“喔，這種說法……這件事情是確有其事嗎？”傅集賢理這樣問道。

    學(xué)校里死過人的傳言并不少見，不過一般而言這種“事件”的發(fā)生時(shí)間往往都是在“十年前”……因?yàn)闀r(shí)間越久遠(yuǎn)，事件才能越曖昧。

    那些所有的細(xì)節(jié)全是靠腦補(bǔ)得來、“基本事實(shí)”全靠編的事情，才能成為那樣的帶著懸疑驚悚色彩的“傳聞”。

    而如果是近一兩月發(fā)生的事情的話，那它本就不會(huì)那么迷離，因此也就不好進(jìn)行肆意的“二次藝術(shù)創(chuàng)作”，這種情況下它反而大概率會(huì)是一件真事了……當(dāng)然了，也是因?yàn)橛兄@樣的“事實(shí)基礎(chǔ)”，人們的腦補(bǔ)和想象才會(huì)更加的抑制不住。

    就算學(xué)校里明令禁止談?wù)撨@樣的事情，相關(guān)的流言也會(huì)不斷醞釀，甚至能傳入筱原森永這種新入學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生耳中……或者應(yīng)該這么說，官面上正式的“明令禁止”，大概率會(huì)助長(zhǎng)暗地里“小道消息”的流傳。

    “我感覺應(yīng)該是的，除了聽到的說法比較可信之外，主要是我還注意到了某間教室的一張書桌上一直擺著一個(gè)白色的長(zhǎng)頸花瓶，花瓶里還插著一朵素雅的花……那應(yīng)該是祭奠吧，據(jù)說那間教室就是那個(gè)女孩生前上課的教室?！?br/>
    “意外？”

    “有人說是自殺。”

    “20歲以下的年輕人，容易自己把自己逼上極端。

    如果這是真事的話，大概也就是家庭家長(zhǎng)、學(xué)校環(huán)境之類的因素造成的吧……校園霸凌之類的影響因素很大?！?br/>
    不同于成年人面臨的現(xiàn)實(shí)壓力以及心理問題，未成年人往往是一個(gè)想法擰不回來就奔著極端去了。

    其實(shí)相當(dāng)一部分人在自己的學(xué)生時(shí)代都遭遇過霸凌，區(qū)別在于程度而已，很輕微的那種隨著年齡增長(zhǎng)當(dāng)事人自己就給忘了。

    學(xué)生的思想不成熟、義務(wù)教育并不強(qiáng)調(diào)個(gè)性，所以跟周圍人只要有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣就可能會(huì)造成某些問題……個(gè)子太矮、皮膚太黑、近視太嚴(yán)重、頭發(fā)偏黃、尿的不如別人遠(yuǎn)，等等這些微不足道的小事都可能是霸凌的誘因。

    而且霸凌不一定是肉眼可見的欺辱、沖突或者謾罵，冷暴力也是其中的一種。

    “奧，所以那個(gè)生活指導(dǎo)老師才特意抽周天來了這邊一趟……”傅集賢理突然明白了，那個(gè)小宮湊老師并不只是單純因?yàn)榫礃I(yè)才大周末的也來了這里，一定程度上也是因?yàn)檫@樣的事件給校方帶來了很大程度的壓力吧。

    “森永，你在學(xué)校里真沒問題嗎？”

    “沒有，可能生活指導(dǎo)老師認(rèn)為我有些問題，他覺得既不參加社團(tuán)活動(dòng)、也不跟同班同學(xué)進(jìn)行過多交流是一種孤僻。

    不過實(shí)際上我只不過是比較喜歡自己呆著而已，而我這種相對(duì)孤立、跟其他人沒有過多交集的情況，自然也就不可能遭遇到霸凌了。

    作為轉(zhuǎn)學(xué)生，本身我就是游離在班級(jí)原本的各種圈子以外的。”

    筱原森永確實(shí)遭遇不到其他人的霸凌，因?yàn)槟撤N意義上來說，她其實(shí)是在“自己霸凌我自己”——由此可見，生活指導(dǎo)老師認(rèn)為她孤僻也是有著相應(yīng)的理由的。

    但反過來說，喜歡一個(gè)人呆著也不是什么錯(cuò)，有人喜歡熱鬧有人喜歡安靜，僅此而已。

    “你認(rèn)為沒關(guān)系的話，那就沒關(guān)系了，不過要是你在學(xué)校里遭遇到了什么情況的話，一定要記得通知我……雖然你可能不喜歡聽這種話，不過身在東京且一起生活的情況下，我大概扮演的就是家長(zhǎng)的角色了。”

