第二天上學(xué)，楊帆獲得一個新的稱號-楊老師。老師這個詞匯，如果用在職業(yè)人身上是正常的，用在楊帆身上就有些調(diào)笑之意。
比如蒼老師，陳老師，都是某一領(lǐng)域的啟蒙者，地位很高。
楊帆滿頭黑線，連曾思思都叫自己楊老師，就調(diào)戲道：“要不讓楊老師來教教你某些武術(shù)動作?！?br/>
曾思思發(fā)飆：“滾?！?br/>
這話落在蕭紅葉耳朵里，她也不管到底意味如何，一個勁的湊過來：“楊老師，我希望你能教我武學(xué)?！?br/>
楊帆蒙了，這是來真的？
“怎么，你愿意教曾思思就不愿意教我，你什么意思？”蕭紅葉不服。
楊帆嘿嘿一笑，故作猥瑣，視線從她身體上面倒下面，再輪流來一遍。
臉皮厚到如蕭紅葉，怎么會怕這點小小的黃色玩笑。她傲嬌地抬起頭顱，把自己高聳的胸口挺地更加突出。
她得身上，是件白色無袖短衫，衣物繃緊，內(nèi)衣勒出了一道痕跡。那種波濤澎湃，確實比一般高中生要杰出。
再看她表情，沒有羞澀的情緒，還轉(zhuǎn)了身，配合楊帆的打量。
楊帆頭痛地扶著額頭，道：“女神精通各家武學(xué)，我怕是教不了得?！?br/>
“哼，瞧你那點出息?！笔捈t葉感覺尺度到了，不能過分，收斂自身優(yōu)勢，道，“說真的，楊帆，你懂功夫吧。我和家里人提了下，他們也贊成我學(xué)學(xué)防身的，能不能教我?！?br/>
“我沒時間?！睏罘砂桶偷鼗貞?yīng)。
祁月疏目光轉(zhuǎn)過，發(fā)現(xiàn)這頭一些談話，楊帆給了她一個溫和的笑容。
一對狗男女眉目傳情，蕭紅葉極其不爽，冷笑一聲，道：“楊帆，你會來教我的。”
蕭紅葉說話做事向來任性，也沒必要遮遮掩掩，這般舉動落在一幫吃瓜群眾眼里，不由為楊帆點贊，看來又是一朵鮮花被他拿下了。
就是這多花帶刺，帶毒，會不會把他憋出內(nèi)傷，牙口這么好，真是葷素不忌啊。
蕭女神在其他班級暗戀者無數(shù)，口碑爆表，高三年級唯一校花啊，哪個青春男孩不意淫一番。
自己班級里，地位和顏值差了一個天地。三三班的男同學(xué)，都曾經(jīng)被她說得面紅耳赤，黃色笑話信手拈來。
把一幫人調(diào)戲的不上不下時，再狠狠奚落一頓。如此，方能顯示出她智商上的優(yōu)越與情商的低劣。
――――
晚上，又是馮耀的培訓(xùn)。楊帆準時到達辦公室。
四人正分別低頭在做一份卷子，崔啟明指著一份空白卷子，沒有說話。
好吧，終于正常了。楊帆一看卷子，版面不小，就三道題目。前兩道，他掃了一眼各種條件，思路噴發(fā)。沒有任何猶豫，十分鐘不到就解完了。
其中陷阱無數(shù)，步驟無數(shù)，幾乎把空白填滿。楊帆暗暗豎起大拇指，這兩道題目出的相當(dāng)有門道。
如果自己出，會不會又這般不帶一絲煙火氣。他見到數(shù)學(xué)題，能從另一視角觀察。
“楊帆，你慢慢做，我們也才剛開始。”女孩何晴差點把自己筆尖咬斷，后者卷子已填滿，自己還是一片空白。
高一高二，年數(shù)短基礎(chǔ)差了些，還是很吃力的。她這樣安慰自己。
轉(zhuǎn)頭看向那高一的學(xué)生，竟然開始解第二道題了。她又轉(zhuǎn)變看法，自己還沒理清思路而已。
馮耀出的卷子，以發(fā)散性思維為主，不是以學(xué)識進度考量。楊帆發(fā)現(xiàn)了，第一道題目，主要是還是高一上學(xué)期的課程，第二道題目，高一到高二之間。
那高一學(xué)生李見興，也是位非常厲害的家伙，開學(xué)一個月多，竟然能做出第一道。
第三道題目，有些怪異啊。楊帆抬頭，發(fā)現(xiàn)葉浩然與崔啟明也在奮斗第三題。間隔一會，崔啟明觀察自己表情，比較之心，一目了然。
時間慢慢過去，安靜中只余女生何晴刷刷的筆聲。其他四位，陷入了思維死角。
又是十分鐘，崔啟明有了想法，開始做第三題，葉浩然也不差，把第三題的各種步驟涂滿。
經(jīng)過這么長時間考慮，楊帆也找到了問題所在，目光猛然一凝，氣勢大作，在卷子上寫下三個字。
隨即，他把鋼筆一扔，掏出帶著的一本數(shù)學(xué)書，靜靜看起來了。
細心女孩何晴發(fā)現(xiàn)了一點苗頭，假裝善意地提醒：“楊帆，不能寫-我不會。這又不是考試，等下馮老師要看的。這個態(tài)度不過不了關(guān)，寧愿空著不做啊?！?br/>
“對啊，你怎么不做第三道？真不會嗎？”崔啟明把第三道做了大半，也許再有兩三步，就能完全做出來。自我感覺良好之下，順便奚落一下對手。
“沒必要了?！睏罘馈?br/>
數(shù)學(xué)天才葉浩然，陷入了某種精神死地，額頭豆大汗珠直冒，只要最后一步了，為什么就是不能算。
“葉浩然，你沒問題吧。”何晴心情愉悅，自己也把兩題做了，比高一學(xué)生強，另外三位，第三題也沒做出來，不急。
