坐上別墅的懸浮私車，機器人管家啟動后載著秋詞往萊昂教授的別墅行去。懸浮車路過綠化帶廣場時，蕭春水仍然閉著眼睛打坐，聽到聲響睜開眼睛看了一眼，旋即重新閉上。這一個月來，他每天正午都會到廣場上打坐練習(xí)精神力，對此，秋詞早已經(jīng)見怪不怪了。

    懸浮車停下后，秋詞進入萊昂教授的住處，平日冷清的客061 機甲科研小組廳中此時卻坐著五男一女，除了安以陌，其他人年紀(jì)都在中年以上。萊昂教授居中而坐，正在侃侃而談，周圍的人無不安靜聆聽。

    見到秋詞到來，安以陌朝她招招手，讓她坐在自己身邊。待她坐下后聽了一會兒，才知道萊昂教授正在談?wù)撍麑θ诵蜋C甲的最新想法。人型機甲此時最大的難關(guān)在于難以普及，對機甲戰(zhàn)士的精神力和身體素質(zhì)過高，這限制了人型機甲的推廣使用。

    萊昂教授的意思則是增加機甲各部位的靈活度，正如提線木偶，木偶的各個部分都是活動的，所以只需要一根細(xì)小的提線，就可以控制木偶做出預(yù)想的動作。人型機甲也是如此，只要保證各部位足夠靈活，那么以機甲戰(zhàn)士的精神力，足夠操作機甲做出各種動作，降低駕駛要求。

    萊昂教授說完，便叫大家自由發(fā)言討論，幾人都認(rèn)可了他的想法，人型機甲比獸性機甲靈活多變，能完成更多的戰(zhàn)術(shù)動作，但操作起來的難度相應(yīng)的大了許多。這導(dǎo)致機甲戰(zhàn)士駕駛?cè)诵蜋C甲動作僵硬反應(yīng)遲緩，根本發(fā)揮不061 機甲科研小組出多少戰(zhàn)斗力，還不如駕駛獸性機甲有戰(zhàn)斗力。

    幾人探討過后，一致認(rèn)為萊昂教授的方向沒有錯，只是如何做到讓人型機甲各部分都靈活，機甲戰(zhàn)士可以如臂使指般操作呢？這是個技術(shù)問題，也是機甲科研小組目前要攻克的難關(guān)。

    機甲科研小組成立已有二百余年，萊昂教授接任小組組長職務(wù)也有三十多年。除去大量的普通科研人員和實驗室工作者，主要負(fù)責(zé)人還有微分幾何數(shù)學(xué)家霍普夫，此刻與萊昂教授對面而坐，負(fù)責(zé)機甲各部件的外形設(shè)計和數(shù)據(jù)比例；武器大師貝瑟芬尼，負(fù)責(zé)機甲的武器設(shè)計，是此刻屋中唯一的女子。

    機械與動力學(xué)者安以陌，負(fù)責(zé)機甲的引擎動力系統(tǒng)；信息與通訊技術(shù)大師維納，負(fù)責(zé)機甲的智腦和掃描監(jiān)測與反監(jiān)測系統(tǒng)；冶金與材料工程學(xué)教授杜剛，負(fù)責(zé)機甲的甲身和防護層材料；最后是負(fù)責(zé)機甲駕駛艙操作系統(tǒng)、供氧系統(tǒng)以及氣壓減震儀和自動清潔器等小部件的高斯。   機甲獵手61

    這些人秋詞這一個月來都見過，但秋詞大多數(shù)都是在萊昂教授別墅的地下實驗室中學(xué)習(xí)，與幾人并不熟悉，也從來不參與他們之間的探討。此刻被安以陌招呼著坐了下來也是頭一次，這表示萊昂教授認(rèn)可了她這一個月學(xué)習(xí)后的能力，足以加入到機甲科研小組會議中來。

    “秋詞，你來說說你的看法，怎么解決機甲各部分靈活性的問題？”萊昂教授朝坐下后一直一言不發(fā)的秋詞說道，其他人的目光也隨之落在她身上，在座的每一位都是大師級人物，都想看看這個才十二歲稚齡的女孩兒到底有什么本事，竟能讓萊昂教授誰的意見也不聽，一定要她加入機甲科研小組。

    關(guān)于這個問題，秋詞心中早有答案，來自未來就是有這個好處，對別人來說千難萬難的事，在她而言卻早就知道答案。

    對著屋中幾人懷疑審視的目光，她侃侃說道：“人體結(jié)構(gòu)有78個骨關(guān)節(jié)，所以每一部分都能按照大腦的指令做出相應(yīng)的動作。人型機甲本身就是仿照人體所造，但卻沒有人體的骨關(guān)節(jié)功能，這應(yīng)該就是導(dǎo)致人型機甲操作困難的原因?！?br/>
    幾人沉默著想了一會兒，數(shù)學(xué)家霍普夫首先開口：“你說的問題并不存在，人型機甲嚴(yán)格按照人體骨骼結(jié)構(gòu)制作，每一處關(guān)節(jié)都不缺少，所以你的推測不成立，建議你還是熟記了人型機甲的參數(shù)和結(jié)構(gòu)后再發(fā)言?！?br/>
    霍普夫這話說的頗不客氣，他一直對萊昂教授一意孤行將秋詞引起機甲科研小組的事不滿，雖然他很尊重萊昂教授，但常年研究高等數(shù)學(xué)的他性子十分嚴(yán)謹(jǐn)，根本不相信一個十二歲的女孩兒夠資格參與其中。

    其余四人也紛紛點頭，還以為萊昂教授的關(guān)門弟子總有些不同尋常的地方，但此刻看來，也不過如此，難道以為在座的各個精英連最基本的常識也不知道嗎？各人心中紛紛暗想：到底還是個孩子，一向睿智的萊昂教授怎么在此事上犯了糊涂？就算想為自己的弟子提前鋪平道路，但也太兒戲了吧？

    安以陌雖然沒有跟著眾人點頭，但心里同樣對秋詞的回答有些失望，又怕她被眾人的態(tài)度弄的下不了臺，一時擔(dān)憂的朝她看去，見她依然神色不變才放下心來。

    萊昂教授臉上的笑容始終未變，聽到秋詞的話后笑意更是深了幾分，又朝她溫和問道：“剛才霍普夫大師的話你也聽到了，你還有什么要解釋的嗎不跳字。

    “導(dǎo)師，我說的是骨關(guān)節(jié)功能，與霍普夫大師理解的骨關(guān)節(jié)有所不同?！鼻镌~環(huán)視了眾人一眼，低聲說道。

    “哦？那你怎么理解的，我倒是想聽聽骨關(guān)節(jié)功能與骨關(guān)節(jié)有哪里不同。”霍夫曼硬邦邦的問道。

    “我所理解的骨關(guān)節(jié)功能，指的是可以自己活動的關(guān)節(jié)，智腦發(fā)出的指令只是指引骨關(guān)節(jié)活動的方向。以導(dǎo)師剛才說的木偶為例，人體精神力經(jīng)過智腦發(fā)出的指令其實就是那根操作木偶的提線，但如果木偶的四肢過于沉重，提線就提不起來甚至還會崩斷。所以要解決這個問題，首先是應(yīng)該讓人型機甲的各個部分足夠靈活輕便，如果做不到，那就讓各部分甲身可以自己活動，駕駛員的精神力只需要操縱它們活動的方向，自然就降低了操作難度?！?br/>
    秋詞清涼的嗓音落下后，一室皆靜，屋內(nèi)所有人都在皺眉沉思，久久無人說話。

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