放眼看去，整修不久的花園后，有齊齊一排的平房。它們的窗戶都有圓圓的小煙囪伸出來，或者噴著煤爐的煙氣，或者在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。長達(dá)一二十公分，乃至三五十公分的冰柱漆黑發(fā)亮，墜在煙囪的下沿。冰柱是順著煙囪流下來的水珠凝結(jié)而成的，如果不敲斷的話，能一支垂到煙囪受不了為止。
不過，在北方的冬天，很少有誰家的煙囪會被冰柱損壞，因為這是屬于孩子們的游戲材料，無論是隨手敲擊，還是小心翼翼的摘下漂亮的冰柱，都是不亞于打雪仗的有趣游戲。
張博明也是在大院里長大的，隨手將最靠近自己的一根冰柱敲斷，又突然臉色一變，躲在了一邊。
冰柱落地會發(fā)出脆響，要是被楊銳和景語蘭聽到，豈不糟糕。
張博明在墻后等了一分鐘，發(fā)現(xiàn)沒有人開門出來，松了一口氣，旋即自失的一笑，心想：好歹運(yùn)動結(jié)束了，誰會每天豎起耳朵，聽外面的動靜啊。
這么想著，他還是躡手躡腳的來到寫著106的寢室門口，然后輕輕的將臉貼到門縫處。
入耳的是連串的英文。
張博明一愣，又聽。
音量或高或低，語調(diào)或升或降，但是英文沒錯。
張博明費(fèi)勁的聽一會便茫然了。房間里傳出來的聲音很小，這讓聽力變的更難。
張博明抓耳撓腮的著急，他太想知道里面發(fā)生了什么。
楊銳和景語蘭用英語說話？怎么想怎么覺得不對。
其實，房間內(nèi)的楊銳也覺得不太對。
景語蘭敲門進(jìn)來，就說起了英語，看在她是美女的份上，楊銳也就陪著說起了英語。如今沒什么娛樂活動，和美女聊天，顯然比枯坐著有意思多了。
然而，當(dāng)景語蘭用英語告訴他，說“我是你外公請來的英語老師”以后，英語對話瞬間變的枯燥了。
景語蘭采用的是此時英語老師常用的方式，就是各種常見對話的集合。
從how?do?you?do開始問起，一直問到交通工具和酒店住宿，間中還會問候雙方的家人……
她用的語法也越用越難，差不多到一句話出現(xiàn)兩個從句的程度，楊銳就徹底抓瞎了。
許多中國人都很自豪，認(rèn)為中文是極難的。當(dāng)然，中文的確是極難的，但要說中文一定就比其他的語言要復(fù)雜，多少是有些想當(dāng)然了。
中文的困難，很多時候是因為象形文字、習(xí)慣用法、成語和古語的存在，但是，既然智商80的中國人能學(xué)會中文，沒道理智商80的外國人就學(xué)不會中文，歸根結(jié)底，還是中文不能吸引更多的外國精英來學(xué)習(xí)罷了。相比現(xiàn)代中文，唐代的中文理應(yīng)更復(fù)雜，當(dāng)時卻有無數(shù)的外國人在長安吟詩作對，更能說明此點。
英文同樣有讓人摸不著頭腦的習(xí)慣用法、定式語言以及古語。而在某些時候，復(fù)雜的從句更是能讓普通的英國人都聽不懂，當(dāng)一句話夾上三五個從句，再來兩句英國俗語和古語的時候，能參與對話的英國人估計也只能剩下百分之一了。
景語蘭的水平顯然超過楊銳的預(yù)計，就他看來，此時的景語蘭至少在英語方面，有同聲傳譯的實力。而就中國目前對外語人才的渴求來說，這個漂亮女人幾乎到哪里都能找得到工作。
楊銳也不想一直和她做教科書般的傻缺對話，主動用英語問道：“你是因為我外公的原因，才來給我做補(bǔ)習(xí)老師的？”
景語蘭說話的同時，還在構(gòu)思接下來的對話，想著怎么才能完整的了解楊銳的英語程度。被他問的一滯，接著坦蕩的用英語說：“你外公答應(yīng)解決我弟弟的工作，我就同意了?！?br/>
她倒是一點都沒有隱瞞。
楊銳對她的態(tài)度略有好轉(zhuǎn)，繼續(xù)問道：“你的英語這么好，是家傳的本事吧，怎么你弟弟就要去做工人？”
外公提供的三毛廠的職位，在河?xùn)|省都是相當(dāng)不錯的工作，但是，這終究是一份工人工作，比景語蘭自己的師范學(xué)院的教職，工資待遇或許不少，工作強(qiáng)度卻高了很多，社會地位更是不能相提并論。
以國內(nèi)目前的狀況，普通的崗位自然是供不應(yīng)求，全國性的失業(yè)率也極高，可以說滿街都是待業(yè)青年。但另一方面，國內(nèi)對高端技術(shù)人才的渴求是后人難以想象的。
就以英語為例，80年代的中國人，若是能有一名21世紀(jì)中檔海歸的英語水平，可以直接殺奔北京外交部求職。就算外交部因為種種原因不予接受，這樣的英語人才，在北京轉(zhuǎn)幾個彎兒，找份部級單位的工作是輕輕松松的。
