一節(jié)課聽下來，月華愛不得不承認(rèn)山崎和奈的授課水平還是相當(dāng)不錯(cuò)。
綱手被譽(yù)為木葉最好的醫(yī)療忍者，而身為她的閨蜜，山崎和奈自然也是有著很高的水準(zhǔn)。
雖然是半路出家，但有著前世的基礎(chǔ)，月華愛對(duì)對(duì)方所講解的內(nèi)容能明懂七成，剩下的那三成之所以懵懂，一成是因?yàn)橛行Ｓ眯g(shù)語與前世略有區(qū)別，另外的兩成則是關(guān)系到查克拉對(duì)細(xì)胞的結(jié)合作用，沒有聽過她之前的課程，他還是缺乏基礎(chǔ)知識(shí)的積累，畢竟這關(guān)系到火影世界醫(yī)療體系的獨(dú)特之處。
這些獨(dú)特之處還是關(guān)系到查克拉的存在，就像查克拉轉(zhuǎn)化為不同性質(zhì)的能量對(duì)細(xì)胞具有怎么的刺激作用，細(xì)胞在不同密度查克拉下的具體表現(xiàn)如何，這種關(guān)于查克拉與細(xì)胞結(jié)合的地方，他現(xiàn)在是完全不清楚，畢竟，前世的地球哪有什么查克拉?。?br/>
雖然有些地方不懂，但這并不妨礙月華愛將那些問題記錄下來，在來這報(bào)道之前，他早就做好了準(zhǔn)備，所以雖然有很多困惑，但他依舊能沉下心來，有著從圖書館借來的那些書籍，就算沒有山崎導(dǎo)師開小灶，他自信自己也能很快解決問題。
月華愛現(xiàn)在所在的醫(yī)療學(xué)習(xí)班與以往那些培養(yǎng)普通醫(yī)療忍者的機(jī)構(gòu)還是有很大不同的。
以前村子里培養(yǎng)的醫(yī)療忍者都是在木葉醫(yī)院工作，哪怕是戰(zhàn)時(shí)也會(huì)被村子嚴(yán)密的保護(hù)，他們的職責(zé)就是負(fù)責(zé)治療從前線送回來的傷者。
不過二戰(zhàn)之后的現(xiàn)在，醫(yī)療忍者的培養(yǎng)就變了，雖然還是有不少部門特意培養(yǎng)在木葉醫(yī)院服務(wù)的醫(yī)者，但月華愛所在的班級(jí)卻是為了培養(yǎng)戰(zhàn)地醫(yī)療人員。
話說，醫(yī)療忍者的培養(yǎng)之所以會(huì)出現(xiàn)這種分流，還是綱手提議的結(jié)果。
第二次忍界大戰(zhàn)結(jié)束之前，醫(yī)療忍者是不會(huì)出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的。
醫(yī)療忍者獨(dú)特的治療能力能很大程度上降低忍者的死亡率，所以身為忍者的一個(gè)分支，醫(yī)療忍者不管什么時(shí)期都具有不可替代的巨大戰(zhàn)略作用，但因?yàn)橹暗尼t(yī)療忍者戰(zhàn)斗能力普遍不強(qiáng)，在戰(zhàn)斗中沒有自保能力，所以他們是不允許出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，而且就算是處于木葉，也向來是被嚴(yán)密保護(hù)的存在。
但經(jīng)歷了第二次忍界大戰(zhàn)，綱手在失去自己最疼愛的弟弟千手繩樹以及眾多同伴后，她終于有所覺悟。
她覺得要是醫(yī)療忍者能夠隨著任務(wù)忍者一起行動(dòng)的話，不僅能提高任務(wù)完成率，而且更能提高忍者的存活率，那樣就能最大程度上避免悲劇發(fā)生。
所以，在戰(zhàn)時(shí)的一次重要會(huì)議上，綱手就對(duì)木葉的高層提交了醫(yī)療忍者上戰(zhàn)場(chǎng)的提案，其中就包括醫(yī)療忍者培養(yǎng)體系的改革與醫(yī)療忍者必須遵守的三大原則。
會(huì)議上，綱手提出每個(gè)任務(wù)小隊(duì)之中都應(yīng)該配置一位醫(yī)療忍者，為了能讓醫(yī)療忍者上戰(zhàn)場(chǎng)，她同時(shí)還提出了兩個(gè)可行性分析的建議。
第一，建立專業(yè)的醫(yī)療忍者的培訓(xùn)班，教導(dǎo)醫(yī)療忍者擁有較強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)生存能力，并將其分為“前線戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療忍者”和“后勤戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療忍者”，兩者根據(jù)所處的環(huán)境的不同，訓(xùn)練方法也有所不同。
