立了軍功的蘇曉晉升了
見到蘇曉進來, 校長急忙朝她打招呼：“小蘇, 最近過得怎樣？”
蘇曉雖然不明白校長為什么有此一問, 回答：“報告校長, 我很好?！?br/>
“快過來坐, 不用那么拘束。”校長臉上和藹可親。
蘇曉放松了下來，坐到了對面的沙發(fā)椅上，但是坐的姿勢依然挺直著腰背，不敢隨意。
政委說：“小蘇，你是78屆的學員吧？”
蘇曉急忙站起來回答：“報告政委，我是78屆高考剛恢復的那屆學員。”
“坐下, 別拘束，也不用站起來回答，我們就隨意的聊天，別緊張?！闭泵φf。
蘇曉卻不敢有絲毫放松, 但也沒有之前那樣的拘束, 回答也不再立馬站起身了。
政委關心地問著：“這一年在學校，感覺如何？”
蘇曉回答：“學校很好, 讓我學到了很多的知識，我現在瘋狂的吸收著專業(yè)知識, 以后為國防事業(yè)奉獻力量?！?br/>
“很好很好, 你們這一屆學員, 都很不錯, 都是靠真才實學考上來的。不管是從軍隊考上來的, 還是從地方考來的, 都是些高材生，很不錯。”政委笑瞇瞇地說著。
校長也道：“不錯，國家恢復高考，給我們學校輸送了大量人才，這一屆的學生質量，明顯偏高。國家就是需要這樣的人才啊，這是國家之興，軍隊之興?！?br/>
要知道，在恢復高考之前，那都是靠推薦上大學的，這一部分人，也不能說就沒有真才實學的人才，但是跟恢復高考考上來的這部分學員來說，總是差了點什么。
這一屆，涌現了多少的人才，這次越戰(zhàn)的戰(zhàn)地救護，戰(zhàn)地醫(yī)院那邊送來的表揚信，可是有一大疊，學校好久都沒有這樣揚眉吐氣了。
特別是眼前這個學員兵，專業(yè)知識跟在戰(zhàn)地醫(yī)院中常年戰(zhàn)斗在醫(yī)療第一線的專家醫(yī)師比，也毫不遜色，這是學校之福，軍隊之福。
“戰(zhàn)地醫(yī)療組，對你可是大加贊賞啊。小蘇你有什么想法，說來聽聽？”校長的眼睛晶晶亮，看向了她，以眼神鼓勵她說出自己的想法。
蘇曉聽到這里，大概已經猜測了校長和政委叫她過來的目的，或許就是為了上次的戰(zhàn)地救護。她高懸的心也放下了許多，也沒之前那樣緊張了，接下來的聊天倒也隨意起來。
“我覺得這種理論結合實踐的方式挺好，能夠更加的增加學員的知識面?！彼肓藭?，回答。
“你說的不錯，這次的戰(zhàn)地救護，考驗了學員，也替我們考驗了學員的專業(yè)知識，為學校之后的教學方案的制定有幫助?！?br/>
蘇曉哪怕有再多的想法，也不敢在這里都一一吐露。說的多了，不是聰明，而是會被人認為賣弄聰明，所以她只說一些她覺得能說的。除非校方開始大范圍的采取學員們的意見的時候，她才會把自己的全部想法說出來。
學校有那么多的老師，還有那些管理層，能想到的層面，肯定比她一個學生更多，這個時候如果她賣弄聰明，校方能采納自然是好事，如果不采納，或是有其他的管理層或是老師提出不同的意見，那么她就得不償失了。
“小蘇，有什么想法，可以跟我們學校提?！闭恼Z氣很和藹。
蘇曉還是搖頭，直說沒有。
她現在最想做的事情，就是提前畢業(yè)，但是這個問題，她是不能在這里提出來的，因為這事在學校并不是秘密，大家都在為這事努力著。如果這個時候，她在這里提出來，領導們會怎么想？本來就是鐵板釘釘上的事情，她萬一提出來，顯得她有多著急似的，所以哪怕她確實很急，也要裝作什么事情也沒有。
這事情，她們同學之間討論可以，但是一旦擺到明面上，那么可就是大問題了。
“小蘇，我們這次叫你過來，確實是有事情跟你說?！毙ｉL也不賣關子了。
蘇曉急忙坐正，聽校長接著往下說：“軍區(qū)那邊發(fā)來電文，我們學校的學員在這次醫(yī)療救護上的卓出貢獻，為很多少傷員挽救了性命。文件中特別的表揚了小蘇你，為戰(zhàn)地救護做了多少手術，救了多少傷員?！?br/>
蘇曉急忙說：“我是我應該做的，作為一個醫(yī)護人員，為國防事業(yè)奉獻自己的力量，這都是職責范圍的事情。”
“小蘇，你很不錯。這是軍區(qū)那邊發(fā)過來的文件，你看一下，是有關你的升職與獎勵的?！闭槌鲆环菸募唤o她。
蘇曉早在何軍醫(yī)那里就已經知道了一些情況，也猜測到了一些，只是后來一直沒有消息，就以為這事只是小道消息，當不得真。沒有想到，軍區(qū)那邊還真的給她記功了。
從文件上看，給她記了一個個人一等功，軍醫(yī)大被記了一個集體一等功。不只如此，她還被軍區(qū)破格提了軍銜，她再也不是上等兵了，而是被提為了少尉。雖然說，她從軍醫(yī)大畢業(yè)回去之后，也會提升軍銜，本科會被提為中尉，但是這和提前晉升不一樣。