若是條件再放寬松點，日后畢業(yè)生削尖腦袋想鉆進(jìn)去的海關(guān)稅務(wù)等單位，隨便一名低級海歸的水平即綽綽有余了。就是今年，天津還一口氣招聘了3000多名待業(yè)青年到海關(guān)等崗位，學(xué)歷只要求中專以上，雖然免不了有解決本系統(tǒng)職工子女的原因，但求賢若渴也是必然的。
國門剛剛打開，任何一個行業(yè)都有強(qiáng)烈的對外交流的需求，哪怕是中國傳統(tǒng)的瓷器行業(yè)，若是能參考一下英國和日本的骨瓷技術(shù)，一年賺到的外匯也不止百萬。一個英語人才，真稱得上價值萬千。
景語蘭很理解楊銳的疑惑，秀美的笑笑，說：“我弟弟和我不一樣，我們家下放的時候，弟弟還小，又在村子里受人欺負(fù)，也不愿意上學(xué)。當(dāng)時也不知道運(yùn)動什么時候結(jié)束，他不想學(xué)英語，干脆就不教了，免得被人舉報……”
她用的依舊是英語，說完以后，卻有痛快的感覺。
家庭的壓力是巨大的，相比經(jīng)濟(jì)壓力，政治壓力給人的無力感更甚。以前的時候，景語蘭從來不敢說這樣話，惟恐給父母招來麻煩。但是，用英語聊天就不一樣了，尤其是她用了較難的句式，即使楊銳也聽的半懂不懂，隔墻有耳亦不用擔(dān)心。
事實亦是如此。隔墻的張博明聽的都想把耳朵揪下來了，還是來不及理解正常語速的英語句式，他現(xiàn)在最后悔的，是當(dāng)年沒有跟母親多學(xué)點英語。
楊銳聽著景語蘭的話，多少有些憐憫，問：“你弟弟多大了？”
“比我小6歲，20了?！?br/>
楊銳大感意外，笑著用英語道：“你暴露自己的年齡了。”
“沒關(guān)系，我早就不準(zhǔn)備嫁人了?！本罢Z蘭聲音輕快。
楊銳啞然：“為什么？”
這么漂亮的美女不嫁人，楊銳覺得可惜，又覺得興奮。
景語蘭不急不緩，卻是故意用越來越難的語法，說道：“早些年，母親還想著等父親平反了，回京城給我找一個門當(dāng)戶對的人家，結(jié)果運(yùn)動結(jié)束這么久了，父親的平反意見還沒有出來，家里卻是連路費(fèi)都拿不出來了。我想好好的工作幾年，存些錢，等父親回家了，就留在家里，好好的孝順父母……”
原本可以很清晰表述的內(nèi)容，被景語蘭一通定語從句謂語從句，以及定語從句的同位語從句等等，立刻混雜成了正常人聽不懂的異國語言。
她顯然是將楊銳當(dāng)做了傾訴對象，卻又不想真的告訴他詳情。
楊銳只能約略的聽懂幾個特定用法，比如她的父親尚未平反，母親尚在奔波，至于景語蘭究竟說了些什么，楊銳就完全不知了。
不過，聽不懂具體內(nèi)容也沒關(guān)系。楊銳只要幾個單詞，也能猜到景語蘭在說什么。與后世許多人想象的不同，運(yùn)動過后的平反并非是一蹴而就的。什么人平反，怎么樣平反，都有各種各樣的變化，例如賀龍就是82年10月才徹底平反，到83年中組部統(tǒng)計的時候，一共落實平反政策的有300多萬人，想想也知道要很長一段時間才能完成這項工作。
景語蘭的遭遇是不幸的，卻不是孤獨(dú)的。
楊銳不禁有些憐憫，勸道：“情況總會好起來的?，F(xiàn)在，你弟弟有了工作，你家里人就不用擔(dān)心你們了。再過幾年，無論你父親的結(jié)論是好是壞，你們都有能力照顧老人了?！?br/>
景語蘭訝然：“你聽懂了？”
別看她說話的時候輕描淡寫，幾乎用不著思考，但這種語言能力，卻是遠(yuǎn)超普通人的，就適才的一陣對話，景語蘭是覺得楊銳聽不懂，才暢快的訴說了出來。
楊銳本想開個玩笑，看她的表情嚴(yán)肅，心里一動，說：“我猜的?！?br/>
“怎么猜的？”
楊銳笑笑，道：“你的句子里有幾個音譯的詞，還有特定用法，我知道這幾個單詞，再猜上下文，差不都就知道你在說什么了?！?br/>
這是后世英語聽力的基本方法，不管是高考英語，還是英語四六級，出題人就不準(zhǔn)備讓中等程度的學(xué)生完全聽懂，某些情況下，優(yōu)秀水準(zhǔn)的學(xué)生也不可能將聽力全聽懂，七分靠聽三分靠猜算是比較有良心的卷子了。
相比之下，景語蘭用的語法雖難，語速雖快，卻因為有時代背景，反而更容易猜到。
不過，楊銳的聽說能力顯然出乎景語蘭的預(yù)料，她重新打量了一番楊銳，露出笑容，道：“你確實挺有悟性的，好吧，從今天開始，我就是你的英語家庭老師了?！?br/>
“老師好?！睏钿J乖覺的重新打了聲招呼，老實不客氣的將凳子搬到了景語蘭的身邊，令兩人幾乎是肩并肩的坐在了一起。
家庭教師和學(xué)生的故事，也是養(yǎng)育了一代人的影片的主要類型了，值得期待。
……