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    下午5點(diǎn)鐘，理科（23）班在隊(duì)長(zhǎng)郝鵬飛的帶領(lǐng)下來(lái)到了大專(zhuān)部體育場(chǎng)進(jìn)行賽前的最后一次訓(xùn)練。在僅僅一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間里，理科（23）班先后進(jìn)行了邊路進(jìn)攻演練、定位球練習(xí)、射門(mén)以及整體防守等內(nèi)容。

    時(shí)間過(guò)得很快，郝鵬飛看看表，已經(jīng)到了5點(diǎn)47分。“好了！大家休息一下吧！”郝鵬飛朝隊(duì)員們大喊。他將隊(duì)員們召集到一起說(shuō)：“兄弟們！報(bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前，大家有沒(méi)有信心？！”

    “有！”理科（23）班的同學(xué)們異口同聲的回答。

    “好！既然大家這么群情激昂，晚上我就看大家的表現(xiàn)了！下面我來(lái)布置一下今天晚上比賽的戰(zhàn)術(shù)布置。今天我為大家準(zhǔn)備的陣型是4－2－2?！?br/>
    郝鵬飛的話(huà)一出，幾個(gè)隊(duì)員疑惑的問(wèn)：“隊(duì)長(zhǎng)，這4－2－2是什么陣型？以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)4－3－3陣型，這4－2－2陣型還真是聞所未聞?。　?br/>
    郝鵬飛聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“呵呵，難怪你們不明白。這4－2－2陣型是我自己發(fā)明的一個(gè)陣型。是專(zhuān)門(mén)來(lái)應(yīng)付突發(fā)狀況的。這個(gè)陣型的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行首先需要選取兩名隊(duì)員做出自我犧牲，在進(jìn)攻中主動(dòng)攻擊對(duì)方的兩名關(guān)鍵隊(duì)員，使對(duì)方對(duì)我方的威脅大大減弱?！?br/>
    “那誰(shuí)才是對(duì)方最為關(guān)鍵的隊(duì)員呢？”龍壯宇問(wèn)。

    郝鵬飛聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)其他隊(duì)員：“你們覺(jué)得誰(shuí)才是文科（2）班的關(guān)鍵球員呢？”

    隊(duì)員們你看看我，我看看你。有的說(shuō)是前鋒楊旭，有的說(shuō)是中鋒張旭，還有的說(shuō)是邊前衛(wèi)周濤和劉釗。大家眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

    郝鵬飛聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，笑著說(shuō)：“都不對(duì)！”

    隊(duì)員們一廳，都大吃一驚：“什么？都不對(duì)？那你說(shuō)是誰(shuí)？”

    “門(mén)將許昕和楊銳！”郝鵬飛鎮(zhèn)靜地說(shuō)。

    “許昕和楊銳？怎么會(huì)？他們兩個(gè)只是門(mén)將，又出不來(lái)，對(duì)我們的球門(mén)根本就構(gòu)不成任何威脅。他們?cè)趺磿?huì)成為對(duì)方的關(guān)鍵球員呢？”徐斌疑惑的問(wèn)。

    郝鵬飛不緊不慢地說(shuō)：“這你就不明白了。文科（2）班只有楊銳和許昕?jī)擅亻T(mén)員。他們兩個(gè)一旦受傷下場(chǎng)，他們的大門(mén)基本上就算是對(duì)我們完全敞開(kāi)了。到那個(gè)時(shí)候，我們的每一次進(jìn)攻都將像是在練習(xí)打門(mén)一樣簡(jiǎn)單！”說(shuō)著，郝鵬飛向他的隊(duì)員們笑了笑。

    郝鵬飛正笑著，徐斌突然又說(shuō)了一句：“隊(duì)長(zhǎng)，我們的實(shí)力原本就在對(duì)方之上，何必搞這些‘雞鳴狗盜’的事兒呢？”

    郝鵬飛聽(tīng)了，用眼睛狠狠地瞪了徐斌一眼，然后笑著說(shuō)：“這你又不懂了。我的這種戰(zhàn)術(shù)并不是一開(kāi)始就運(yùn)用。而是一種救急措施。不到迫不得已，我是不會(huì)采取這種戰(zhàn)術(shù)的。今天的比賽，一切行動(dòng)聽(tīng)我調(diào)度。必須服從！”郝鵬飛的話(huà)一出，在場(chǎng)的所有隊(duì)員都閉上了嘴。

    “好了，下面我接著說(shuō)今天晚上的比賽安排。首先，對(duì)于首發(fā)隊(duì)員的調(diào)整方面，剛剛回歸的楊龍龍代蘀狄鳳飛與我還有鄭飛形成鋒線(xiàn)組合。高陽(yáng)蘀代呂征與杜衡組成前腰。金雷雷代蘀徐斌與曾宏志組成中后衛(wèi)。第二，我們今天主打4－3－3陣型。如果非要打4－2－2陣型的話(huà)，林翔和高飛兩個(gè)人就率先頂上去，趁我方進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取一次性將他們的守門(mén)員傷害至離場(chǎng)。記住，一定要注意，不要讓自己受到過(guò)于嚴(yán)重的處罰。第三，如果上半場(chǎng)結(jié)束前我們依然沒(méi)有取得進(jìn)球或者被對(duì)手進(jìn)球的話(huà)，下半場(chǎng)我將啟動(dòng)4－2－2陣型。最后，其他隊(duì)員按照原計(jì)劃出場(chǎng)就可以了。好！今天要說(shuō)的就這些。如果沒(méi)有別的事兒，大家就先回去準(zhǔn)備一下今晚的比賽吧！”郝鵬飛說(shuō)完，大家紛紛解散并朝自己的宿舍走去。

