安然給云辰戰(zhàn)和林景兒介紹完基本信息后，就帶著昭昭在園里四處逛著。
園區(qū)外面是比較中規(guī)中矩的玩樂(lè)區(qū)，安然大致看了一下，有游泳區(qū)，滑梯秋千區(qū)。
昭昭走在教室外的走廊里，被教室里背誦詩(shī)詞的聲音吸引，她站在門外往里看，里面的小朋友唱著兒歌配著簡(jiǎn)單的詩(shī)詞。
昭昭忍不住笑出聲，趁著沒(méi)人的時(shí)候，悄悄告訴安然。
“姑姑，他們背書真好玩，我以前在皇家私塾里看過(guò)那些哥哥們背書，都是搖頭晃腦的，背老半天都記不住?！?br/>
安然聽(tīng)著昭昭童言童語(yǔ)忍不住笑出聲。
“寶寶你喜歡這個(gè)學(xué)校嗎？想到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？”
“想！”
安然和園長(zhǎng)老師們又交流了一會(huì)兒，了解的差不多了，直奔下一個(gè)目的地：私立幼兒園。
“兄長(zhǎng)嫂子，這家私立幼兒園呢，是一家國(guó)際學(xué)校，就沒(méi)有那么多規(guī)矩。
學(xué)校是雙語(yǔ)教育，昭昭沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，我主要擔(dān)心昭昭進(jìn)去了跟不上。
園區(qū)里面多角度監(jiān)控，可以隨時(shí)掌控孩子的行蹤和學(xué)習(xí)情況?！?br/>
安然一邊給云辰戰(zhàn)林景兒介紹，一邊拉著昭昭走進(jìn)這家幼兒園。
相比上一家幼兒園，這一家的老師們就很熱情，安然一入校，就看到接待老師在門口等待。
安然來(lái)的這個(gè)點(diǎn)正是孩子們課間活動(dòng)的時(shí)候，很多小朋友都在外面玩耍。
天云國(guó)百姓們竟然在里面看到了還有金色頭發(fā)藍(lán)眼睛的小朋友。
“這里面竟還有胡人子女，這個(gè)學(xué)堂怕不是什么好學(xué)堂吧?！?br/>
連微盈在宅子里也連連皺眉：“安然吶，你不小心暴露了吧，竟然想將郡主安放到這胡人之地。”
安然沒(méi)有理會(huì)彈幕，只是拿著老師給的視頻資料觀看。
天云國(guó)百姓也被視頻內(nèi)容吸引了過(guò)去。視頻里的小男孩在偌大的音樂(lè)廳，淡定又自信地演奏著一支激情昂揚(yáng)的鋼琴曲。
皇宮里有音樂(lè)造詣的官員聽(tīng)完也不得不連連稱贊。
“這孩子小小年紀(jì)樂(lè)曲天賦竟如此之高，后生可畏??！”
下一個(gè)視頻是一個(gè)小女孩創(chuàng)作著一幅畫作，畫面內(nèi)容天馬行空，但是色彩搭配和諧又舒服。
接下來(lái)是孩子們的舞蹈、游泳、朗誦、主持、圍棋等各種比賽視頻。
安然看著園長(zhǎng)辦公室裝滿的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯，只想對(duì)著這些小朋友尊稱一聲小孩哥小孩姐。
昭昭也趁著這回時(shí)間和幾個(gè)小朋友玩在了一起，那幾個(gè)小朋友小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)好幾種語(yǔ)言，昭昭看著他們自由切換語(yǔ)言，眼睛都瞪直了。
安然和昭昭接下來(lái)又參觀了午休室、食堂等地方。
回家累癱在沙發(fā)上的安然點(diǎn)了午餐外賣。
這個(gè)時(shí)間開始和大家商討昭昭幼兒園的選擇。
“昭昭，今天去的兩個(gè)幼兒園你更喜歡哪一個(gè)？”
“第二個(gè)！”昭昭毫不猶豫就選出來(lái)了。
“為什么呢？”
“我今天和大家玩的很開心，他們還說(shuō)老師會(huì)經(jīng)常帶他們出去玩呢，回去山上畫畫、奔跑還有玩游戲?！?br/>
說(shuō)著昭昭開始撒嬌耍賴要冰淇淋吃，這馬上要吃午飯了，安然肯定不會(huì)慣著她。
不過(guò)看她今天和小朋友又跑又跳玩了很久應(yīng)該是餓了，給昭昭拿了一點(diǎn)小面包解解餓，打開電視讓她先看著。