    嗯，除了“女兒”的年齡有點(diǎn)大之外，這話說的一點(diǎn)毛病都沒有。

    “我明白的，理哥?！?br/>
    筱原森永很通情達(dá)理的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    就這樣，對(duì)于學(xué)校里近期死了一個(gè)學(xué)生這件事，傅集賢理的關(guān)注點(diǎn)暫時(shí)定格在了關(guān)心筱原森永的學(xué)習(xí)生活是否健康這方面了，除此之外并無其他……客觀來說，這是正常人的正常想法。

    …………

    “松浦組”是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)中小規(guī)模的指定暴力團(tuán)體，全部成員有四十多人，組織的頭目的名字叫做“松浦伸司”。

    四十人這個(gè)數(shù)量乍一聽并不多，這規(guī)模也能算黑社會(huì)？但仔細(xì)思考一下的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)一般人肯定沒有辦法抵抗的龐大團(tuán)體了。

    設(shè)想一下，四十多個(gè)青壯年男性無業(yè)游民湊在一起，那絕對(duì)可以在大多數(shù)情況下橫著走了……如果繞開警察局的話。

    四十多人，就算只搬一年磚也能創(chuàng)造500萬人民幣的經(jīng)濟(jì)收入，由此可見松浦組的實(shí)力并不容小覷……他們?yōu)榈兔缘膷u國經(jīng)濟(jì)增添了一絲無法忽視的活力。

    所以說為什么日本的有些黑社會(huì)團(tuán)體能夠合法存在呢？大概就是因?yàn)槿思乙苍谝婪{稅吧。

    然而這個(gè)在本地盤踞多年的“黑惡勢(shì)力”，居然在前一段時(shí)間被一個(gè)剛剛搬來東京的毛頭小子給硬生生的打臉了——字面意義上的打臉。

    對(duì)方非但不交“管理費(fèi)”，甚至還打了他們的人，作為一個(gè)剛來東京的外來戶，還有王法嗎，還有法律嗎？

    先前的時(shí)候他們?cè)诿e的事情，沒空搭理這邊，而現(xiàn)在他們終于抽出時(shí)間和人手來了。

    考慮到傅集賢理是一個(gè)能“以一敵三”的“武林高手”，這次他們決定用更巧妙也更暴力的方式對(duì)付他……巧妙是指想辦法把他帶到一個(gè)荒僻的地方，暴力則是指多召集一些人手。

    而且還不能說黑社會(huì)沒腦子，因?yàn)閾?dān)心踢到鐵板，他們?cè)趧?dòng)手之前大致查了一下傅集賢理的來歷，發(fā)現(xiàn)他不過是一個(gè)來自鄉(xiāng)下的小子之后，大家也就放心了……

    這調(diào)查太虎頭蛇尾了，他們應(yīng)該繼續(xù)往下多查一查的。

    嗯，“松浦組”不是沒腦子，只不過有點(diǎn)腦容量不足而已。

    …………

    周一，下午，放學(xué)時(shí)分。

    學(xué)生們都已經(jīng)離開了教室，該去參加社團(tuán)活動(dòng)的去參加社團(tuán)活動(dòng)，該回家的人也已經(jīng)回家了。

    此時(shí)這間教室里只剩下了筱原森永一個(gè)人，因?yàn)樗墙裉斓闹等丈爸等丈边@種生物，要做的事情不分國別、大同小異。

    無非是收收作業(yè)、打掃打掃衛(wèi)生、倒倒垃圾而已。

    而你在認(rèn)真履行職責(zé)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)跟你一起擔(dān)當(dāng)值日生的腦癱屁事不干、直接逃掉。今天筱原森永留在教室里的時(shí)間格外久，理由就在于此——她一個(gè)人在做兩個(gè)人的工作。

    不過這點(diǎn)小事情她并不在意就是了。

    時(shí)間進(jìn)入十月份之后，天黑的很快，等筱原森永做完了一切、準(zhǔn)備離開的時(shí)候，樓道里已經(jīng)是黑漆漆的一片了。

    操場(chǎng)上、社團(tuán)活動(dòng)樓的喧囂與教學(xué)樓這邊的靜謐形成了一種鮮明的對(duì)比，于是熱鬧的地方顯得更熱鬧，安靜的地方顯得更安靜。

    筱原森永關(guān)上教室門，提著書包走向了樓梯口。

    室內(nèi)鞋踩在走廊里的聲音顯得格外清楚，踏、踏、踏，一聲又一聲。

    整棟樓里安靜的就像只剩她自己一個(gè)人了一樣。

    “已經(jīng)是秋天了啊……”

    筱原森永不由的發(fā)出了這樣的感慨，她縮了縮脖子、把書包抱的更緊了。

    臨晚的教學(xué)樓，感覺有些過于陰冷了……

    尤其是在路過某間教室門口的時(shí)候。

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