7點半，馮耀準時出現(xiàn)。他第一時間收起每人的卷子，葉浩然拿著卷子死死不放，差一點，就差一點了。
“少年，作死嗎？”
葉浩然全身浸透，如同汗蒸，茫然道：“老師，請再給我一分鐘，我已經(jīng)有思路了?！?br/>
“給你一萬分鐘也沒用，你沒明白?！苯^情的馮耀，難得心軟一回，暗暗嘆息，手沒停下。
葉浩然還是不放棄，馮耀一用力，卷子一撕兩半，這一道裂縫，猶如在撕破了葉浩然的心臟，他一陣恍惚，眼淚跟著滴下。
是個好苗子，這種學(xué)術(shù)精神值得贊賞，就是……悟性還差了些。馮耀走到楊帆面前，看到第三題醒目的三個字。
那種理所當(dāng)然中，帶著絕對的自信。馮耀眼中大放光明，看著楊帆那淡然的看著書神態(tài)，又想上去抽他一頓，好好問問為什么不愿意專精數(shù)學(xué)。
反觀葉浩然，那種執(zhí)著，很容易打動人。為什么人與人差距就這么大，為什么就不能拿出些刻苦的精神。太可惜了，太可惜了。
五章卷子收回，按照心中順序排列好，馮耀坐下，把五人叫到身邊，道：“你們都是我挑的，基礎(chǔ)悟性肯定與一般學(xué)生好。這一回比較你們五人，又有所區(qū)別。”
指著最上層一張，道：“李見興得高一部分差不多了?！?br/>
李見興一臉理所當(dāng)然，自信兩年后，也能到崔啟明的地位。
第二份，何晴的，兩道題目。
“作為女生，比其他女生好就行了?！?br/>
何晴不滿意，和女生比數(shù)學(xué)，有個什么意思。
第三份，崔啟明的，第三題做了小半。
“第一啟明好大的聲威，還是在其他理科領(lǐng)域多多加強吧?！?br/>
馮耀的評價，比前面兩人更差。崔啟明臉色發(fā)黑，沉思不語，倒要看看后面的。
第四份，葉浩然。在第三題時，字數(shù)之多，步驟之精細，讓人瞠目結(jié)舌，洋洋灑灑無數(shù)密集小字，整張卷子都染成黑色。
崔啟明覺得自己稍稍不及，果然是理科天才。只不過，為什么是第四份，記得楊帆第三題根本沒做，留白了。
“你們五個都見到葉浩然剛才的態(tài)度了，數(shù)學(xué)來不得虛的，首先，要有態(tài)度。葉浩然，很不錯?！?br/>
這是相當(dāng)高地評價，馮耀對他們一向把四人當(dāng)成路人甲，現(xiàn)在有人脫穎而出了。
葉浩然不語，他死死盯著壓在下面的那份楊帆的卷子，他急切的想知道那題目的答案。
第五份，在萬眾矚目之下掀開，答案三個字：題錯了。
崔啟明身體一晃，差點摔倒。何晴捂住自己嘴巴，怕尖叫出聲。李見興瞪大的眼睛，反省自己小看天下人。
葉浩然閉目沉思，腦海內(nèi)再次回憶題目，步驟重列。得到自己想要得，執(zhí)念放下。
“這個答案都看見了，楊帆，和你同學(xué)說說?！瘪T耀心理異常復(fù)雜。
“五個條件，有兩個經(jīng)過三步計算，自相矛盾，浪費時間?！睏罘f地簡單明了，指著卷子上出現(xiàn)的最后一個條件，“卷子是馮老師手寫。我看出來了，最后一個條件，出現(xiàn)地極其突兀，是臨時增加的。如果沒它，這題目還能做，有了它，就是錯題?！?br/>
楊帆其實明白，這是馮耀的又一次考驗。自己到了這步，就夠了。
顯然，馮耀不這樣想。他一戳楊帆腦門，道：“你既然都看出來了，為什么不把條件直接刪了再做。你對于數(shù)學(xué)就這個態(tài)度嗎？?。孔屽e誤繼續(xù)，這是不嚴謹，這是對數(shù)學(xué)的侮辱?！?br/>
“馮老師，這是你出的題?！睏罘珒墒忠粩偅涿?。
“你就不能學(xué)學(xué)葉浩然，你看看他的態(tài)度，就沒有啟發(fā)和感受嗎？”馮耀有股莫名的怒火，“你有時間登山泡妞，有時間學(xué)武術(shù)，有時間打籃球，為什么沒時間用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！?br/>
楊帆驚呆了，自己的事被調(diào)查了一遍。剩下四人面面相覷，馮老師今天好大的火氣。
“抱歉，怪我自己。”馮耀嘆息，幾天前，打電話給自己老師拍著胸部保證，二十年內(nèi)，國家又會多一位數(shù)學(xué)家。
為了好好培養(yǎng)，特意叫人留意一些信息。聽到亂七八糟的八卦，就和數(shù)學(xué)沒關(guān)系。好好的苗子，為什么這樣。數(shù)學(xué)就這么不堪入目嗎？
“算了，今天先這樣，你們四人，現(xiàn)在應(yīng)該理解了我說得悟性，這不是第一回了。不是我不愿意好好教，實在是理念差距太大了。那個葉浩然，你勉強能在數(shù)學(xué)這塊向前一步，其他人，早做打算?！?br/>
馮耀把人趕走，看著楊帆的卷子沉思，要不要再與他父母溝通溝通。
手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。