周檳和安小小的故事,似乎就像那個(gè)故事里的一樣,早熟的少年,沖動(dòng),而又不帶腦子。
在安小小拒絕他之后,就跑到了一年二班,指著安小小來(lái)了一句:“你不過(guò)只是一個(gè)女表子,我喜歡你是看得起你!”
當(dāng)然了,誰(shuí)也沒(méi)有料到的是。
這個(gè)周檳,會(huì)是他們新班主任的兒子。
在被一年二班的學(xué)生打了一頓之后,周雷嚴(yán)厲的批評(píng)了這些小蘿卜頭一頓,因?yàn)樗麄兇蛉肆?,至于周檳……周雷只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句年少不懂事,然后代表周檳給安小小來(lái)了一句抱歉。
而這抱歉兩個(gè)字,說(shuō)的很敷衍,敷衍到……似乎不像是在道歉。
成長(zhǎng)的背后,便是那不可磨滅的傷疤。
比如,小兮兮的‘偶’變成了‘我’,她也不再叫‘偶爸’了,這背后,有周雷很大的功勞。
對(duì)于方瑾來(lái)說(shuō),這是他的失職。
我們一次次的成長(zhǎng),不過(guò)只是對(duì)生活的一次次妥協(xié)罷了。
小時(shí)候那些天真的想法,在碰壁之后,也就被磨滅了。
每個(gè)成年人的心里依舊住著一個(gè)小孩子,只是……他被關(guān)起來(lái)了。
……
方瑾電話響了,一看是沈老師打來(lái)的。
“喂?沈老師?”
對(duì)面沈世桂的語(yǔ)氣有些尷尬:“方瑾啊,不好意思了,這件事,老師沒(méi)能幫上什么忙……”
方瑾無(wú)所謂的笑了笑:“老師你想怎么幫我?幫我一起打人嗎?”
沈世桂也樂(lè)了:“那也就是老師當(dāng)時(shí)沒(méi)在場(chǎng),在場(chǎng)的話,一個(gè)打兩個(gè)絕對(duì)不在話下!”
方瑾道:“看來(lái)老師寶刀未老??!”
沈世桂哈哈一笑:“不過(guò)你辭職了以后,準(zhǔn)備去干什么?”
“唔……創(chuàng)辦學(xué)校!”對(duì)著自己以前的班主任,方瑾并沒(méi)有隱瞞。
“真的假的?”沈世桂道。
“當(dāng)然是真的!”方瑾點(diǎn)頭道。
“那咱們以后再見(jiàn)的時(shí)候,我們就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了?”沈世桂驚訝道。
方瑾笑道:“當(dāng)然了,老師,你怕不怕?”
沈世桂無(wú)所謂道:“老師有什么好怕的,大夏中學(xué)可是全球百?gòu)?qiáng)中學(xué),還怕你一個(gè)剛創(chuàng)辦的學(xué)校不成?”
“嘿嘿……那咱們就拭目以待唄!”方瑾道。
“行啊,臭小子!”沈世桂道。
和老師寒暄了幾句后,方瑾就掛了電話。
方瑾將手機(jī)收進(jìn)了口袋,既然要辦學(xué)校……
方瑾眼中掠過(guò)一絲光彩,那就辦個(gè)最好的,這個(gè)學(xué)校,專(zhuān)特么收廢物!
咳咳,不是不是,是收那些……嗯……天賦不好的孩子,圓他們一個(gè)強(qiáng)者夢(mèng)!
頓時(shí)感覺(jué)自己肩膀上的擔(dān)子又重了許多,方瑾嘆了口氣,正所謂能力越大,責(zé)任也就越大,像我這種又帥又大的……
趁著趙亦過(guò)去找房子,方瑾在網(wǎng)上找尋起了房子。
畢竟是要辦學(xué)校,地方太小了不行,設(shè)施要齊全,最起碼訓(xùn)練場(chǎng)什么的,得有!
方瑾相中了好幾處還算不錯(cuò)的地方,最后還是沒(méi)敢選下來(lái)。
因?yàn)楦F……他發(fā)現(xiàn)自己身上并沒(méi)有什么錢(qián)。
要不……去鄉(xiāng)下?