所謂的“前線戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療忍者”就是將部分的感知型忍者集中起來，培養(yǎng)成輔助型醫(yī)療忍者，他們既可以感知危險(xiǎn)躲避危險(xiǎn)，又可以進(jìn)行應(yīng)急的傷口處理，然后將控制好傷勢(shì)的傷員交給專業(yè)的“后勤戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療忍者”救治，防止救治不及時(shí)導(dǎo)致死亡的案例。
第二，木葉后勤部可以制作專門的“忍術(shù)卷軸”交給“前線戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療忍者”作為保命的秘密武器，例如將“防御型忍術(shù)”、“控制性忍術(shù)”封印在卷軸之中，然后在需要的時(shí)候注入查克拉，將其釋放出來。
這樣就可以很有效的提高醫(yī)療忍者的自保能力，而且還能為任務(wù)忍者提供攻擊幫助。想象一下，敵方的攻擊型忍者在針對(duì)我方醫(yī)療型忍者的時(shí)候，我方的醫(yī)療型忍者雖然不會(huì)攻擊性忍術(shù)，但是當(dāng)查克拉注入卷軸的時(shí)候，一個(gè)水遁大瀑布之術(shù)將其沖走，這樣，不僅分擔(dān)了任務(wù)忍者的壓力，也可以爭(zhēng)取到保護(hù)醫(yī)療忍者的時(shí)間。
這兩條建議或者說要求都是建立在醫(yī)療忍者培養(yǎng)體系上的，對(duì)于醫(yī)療忍者本身，最重要的還是那針對(duì)自身的三大原則。
第一條：醫(yī)療忍者在隊(duì)員生命枯竭之前，絕不能放棄治療；
第二條，醫(yī)療忍者絕不能處于戰(zhàn)場(chǎng)最前線；
第三條，醫(yī)療忍者絕不能先于小隊(duì)中所有隊(duì)員之前殞命。
這三條原則不僅有著醫(yī)療忍者的要求，還有著對(duì)他們最重要的保護(hù)。
綱手的這些提案不管是那兩條建議還是三項(xiàng)原則，那深層的蘊(yùn)含絕對(duì)稱得上是跨越時(shí)代，提案中的每一條建議都值得被人奉為圭臬。
當(dāng)時(shí)的會(huì)議中加藤斷對(duì)綱手的提議是最為支持的，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中剛剛失去妹妹的他，有著與綱手相似的心情。也就是加藤斷的這次支持，才讓加藤斷與綱手結(jié)識(shí)，而這也是讓他們現(xiàn)在發(fā)展為了情侶的契機(jī)。
對(duì)于綱手提案中的這種偉大創(chuàng)舉，木葉高層在原則上都是認(rèn)可的，可惜這種理想化的東西還是不符合當(dāng)時(shí)的局面。當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中戰(zhàn)火如火如荼，對(duì)于醫(yī)療的改革，不管是人手還是技術(shù)木葉就算是第一忍村也達(dá)不到理論上的標(biāo)準(zhǔn)，所以，綱手的提案經(jīng)過商議，最終還是被三代目否決。
當(dāng)然，這種方案就算被一時(shí)否決也不會(huì)被人淡忘，所以在二戰(zhàn)結(jié)束后，綱手又舊事重提，而三代目火影這次也沒有駁回，反而全權(quán)交給了綱手放開去做。
所以，這也就有了醫(yī)療學(xué)習(xí)班的組建，在這里的一切培訓(xùn)，都是為了培養(yǎng)可以去前線戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)療忍者。
學(xué)習(xí)班組建計(jì)劃前年正是開始，花費(fèi)了一年時(shí)間才由綱手組建完成。在這一年里她不僅找來了有一定戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)療忍者，同時(shí)也將關(guān)于醫(yī)療的專業(yè)知識(shí)的組成了系統(tǒng)。
于是，歷時(shí)一年的準(zhǔn)備工作，醫(yī)療學(xué)習(xí)培訓(xùn)班終于于去年開始了第一次招生，他們的招生目標(biāo)便是剛剛從忍者學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀下忍。
到了今年，第一屆的戰(zhàn)地醫(yī)療忍者已經(jīng)畢業(yè)，而這些剛剛畢業(yè)的醫(yī)療忍者里有一位名為野原琳的少女，而現(xiàn)在的她也已經(jīng)以醫(yī)療忍者的身份融入了任務(wù)忍者的隊(duì)伍中。
今年是醫(yī)療培訓(xùn)班開班的第二年，而月華愛他們所在的這一屆，正是醫(yī)療改革后的第二屆。
山崎和奈的
有過人之處，不過想到對(duì)方年紀(jì)小小就能來這里做插班生，他也不敢輕舉妄動(dòng)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。