在校期間，被晉升軍銜之后，那么這人的未來可想而知，前途無量。一加一不等于二，而是大于二。
而且，還給了她一個一等功，她一直以為自己這次或許會立功，但是最多也就一個二等功，沒想到竟然是一等功。
“是不是覺得奇怪？這次你不但挽救回了傷員們的性命，而且在治療中了化學武器方面的也有卓出貢獻，總部思來想去，就給你立了這個一等功?！闭忉?。
其實這個一等功，里面也有不少前線將領的保舉，畢竟蘇曉的功績，大家都看在眼里，為了救護傷員，幾乎沒日沒夜的工作，甚至為了救護，都暈倒在地，這些前線的將士又怎么會不看在眼里？
而且，這事最后是總指揮一錘定下的，就是把一等功給了蘇曉，而且也把她的事跡寫入了當時的新聞稿。
她的事跡，不但給了軍隊一個正面的形象，連軍醫(yī)大這邊，也有好處。要知道，接下來的高考馬上就要進行了，別說軍隊上那些軍考生，就是地方上的高考，已經有不少考生已經把提前批的志愿報子第三軍醫(yī)大學。
所以，校長和政委每回提到這件事情，就笑得合不攏嘴。
一個蘇曉，給他們換來更多的高材生，這個買賣不管從哪方面講，那都是學校有利。
蘇曉也高興著呢，不想當元帥的兵不是好士兵，不想當最好的軍醫(yī)的醫(yī)務兵不是好醫(yī)務兵。
她從當兵那天開始，一步步地走過來，能得到現在這樣的成績，她很欣慰，付出的是她的全部心血。但是心血能得來回報，這是最好的結局了。
“這都是學校教育的好，沒有學校，也就沒有我的今天。”蘇曉急忙說。
校長和政委，哈哈笑著，心情舒暢的程度，無法用言語表達。
蘇曉從校長室回來，209宿舍的同學都圍了上來，都問著她什么事情。
她卻搖頭，并沒有把這些事情提前吐露。有些事情，埋在心里即可，說出來，可就有炫耀的嫌疑了。
但是她沒有說，學校卻并沒有放棄對這批學員的表揚。
之后，在戰(zhàn)地救護中有卓出貢獻的這批學員，校長在大會上給予了肯定，還有表揚。當著所有學生的面，把這批學員的名單貼在了英雄事跡欄上。
而且，校方還給那些立了功績的學員頒發(fā)了證書和軍功章，蘇曉是這些人中最耀眼的那個。
有人不明白，為什么一個大一的學員，竟然和那些大四大五甚至臨近畢業(yè)的學員站在了一起頒獎，而且得的軍功竟然比這些師哥師姐們還要高？
不明白，自然也就有人問了。
“是不是她有后臺啊？”有人提出疑問。
“我估計，肯定有后臺。一個大一的新兵，怎么可能比得過這些老兵們，肯定有文章?！庇钟腥苏f。
“就是，誰知道她做了什么，讓學校給了她這個軍功?！绷硪粋€人吃不著葡萄說葡萄酸。
這時，校長在大會上說：“大家知道，為什么學校要給這些學員兵頒發(fā)這些軍功嗎？”
下面的學員小聲地議論著，就聽校長說：“我先要表揚所有參加這次戰(zhàn)地救護的同學們，這次的戰(zhàn)斗是國家生死存亡的時刻，也是體現國家威嚴的時刻，傷員太多，需要的戰(zhàn)地救護人員也太多。我們學校前后分兩次派出了戰(zhàn)地救護的學員。這些都是參加過戰(zhàn)地救護的學員，今天能夠站在這里，那是他們拿自己的努力換來的。不只這些學員，你們當中也有很大一部分都參加了這次的戰(zhàn)地救護，雖然功績不一，但都是好樣的，學校為你們感到無比的驕傲?！?br/>
“可能有些學員提出疑問，為什么都參加了戰(zhàn)地救護，為什么這些學員兵就能得到軍功，甚至還有人得了一等功。想知道原因嗎？”
“想！”下面的學員齊聲喊。
“那是因為他們在戰(zhàn)地救護中，做出的卓出貢獻?！毙ｉL解釋，“先不說其他的，就說這次的三等功獲得者，總共有二十個，這些學員在戰(zhàn)地救護中，迎著炮火，把自己的安危拋在了腦后，救死扶傷，雖然沒有真正把自己的專業(yè)知識用到位，但是他們在戰(zhàn)地上的拼命，有目共睹?！?br/>
“再說這些二等功的獲獎者，也不多，只有六個，這六個學員，不但在戰(zhàn)火紛飛中搶救傷員，甚至還為這事受傷過。甚至也把自己在學校學到的知識，合理地利用到了救護中?！?br/>
下面的學員聽著，都停下了議論。
“最后我說說這次的一等功獲獎者。很多同學肯定奇怪，為什么這個軍功章是發(fā)給了一個大一的學生，為什么沒有發(fā)給其他年級段的同學，你們中間是不是有人還不服氣？”
被校長戳中了心理，很多學生都不好意思起來，紅了臉。
“她的名字叫蘇曉，或許大一的學生，很多都認識她。”校長接著說，“但是你們卻不知道，她到底做了什么卓出貢獻，讓總部把這個獎項發(fā)給她。那么現在，我就來告訴你們！”
校長的聲音很嚴肅，眼睛很亮，同時也是驕傲的。
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