方瑾摸了摸自己的下巴,似乎去鄉(xiāng)下……是個(gè)不錯(cuò)的好主意!
因?yàn)樵谑ケ膫鞒兄校鞣N職業(yè)都有,醫(yī)師、種植師、廚師、鍛造師……該有的都有,別說(shuō)這些,連長(zhǎng)方體混凝土移動(dòng)師都有……你問(wèn)這是啥?
搬磚??!
機(jī)關(guān)師、樂(lè)師、園丁……方瑾仔細(xì)探查了一下圣碑之中的副職業(yè),發(fā)現(xiàn)這些職業(yè)還不少,既然如此的話,還不如去鄉(xiāng)下,去鄉(xiāng)下的話……租地的費(fèi)用少,順帶還可以唆使這些小蘿卜頭當(dāng)個(gè)免費(fèi)勞力!
方瑾從來(lái)就不是一個(gè)把計(jì)劃做好才去做事的人,他基本上想到什么就會(huì)去做,比如說(shuō)……
比如說(shuō)方瑾此時(shí)正開(kāi)著從趙亦過(guò)那里借來(lái)的車(chē),前往一個(gè)叫做‘海巖村’的小村子,而這個(gè)小村子,是距離中華城比較近的一個(gè)小村子,也是方瑾打定去鄉(xiāng)下找地方辦學(xué)??疾斓牡谑粋€(gè)村子。
幸好的是,現(xiàn)在的車(chē)都是飛車(chē),飛在天上的那種,前往這個(gè)小村子也花不了多久,直線距離也不過(guò)兩個(gè)小時(shí)而已。
兩個(gè)小時(shí)……好吧,如果不是因?yàn)閹е≠赓?,其?shí)方瑾一個(gè)人飛來(lái)飛去也不需要太久。
一腳油門(mén)踩到底,沒(méi)多久,方瑾便停下了車(chē)。
看著遠(yuǎn)方的景致,嘴里碎碎念道:“大海……唉喲……大海,你全是水??!”
方瑾的眼前此時(shí)正鋪陳著一幅古樸的風(fēng)景畫(huà)。
他此時(shí)的位置正處于一個(gè)山頂,位置并不高,海拔也不過(guò)就兩百多米。
腳下的山腳處是一片綠油油的景色,顯出無(wú)比的生機(jī),而在綠色的不遠(yuǎn)處,陳列著數(shù)十棟古樸的紅磚瓦房。
這些紅磚瓦房圍繞著一顆巨大無(wú)比的古樹(shù)建造,這顆古樹(shù)高達(dá)數(shù)十米,繁茂的枝葉,以及那參天的模樣,讓方瑾不禁有些向往,夏天的時(shí)候坐在下面,和故友下一盤(pán)棋,累了小歇息一番,應(yīng)該是一件很愜意的事情吧……
更遠(yuǎn)處,是一片金燦燦的沙灘,無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán),和天際的淺藍(lán)形成了對(duì)比,勾勒出了一條彎曲的地平線。
農(nóng)作物生機(jī)勃勃的綠色,還有那碧藍(lán)的天空,方形的田地,沒(méi)有任何污染的天際,這里距離中華城有數(shù)百公里,而這數(shù)百公里的距離,也就造就了,這個(gè)地方的與世隔絕……
方瑾從小到大的幾十年都是生活在鋼鐵城市之中,盡管有去過(guò)各大星系,也見(jiàn)過(guò)各種各樣的美景,但是說(shuō)到最向往,還是向往這種田園生活。
“爸爸……這里好漂亮!”
小兮兮雙手托著自己的小臉蛋,眼睛連眨也不眨的看著面前的美景。
“那我們以后,就在這里上課了,好不好?”
方瑾摸了摸女兒的小腦袋道。
“真的嗎?我們要在這里上課嘛?”
小兮兮驚喜道。
“嗯,如果不出意外,就在這里了!”方瑾點(diǎn)頭道。
“那出意外了怎么辦?”
