趙明軼的班主任聽到這樣的話也微微點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“的確不過分。如果你的全部成績(jī)出來的時(shí)候都和你的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多的話，我相信不要說是整面榮譽(yù)墻都掛滿你的照片，就是把講臺(tái)上的國(guó)旗換成你的照片，我認(rèn)為問題雖然有，但是不大。”

    趙明軼一想起同學(xué)們一抬頭就會(huì)看著自己的照片，不知怎么的就是一瞬間感受到羞恥感有點(diǎn)爆棚。

    所以趙明軼隨口謙虛幾下，連聲說不用，之后在歸入正題道：“也就是說，這一切的基礎(chǔ)是建立在你們已經(jīng)知道了我的部分成績(jī)？”

    “事實(shí)上并不是部分，是大部分。在昨天早上的時(shí)候，張主任就要求我們老師緊急批改你們考場(chǎng)的試卷。除了今天剛剛考完的哪幾門，其他幾門科目已經(jīng)全部批改完畢。而我們發(fā)現(xiàn)，你們考場(chǎng)里邊，每一個(gè)科目都有一個(gè)人得了接近滿分。

    這是什么概念？這是說明我們學(xué)校出現(xiàn)了天才。

    而這個(gè)天才，自然可能是你?！闭f這話的時(shí)候班主任面色復(fù)雜地看著趙明軼。

    “等一下，我有兩個(gè)問題，首先，為什么是接近滿分？”潛臺(tái)詞就是憑什么不給我滿分。

    “額，語(yǔ)文老師怕你驕傲，于是在作文里邊扣了兩分。英語(yǔ)老師也是這么做的。”班主任說這話的時(shí)候好像有點(diǎn)心不在焉。

    怕我驕傲，然后把我的分扣了幾分？你們知不知道這樣就破壞了一個(gè)神話？

    而班主任也看到趙明軼的異常，所以勸解道：“沒關(guān)系，這就是我們學(xué)校的一個(gè)考試而已。沒有什么權(quán)威性了，下次就是全市安排的二模，到時(shí)候……”

    “行吧！”聽著這話，趙明軼也只能無(wú)奈地點(diǎn)頭，隨后繼續(xù)說道：“你們拆開了密封線看我名字了？”

    “我們不會(huì)承認(rèn)的。”

    好吧，這潛臺(tái)詞是干了，但是不承認(rèn)。

    “你們就不懷疑我作弊？我這成績(jī)非常反常?。　?br/>
    班主任聽到這樣的話，也是微微笑道：“我們經(jīng)過這么多天的觀察，你現(xiàn)在講題目講出來的內(nèi)容足夠考出現(xiàn)在這樣的成績(jī)，畢竟你現(xiàn)在的教學(xué)水平甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們老師的平均水平，所以你并不可能是作弊得出來的分?jǐn)?shù)。

    但是對(duì)于我個(gè)人來說我也是非常好奇，你以前雖然說成績(jī)也是不錯(cuò)，但是也不過最多過一本線而已。今天怎么會(huì)這么……厲害？

    或者說，為什么現(xiàn)在才選擇暴露自己的實(shí)力？”

    這時(shí)候，趙明軼也意識(shí)到也必須給自己找一點(diǎn)解釋了，于是趙明軼這么說道：“我就突然開竅了，仿佛是有人給我醍醐灌頂，我一下子就什么都懂了。具體什么情況我也不知道，畢竟這個(gè)世界還是有很多科學(xué)無(wú)法解釋的?！?br/>
    然后教生物的班主任居然就直接相信了。

    “看來這個(gè)世界還是需要各種各樣的探索??！”

    趙明軼也是在心里跟著感嘆：“看來這一切可能也被劉芽修改了因果?！?br/>
    等這一切結(jié)束之后，班主任就讓趙明軼回去了。

    可是回去之后，趙明軼看著無(wú)數(shù)上眼巴巴的小眼神，就好像是一群沒有飯吃的小可憐，趙明軼也就不得不繼續(xù)給他們講題了。

    就這樣，趙明軼痛并快樂地度過了兩三天。

    某天的時(shí)候，趙明軼與趙颯上廁所回來。

    趙颯還想問趙明軼題目，趙明軼就有點(diǎn)無(wú)可奈何道：“你以前不是春困秋乏夏熱暈冬打盹嗎？睡覺去吧！”

    “我不！”

    “你以前不是說，只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子也變傻嗎？去吧，去玩吧?！?br/>
    “我要好好學(xué)習(xí)?！?br/>
    “能不能別再好好學(xué)習(xí)了，我很累的！”

    “我想考好的大學(xué)！”

    就在趙明軼準(zhǔn)備對(duì)趙颯動(dòng)手的時(shí)候，趙明軼發(fā)現(xiàn)外邊一陣騷亂的聲音，隨著這樣的聲音從教室后邊傳過來，這聲音居然是越來越大，讓趙明軼都不能好好休息一下。

    不過不等趙明軼發(fā)作，就有人找到趙明軼，這人仿佛比趙明軼自己還要興奮一樣：“明軼，你，你，你太厲害了，你知道你考多少分嗎？”

    趙明軼壓抑住自己的不耐煩，勉強(qiáng)和顏悅色地配合道：“我考了滿分？！”

    聽到趙明軼這么說話，這人也是感覺有點(diǎn)沒意思道：“對(duì)啊，你考了接近滿分，沒想到，不，你果然這么厲害。現(xiàn)在你知道嗎？我剛剛?cè)マk公室的時(shí)候，聽別的班的老師都在談?wù)撃恪?br/>
    甚至現(xiàn)在很多同學(xué)都知道我們班的趙明軼考了滿分，你現(xiàn)在可是咱們學(xué)校的神話??！”

    趙明軼忍住自己心里邊想說的“呵呵”，直接說道：“那又怎么樣呢？我那聰明的孩子？”

    “我相信你向外邊看看就不會(huì)問這樣的問題?！?br/>
    趙明軼聽到這樣的話，順著這人指的方向，開始往著外邊觀看。

    趙明軼瞬間感覺到什么叫做什么叫做真正的暗無(wú)天日，什么叫做密集恐懼癥。

    因?yàn)橼w明軼都不知道為什么事情怎么就發(fā)酵地那么快。

    怎么自己班的成績(jī)剛到，自己班外邊的窗戶那里已經(jīng)密密麻麻站的全特么是人，甚至一個(gè)個(gè)腦袋就要把窗戶都要填滿了，趙明軼活這么大，還真的就沒見見過這樣的景象。

    同時(shí)，趙明軼敏銳的聽力，也聽到外邊的那些人到底在談?wù)撌裁矗骸鞍Γ磕莻€(gè)是趙明軼，讓我看看，讓我看看！居然能考接近滿分？要是一科兩科也就算了，我們學(xué)校也不是沒有出現(xiàn)過，但是全部都幾乎滿分，這尼瑪就是神！”

    旁邊又有人開始糾正道：“你知道他為什么是接近滿分而不是真正的滿分嗎？”

    “怎么？”

    “據(jù)說??？是因?yàn)檫@個(gè)趙明軼得罪了批改語(yǔ)文的老師，作文寫得聽說暗諷咱們學(xué)校，讓老師們深深扣下來幾分?！?br/>
    聽到這話，群情居然有點(diǎn)微微激憤，“媽的，這群老師，吃人飯不干人事！”

    “說那么長(zhǎng)時(shí)間，到底哪個(gè)是趙明軼?。　?br/>
    “哎呀呀！說了多少遍了，就是那個(gè)最帥的！長(zhǎng)的和那些小鮮肉差不多的那個(gè)小帥哥！”