開學(xué)第一天。
二年級(jí)學(xué)生的第一節(jié)課是草藥課，格蘭芬多將和赫奇帕奇的小巫師們一起上。
在吃過(guò)早飯以后，克拉克根本就沒(méi)有心思陪羅恩聽吼叫信中咆哮，轉(zhuǎn)身就和赫敏一起離開了大禮堂。
兩人身后，莫麗姑媽那震耳欲聾的吼聲即便隔了幾個(gè)走廊也可以聽見，赫敏無(wú)奈的搖了搖頭。
“看來(lái)你說(shuō)的是正確的，這兩個(gè)家伙確實(shí)不怎么靠譜，還好你沒(méi)有將我們計(jì)劃告訴他們?！?br/>
克拉克在前面帶路，兩人一起向著位于城堡后面的溫室走去，那里培育著各種有魔力的植物，是草藥課上課的地方。
“早上我看到你和納威一起過(guò)來(lái)，怎么樣，和他說(shuō)了嗎？”
步入青春期的少年，生長(zhǎng)發(fā)育得很快，僅僅是假期的一個(gè)多月，克拉克就比赫敏高了許多，這讓他不得不放慢了腳步，好讓赫敏跟上他的步伐。
“還沒(méi)，”赫敏看著比自己高了一個(gè)頭的克拉克，“我只是在來(lái)的路上和他提了一嘴，說(shuō)你需要找人幫忙，他就自高奮勇的報(bào)名了?！?br/>
“那你覺(jué)得他怎么樣？”
赫敏猶豫了一會(huì)兒，兩人走下臺(tái)階，穿過(guò)碧綠的草坪，不遠(yuǎn)處的幾間玻璃溫室已經(jīng)赫然在目，一些同樣來(lái)上草藥課的學(xué)生，正在向那邊走去。
這意味著，他們的聊天可以結(jié)束了。
“我覺(jué)得他可以，納威老實(shí)卻又不乏膽量，為人也很善良，雖然不怎么機(jī)靈，但個(gè)性也不張揚(yáng)，完全可以考慮將他納入我們的計(jì)劃中?！?br/>
赫敏說(shuō)出了她的看法，克拉克沉吟一下，也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了同意，“那行，他那邊就我來(lái)邀請(qǐng)?！?br/>
說(shuō)著，他們走近了溫室，看到其他同學(xué)都站在外面等著斯普勞特教授。
克拉克和赫敏剛加入進(jìn)去，就看見斯普勞特教授大步的從草坪那邊走來(lái)，她的身邊還跟著洛哈特。
斯普勞特教授的手臂上搭著很多繃帶，克拉克遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見那棵打人柳的幾根枝條用繃帶吊著，很顯然，那應(yīng)該是昨晚哈利和羅恩他們干的好事。
作為赫奇帕奇的院長(zhǎng)，斯普勞特教授是一位矮墩墩的女巫。
她那和赫敏同款的蓬松頭發(fā)上，常年扣著一頂打了許多補(bǔ)丁的帽子，衣服上也總是粘著不少泥土，這讓她看上去十分的接地氣。
而站在她身邊的洛哈特，卻是從頭到腳一塵不染，穿著飄逸的青綠色長(zhǎng)袍，閃閃發(fā)光的金發(fā)上端端正正的戴著一頂青綠色的禮帽。
“哦，你們好?。 甭骞貪M面春風(fēng)的和學(xué)生們打著招呼，講述他剛才是如何指導(dǎo)斯普勞特教授給打人柳治傷。
這讓斯普勞特教授的臉色有點(diǎn)難看，一反往常愉快的風(fēng)度。
“今天到第三溫室！”
小巫師跟在教授的身后，興奮的小聲議論著。
他們以前只進(jìn)過(guò)第一溫室，因?yàn)榈谌郎厥依锏闹参锔佑腥?，也更加危險(xiǎn)，沒(méi)有教授的允許，他們根本就進(jìn)不去。
克拉克跟著其他小巫師們一起往里走，一股潮濕的泥土和龍糞肥料的氣味立刻就撲面而來(lái)，其中還夾雜著濃郁的花香。
那些種在第三溫室里的花朵個(gè)個(gè)都有雨傘那么大，有的還從天花板上垂掛下來(lái)，看上去就像是一只巨口，隨時(shí)準(zhǔn)備擇人而噬。