“……”
有這么個(gè)杠精女兒,真的是……
幾十分鐘后。
方瑾帶著小兮兮來(lái)到了村長(zhǎng)的房子里。
“小伙子,你確定不是開(kāi)玩笑?你要在我們村子里承包土地辦學(xué)校?”海巖村的村長(zhǎng)石福一臉詫異的看著面前這個(gè)帶著女兒的年輕人。
海巖村雖然漂亮,但是相對(duì)來(lái)說(shuō),越是沒(méi)有人破壞的地方,就代表著……越窮。
哪怕現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)不一樣了,但是這并不代表窮人的數(shù)量就少了,無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,窮人都是社會(huì)的組成部分之一,哪怕社會(huì)的福利再好,也避免不了窮人。
而造成這個(gè)村子窮的最大原因,就是交通不便。
就算現(xiàn)在的車(chē)子都是在天上飛的了,但是……村子里的人,如果沒(méi)有必要的話,是不會(huì)出村的,因?yàn)樽?chē)出去,還得花錢(qián)。
對(duì)于生活在社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō),或許坐個(gè)車(chē),得花好幾塊錢(qián),而這幾塊錢(qián),他們得辛苦好久。
比如說(shuō)小城市那些賣(mài)菜的老人家。
有很多老人為了省那兩塊錢(qián)的車(chē)費(fèi),可能天不亮的時(shí)候就從家里擔(dān)著擔(dān)子出發(fā),走數(shù)十公里進(jìn)城賣(mài)菜,然后把菜賣(mài)掉之后,再走數(shù)十公里回家,為的就是省那幾塊錢(qián)。
有很多人覺(jué)得怎么可能?為了省那幾塊錢(qián),值得么?
對(duì)于窮人家來(lái)說(shuō),值得。
方瑾曾經(jīng)帶過(guò)這么一個(gè)學(xué)生,家里很窮,窮到什么程度呢?
連初中時(shí)候的學(xué)生都要拖欠很久。
當(dāng)時(shí)方瑾跟那個(gè)班的班主任的關(guān)系還不錯(cuò),所以每次學(xué)期初,交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,方瑾都會(huì)過(guò)來(lái)幫他收學(xué)費(fèi)。
那個(gè)男孩子身上穿的衣服很破舊,破舊到,衣服已經(jīng)泛黃了,褪色,他依舊穿在身上,但他很愛(ài)干凈,每一件衣服都洗的干干凈凈的。
說(shuō)到干凈……
這里就不得不提方瑾曾經(jīng)遇到過(guò)的一個(gè)學(xué)生,那個(gè)學(xué)生真的算是被放棄的存在,哪怕是曾經(jīng)的方瑾,也沒(méi)有辦法,只能……告辭!
那個(gè)學(xué)生同樣是個(gè)男孩子,而且還是個(gè)走讀生,住在外面,他父母給他專(zhuān)門(mén)租了一個(gè)房子,但是這個(gè)學(xué)生呢,白天就在教室里睡覺(jué),坐在最后一排,從來(lái)不聽(tīng)課,也不做作業(yè)。
晚上就去網(wǎng)吧上網(wǎng),一玩就是一個(gè)通宵,連他當(dāng)時(shí)的班主任都拿他沒(méi)有任何的辦法,但畢竟他交學(xué)費(fèi)了,班主任也就不管他了,那個(gè)班……就跟一年二班一樣,是全校最差的班級(jí)。
班主任也不負(fù)責(zé)的那種,那個(gè)班主任就是個(gè)教書(shū)匠,來(lái)混工資的,每天上完自己的課,就開(kāi)溜的那種。
那個(gè)學(xué)生呢,每天白天睡覺(jué),晚上通宵,最可怕的是……他不洗澡,而且還不換衣服!