    晚上7點(diǎn)鐘，場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)早已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的球隊(duì)加油助威。7點(diǎn)15分，文科（2）班和理科（23）班的球員們開(kāi)始陸續(xù)走進(jìn)球場(chǎng)。而此時(shí)，場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)卻已經(jīng)拉開(kāi)了激烈的助威戰(zhàn)。晚上7點(diǎn)30分，比賽正式開(kāi)始。上半場(chǎng)首先由理科（23）班開(kāi)球。

    前鋒線(xiàn)上，楊龍龍將球開(kāi)給郝鵬飛。郝鵬飛帶球向前突破。周小川向前進(jìn)行防守，被郝鵬飛輕松地晃在了身后。楊旭見(jiàn)狀，急忙過(guò)來(lái)補(bǔ)防。這時(shí)，邊前衛(wèi)周濤也趕了過(guò)來(lái)。郝鵬飛見(jiàn)勢(shì)將球傳給了右路無(wú)人盯防的東方陽(yáng)宇。東方陽(yáng)宇舀球后繼續(xù)高速往前帶。周濤急忙回追，這時(shí)，理科（23）班的左邊前衛(wèi)葛志勇中鋒郝鵬飛，前鋒楊龍龍以及邊后衛(wèi)高飛紛紛滲透到了文科（2）班的后場(chǎng)。左路方面，東方陽(yáng)宇面對(duì)前有張偉堵截，后有周濤緊追不舍的局勢(shì)，絲毫沒(méi)有膽怯的意思。面對(duì)張偉，果斷的盤(pán)帶；面對(duì)周濤，華麗的轉(zhuǎn)身，并巧妙地將球捅給了中路插上的郝鵬飛。郝鵬飛剛一觸球，吳昊便上前逼搶。但是，郝鵬飛做了一個(gè)假動(dòng)作，將吳昊閃到了一邊。高威見(jiàn)情況緊急，放棄正在盯防的葛志勇，跑到中路堵截郝鵬飛。郝鵬飛沒(méi)有粘球，將球迅速傳給了無(wú)人盯防的葛志勇。葛志勇沒(méi)有猶豫，起腳就是一記怒射！

    許昕面對(duì)葛志勇的單刀，絲毫不畏懼。他不僅單拳將球擊出禁區(qū)還撲出了楊龍龍外圍的遠(yuǎn)射以及郝鵬飛門(mén)前的捕射，在萬(wàn)分危險(xiǎn)的情況下化解了這次危機(jī)。

    許昕將球撲出解圍后，劉釗在右路將球得到，并迅速將球傳到前場(chǎng)張旭的腳下，發(fā)動(dòng)了一次快速反擊。此時(shí)，理科（23）班的后防線(xiàn)雖然人數(shù)不多，但是陣型很整齊。前場(chǎng)的隊(duì)員失球后也紛紛高速回防。張旭剛剛把球傳到周小川腳下，就被回防到位的高飛斷了下來(lái)，交給了林翔。但是，林翔還沒(méi)有接到球，皮球就在半路被突然插上的張碩截了去。張碩舀球后迅速往前帶。剛帶了沒(méi)幾步，只見(jiàn)郝鵬飛、高飛、曾宏志三名隊(duì)員一起上來(lái)包夾。很快，張碩的球就被斷掉了。理科（23）班再一次發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。文科（2）班前場(chǎng)的六名隊(duì)員趕緊回防。郝鵬飛帶球，見(jiàn)有隊(duì)員上來(lái)逼搶?zhuān)杆賹⑶騻鹘o了隊(duì)友。求依然在理科（23）班腳下。類(lèi)似的傳球進(jìn)行了四五次，理科（23）班再次將球帶到了文科（2）班的禁區(qū)之中。

    “......雖然在小組賽上兩隊(duì)曾經(jīng)交過(guò)手，而且還是文科（2）班取得了勝利，但是從這場(chǎng)比賽的場(chǎng)面上看，優(yōu)勢(shì)似乎還是理科（23）班這邊更明顯一些！比賽進(jìn)行到上半場(chǎng)將近10分鐘的時(shí)候，場(chǎng)上僅有的兩次有威脅的進(jìn)攻均是來(lái)自于理科（23）班。文科（2）班這邊顯然還是有些忙于招架，進(jìn)攻端方面顯然很難突入到理科（23）班的禁區(qū)之內(nèi)......”現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)樂(lè)此不疲的作者評(píng)論。

    文科（2）班的拉拉隊(duì)站臺(tái)恰好就在解說(shuō)臺(tái)的底下。女生拉拉隊(duì)聽(tīng)著評(píng)論員的評(píng)論，都感到非常的不滿(mǎn)。他們大聲的為自己的球隊(duì)吶喊助威，希望可以借此將評(píng)論的話(huà)語(yǔ)壓制一下。有的女同學(xué)甚至將喝完的純凈水瓶扔向了解說(shuō)臺(tái)。

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