“哈利！我一直想跟你談?wù)劇?br/>
克拉克聽見洛哈特把哈利留在了外面，這讓斯普勞特教授的臉色更難看了，講話的聲音都大了幾分。
“今天我們要給曼德拉草換盆，現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我，曼德拉草有什么特性？”
赫敏幾乎是第一個(gè)舉起了手，這是在大家的意料之中，反倒是沒(méi)有舉手的克拉克，讓大家很意外。
“曼德拉草，又叫曼德拉草根，經(jīng)常被用來(lái)煉制一種強(qiáng)效的恢復(fù)劑?！?br/>
赫敏得意的看了克拉克一眼，炫耀似的說(shuō)道，“這種恢復(fù)劑可以把中了負(fù)面魔法的人恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)?！?br/>
“非常好，給格蘭芬多加五分。”斯普勞特教授說(shuō)，“曼德拉草是大多數(shù)解藥的重要組成部分，但是它也很危險(xiǎn)，誰(shuí)能告訴我為什么嗎？”
赫敏的手又唰的舉了起來(lái)，好像是生怕克拉克和她搶似的，不過(guò)這一次，克拉克又沒(méi)有舉手。
“聽到曼德拉草的哭聲，會(huì)使人喪命。”她幾乎是脫口而出。
“完全正確，再加五分?！?br/>
斯普勞特教授才剛說(shuō)完，克拉克卻是不緊不慢的舉起了手。
“克拉克。”
“我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，”克拉克站起身來(lái)，惹得赫敏對(duì)他怒目而視。
“作為最古老也最具有魔法的藥用植物之一，曼德拉草不僅僅是哭聲會(huì)使人喪命，它的每一部分同樣都具有毒性，無(wú)論是根莖、枝葉還是花朵、果實(shí)，都帶有強(qiáng)大的催眠致幻作用。
除此之外，與華夏的首烏、人參一樣，曼德拉草這種根莖類的魔藥，天然便是煉金術(shù)中的‘太陽(yáng)為父，月亮為母，從風(fēng)孕育，從地養(yǎng)護(hù)’的最好寫照。
所以它們本身也很容易孕育出靈性，一些古老的宗教團(tuán)體更是常常將它們的根莖曬干制成護(hù)符，以利用其中的靈性促進(jìn)生育?！?br/>
【叮！你成功的使用了‘教育’技能，向?qū)Ψ絺魇诹艘恍┢嫣氐闹R(shí)，經(jīng)驗(yàn)+10?！?br/>
克拉克沒(méi)有理會(huì)系統(tǒng)的提示，因?yàn)樗蝗挥辛遂`感。
最近他一直在考慮，該如何進(jìn)行弱化版的重返太一儀式，以幫助赫敏他們“死而復(fù)活”，好消除混沌魔力的影響，獲得費(fèi)倫大陸的職業(yè)。
而如今的曼德拉草，這種蘊(yùn)藏著天然生命靈性的恢復(fù)草藥，完全可以起到“復(fù)活”的效果。
現(xiàn)在的問(wèn)題就是，該如何讓赫敏他們陷入無(wú)限接近“死亡”的狀態(tài)呢。
“補(bǔ)充的很好，給格蘭芬多再加十分?！彼蛊談谔亟淌诘脑挻驍嗔丝死说某了迹瑫簳r(shí)沒(méi)有頭緒的他只好專心的聽起課來(lái)。
“大家看，我們這里的曼德拉草還很幼小……”
在斯普勞特教授的指導(dǎo)下，他們戴上了耳套，開始全力以赴的對(duì)付起曼德拉草來(lái)。
這并不是什么輕松的活，因?yàn)檫@些帶有靈性的，根莖長(zhǎng)得像是個(gè)難看嬰兒的魔法草藥，并不喜歡被人從土里拔出來(lái)。
它們?cè)谛∥讕熓掷锱?dòng)著身體，雙腳亂蹬，揮著尖尖的根須，咬牙切齒。
這導(dǎo)致下課的時(shí)候，克拉克和其他的同學(xué)一樣，都累得滿頭大汗，腰酸背痛，身上沾滿了泥土。
最后他們不得不拖著疲倦的身軀，先回到城堡里沖了個(gè)澡，然后才沖沖的趕去上變形課。