全身上下的衣服已經(jīng)穿臭了,他自己還沒(méi)有任何的感覺(jué)。
一直到他方圓三桌的學(xué)生都搬離了自己的原位置之后,他才有了一絲絲的收斂,他把自己的座位搬到了角落里。
但是那個(gè)班的學(xué)生幾乎整個(gè)后半個(gè)教室里的學(xué)生都在忍受著毒氣的侵蝕……
他的同班同學(xué)再也忍不下去了,找班主任沒(méi)用就找教導(dǎo)主任,最后驚動(dòng)了校長(zhǎng)。
然后這個(gè)學(xué)生被開(kāi)除了。
……
話題回到那個(gè)干凈的男孩。
方瑾對(duì)這個(gè)男孩的印象很深,因?yàn)樗x書(shū)很努力,非常努力的那種,看過(guò)他的資料才知道,男孩的父母早年去世了,只留下了爺爺奶奶。
奶奶身上有病,每個(gè)月都要吃藥。
所以男孩每到周末都要去幫爺爺賣(mài)菜。
按照男孩的情況,他最好是住校的……
但是男孩拒絕了,因?yàn)樽∷奘且诲X(qián)的,更重要的是,如果住校的話,他就沒(méi)辦法幫爺爺挑菜了。
因?yàn)槊刻煸缟隙家獛退麪敔斕舨?,所以男孩的肩膀上磨出了一層繭子,很難想像,一個(gè)十三四歲的孩子的肩膀上,會(huì)有那么厚厚的一層繭子……
“每天挑那么多的菜,累不?”方瑾摸著他肩膀上的繭子心疼的問(wèn)道。
男孩滿不在乎的笑了笑:“不累??!”
方瑾又問(wèn)道:“痛不痛?”
“開(kāi)始的時(shí)候是有些痛啦,不過(guò)后面就好了,而且有了這層繭,挑菜的時(shí)候還輕松了不少呢!”男孩故作輕松的笑道。
看著他臉上那充滿陽(yáng)光的笑,方瑾無(wú)論如何都想不到,他這么做,只不過(guò)是為了省兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)……
方瑾還記得他交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,拿的并不是一百一百的整數(shù),而是一些零零散散的錢(qián),最大的面值都不超過(guò)五塊,大多數(shù)都是毛錢(qián)。
無(wú)數(shù)張一毛的紙幣,還有硬幣,一點(diǎn)一點(diǎn)的湊齊了他的學(xué)費(fèi)。
和那些上來(lái)就用幾張紅色紙幣交齊學(xué)費(fèi)的學(xué)生相比,這些一把一把裝在塑料袋里面的錢(qián),才讓人覺(jué)得更加的震撼。
因?yàn)椤腥藶榱诉@點(diǎn)看似微不足道的錢(qián),要努力很久很久。
……
海巖村雖然漂亮,但是著實(shí)是一個(gè)窮村子。
盡管是紅磚瓦房,誰(shuí)也不知道,這經(jīng)過(guò)了幾代人的努力才建成的。
從海上走,劃船到最近的城鎮(zhèn)都需要兩個(gè)小時(shí),而去最近的城鎮(zhèn)的……不好意思,不通車(chē)。
想要坐車(chē)去鎮(zhèn)上,還得翻越兩座山。
像方瑾坐過(guò)來(lái)的磁懸浮車(chē),還算得上是高檔車(chē)了,這些通村子的車(chē)……依舊還是用輪子在跑。
為什么?
因?yàn)楸阋耍?br/>
當(dāng)村長(zhǎng)確認(rèn)方瑾確實(shí)是來(lái)租地的之后,頓時(shí)有些激動(dòng)了,連忙道:“沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題。”
“不知道老板您是想要租多大的地方?租的多,有優(yōu)惠的!”
村長(zhǎng)不好意思的搓了搓手:“建學(xué)校能不能招我們村子里的人?要多少人我好說(shuō)個(gè)數(shù),立馬就給老板你招來(lái)!”
“你放心,都是寫(xiě)能吃苦能干活的勞動(dòng)力……”
正在村長(zhǎng)滔滔不絕的說(shuō)的時(shí)候,一旁的村支書(shū)把村長(zhǎng)拉到了一邊。
“老福,要不……咱們問(wèn)問(wèn)他,可能把咱們村的娃子送到他辦的學(xué)校里去?”
“給他少些錢(qián)也是可以的,咱一把老骨頭了,一輩子走不出去沒(méi)事,村里還有好些個(gè)娃子……”
村支書(shū)商量道:“哪怕不學(xué)些什么,多認(rèn)些字也是好的!”
村長(zhǎng)沉思了一會(huì),點(diǎn)了點(diǎn)頭:“咱們跟老板商量商量吧?!?