對(duì)于昭昭開始的正經(jīng)到現(xiàn)在回耍賴撒嬌，安然還挺開心孩子的變化，說(shuō)明孩子在這里很有安全感。
安然看向虛空中的屏幕，開始和孩子父母商議。
“兄長(zhǎng)嫂子，你們有什么看法？”
云辰戰(zhàn)和林景兒看了兩家幼兒園都被華夏的教育方式震驚了一下。
“本王比較心儀第一家，看起來(lái)是在正經(jīng)學(xué)東西的，小小年紀(jì)就會(huì)背詩(shī)詞屬實(shí)不簡(jiǎn)單。
重要是還把詩(shī)詞內(nèi)容改編成歌曲，有趣又好記?！?br/>
安然點(diǎn)點(diǎn)頭，又看向恭親王府的屏幕。
“嫂子你呢？有什么想法嗎？”
林景兒欲言又止，她其實(shí)更鐘意第二家，不過(guò)女子向來(lái)以夫?yàn)樘?，既然王爺已?jīng)心有所屬，她也不好駁他面子。
安然看著林景兒的樣子，大概猜到了幾分她的想法。
“嫂子我們現(xiàn)在是各抒己見(jiàn)，大家都暢所欲言，然后把意見(jiàn)都總結(jié)起來(lái)去選擇昭昭最合適的。”
林景兒就是需要這么一個(gè)臺(tái)階下，既然安然都開口了，她也不再推辭。
“我比較心儀第二家，女孩子學(xué)學(xué)音樂(lè)畫畫陶冶情操就好，那些個(gè)詩(shī)詞歌賦高深文學(xué)，是那些男孩子要學(xué)的。
不過(guò)我有很擔(dān)心學(xué)堂里那么多胡人，會(huì)不會(huì)把昭昭帶壞，據(jù)說(shuō)他們胡人最不識(shí)禮數(shù)，粗蠻無(wú)禮?！?br/>
“皇上你有沒(méi)有什么意見(jiàn)呢？”安然一一記好兩人的意見(jiàn)后又轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)云辰宇的意見(jiàn)，畢竟他是伯父，也可以加入群聊。
云辰宇罕見(jiàn)的激動(dòng)了一下，這幾天安然多是和戰(zhàn)王夫妻互動(dòng)，自己在她眼里就跟空氣一樣，說(shuō)不失落是不可能的。
云辰宇整理了一下體態(tài)，清了清嗓子，開始講述自己看法。
“小然，依朕看來(lái)，第一家學(xué)堂在培養(yǎng)人才方面更有競(jìng)爭(zhēng)力，那些孩子更適合類似科舉的選拔考核。
第二家學(xué)堂，都是一些愛(ài)好的學(xué)習(xí)，看起來(lái)是有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，像王妃說(shuō)的也確實(shí)是更適合女孩子。”
云辰宇想了想，還是問(wèn)出了心里的一些疑惑。
“小然，第二家也確實(shí)是魚龍混雜，還天天玩樂(lè)，不過(guò)你既然把它作為備選肯定是有考量的，你能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？”
天云國(guó)覺(jué)得皇帝說(shuō)的不錯(cuò)，要是他們家有男孩子肯定送到第一家，從小就接觸科舉學(xué)習(xí)。
要是女孩子的話送到第二家，陶冶情操。
安然窩在沙發(fā)里組織了一下語(yǔ)言。
“其實(shí)我們國(guó)家考試制度已經(jīng)沿用了幾百上千年了，隨著社會(huì)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)只是用考試的方法考量人才太過(guò)片面了。
考試制度也漸漸走向了極端，人們只注重考試成績(jī)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子只會(huì)死讀書，其他生活技能全都不會(huì)。
有的孩子上了大學(xué)連雞蛋殼都不會(huì)剝。
但是我們的社會(huì)對(duì)人才的要求已經(jīng)提高到創(chuàng)新型人才，只注重成績(jī)，死讀書，會(huì)讓思維固化，扼殺想象力創(chuàng)造力。