中結(jié)束了。

    “雪雨,這樣講美術(shù)感覺(jué)好無(wú)聊啊?!?br/>
    “老師大概是想讓我們學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧?!?br/>
    最后一節(jié)課是自習(xí)課,班主任坐在講臺(tái)上守著。

    由于找不到什么事情做,所以我就翻閱著語(yǔ)文書上節(jié)選的小說(shuō)。

    ——————————

    “好了,大家可以去吃飯了?!?br/>
    老師一聲令下,大家便一哄而散了。

    “雪雨,走吧,上了四節(jié)課,有點(diǎn)餓了?!?br/>
    “嗯,走吧,想吃點(diǎn)什么呢?”

    “肉絲,白菜?!?br/>
    “我比較想吃豆腐?!?br/>
    “誒~既然這樣,人家就勉為其難地給你吃吧?!?br/>
    “嘻嘻,是吃真的豆腐哦?!?br/>
    ——————————

    晚自習(xí)看了開(kāi)學(xué)第一課的回放,在一些明星登場(chǎng)時(shí),全班會(huì)傳來(lái)一陣尖叫聲。

    “真是的,一群沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子,不就是幾個(gè)明星嗎?”

    “可能他們確實(shí)比較喜歡吧。”

    “不過(guò)也太吵了,算了,不跟小孩子們一般計(jì)較?!?br/>
    “嘻嘻。”

    開(kāi)學(xué)第一課依舊如同往常一般,有著歌曲,舞蹈,與學(xué)生的對(duì)話。

    有名人的事跡介紹,有勉勵(lì),有奮斗,總之傳遞著許多的正能量。

    在快放學(xué)的時(shí)候,班主任悠悠地說(shuō)道。

    “對(duì)了,你們記得寫觀后感哦?!?br/>
    “???!”

    “沒(méi)辦法,年級(jí)上要選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。”

    “誒~”

    下課鈴聲響了,但是大部分同學(xué)都紋絲未動(dòng),繼續(xù)觀看著,我向趙適月問(wèn)道。

    “還看嗎?”

    “走吧,沒(méi)什么好看的?!?br/>
    “嗯。”

    “呼唔~外面的空氣清新多了,里面悶死了?!?br/>
    “嗯,似乎最近要降溫了。”

    “也該降溫了,都熱了三四個(gè)月了?!?br/>
    太陽(yáng)已經(jīng)從北回歸線慢慢南移,晝長(zhǎng)在縮短,夜長(zhǎng)在增長(zhǎng)。

    此時(shí)天空已經(jīng)被黑暗籠罩,卻見(jiàn)不到一點(diǎn)光明,沒(méi)有星星,也沒(méi)有月亮。

    “雪雨,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走怎么樣?”

    “可以哦?!?br/>
    慢步在昏暗的燈光下,四周熙熙攘攘的人群向著食堂和寢室前進(jìn),當(dāng)然也不乏有人和我們目的地相同。

    但大部分走進(jìn)操場(chǎng)的人都只是經(jīng)過(guò)而已,所以操場(chǎng)顯得格外安靜。

    僅有的只是跑道上慢跑的人,足球場(chǎng)上追逐的人。

    “雪雨,你看健身器材那兒?!?br/>
    我向著趙適月話語(yǔ)所指的地方望去。

    男孩笑著對(duì)女孩說(shuō)著什么,女孩嘟著嘴捏了一下男孩的臉,不過(guò)男孩笑得卻更加開(kāi)心了。

    “應(yīng)該是高年級(jí)的吧,畢竟才剛剛開(kāi)學(xué),新生間大概不會(huì)關(guān)系這么好吧?!?br/>
    “也有可能是初中就是情侶了?!?br/>
    “話說(shuō)他們不怕被發(fā)現(xiàn)嗎?”

    “也可能正是如此才選擇在夜晚在這樣一個(gè)偏僻的角落吧?!?br/>
    “雪雨,你的話好有問(wèn)題,感覺(jué)是要做什么猥瑣的事情的條件?!?br/>
    “是什么呢?”

    我歪著頭問(wèn)道。

    “我,我不知道?!?br/>
    趙適月臉紅地快步走開(kāi)了。

    我笑了笑,跟了上去。

    “哎,雪雨,我們走上這個(gè)看臺(tái)去看看吧?!?br/>
    平時(shí)觀看比賽用的看臺(tái),有著十幾階,一口氣走上去還是有一種上樓梯的疲憊感。

    “哇,能看見(jiàn)學(xué)校外面誒?!?br/>
    趙適月趴在欄桿上,新鮮地說(shuō)道。

    “感覺(jué)外面有點(diǎn)明亮?!?br/>
    “對(duì)呀,還有好多車在飛奔?!?br/>
    “平時(shí)應(yīng)該注意不到這一切吧。”

    “只有在這種閑暇的時(shí)候,在這種地方,才會(huì)有心情觀看這一切吧?!?br/>
    “夜晚的城市也挺美的,不知道小月月有沒(méi)有注意過(guò)?!?br/>
    “人家可是經(jīng)常在夜晚出沒(méi)哦?!?br/>
    “為什么呢?”

    “因?yàn)槟侨河绣X人就喜歡在晚上搞無(wú)意義的舞會(huì)啊,宴會(huì)啊什么的。”

    “這么說(shuō)小月月也經(jīng)常參加?”

    “對(duì)啊,等妹妹長(zhǎng)大了就不用去了?!?br/>
    一陣晚風(fēng)突兀地襲來(lái),吹過(guò)我和趙適月的臉龐,我望著趙適月時(shí),青絲飄飄的她正出神地望向遠(yuǎn)方,眼神有些悲傷,有點(diǎn)孤獨(dú),又有些許期盼。

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