腦中一陣思索，羅恩恍然：“難道是放在我床頭柜的那張？我早上打噴嚏好像順手把它用來擦鼻子……”
西莫：……
……
“西莫，我看到的你很優(yōu)秀，但阿尼馬格斯不是一般的學生可以學會的，連你許多畢業(yè)的學長學姐們，都沒有。”
第一節(jié)變形課下課后，西莫留了一會，在麥格教授辦公室里，軟磨硬泡從麥格教授手上借來了變形術的心得筆記本，趕在第二節(jié)魔藥課上課前，把筆記放回寢室。
然而麥格教授的夸贊并沒有讓西莫得意，確實，在第一節(jié)變形課上，西莫的表現(xiàn)相當出色，先是完成了麥格教授這節(jié)課的要求，把火柴變成一根針，后續(xù)把火柴變成了筷子，變成了羽毛筆，下課后在麥格教授的辦公室，西莫更是讓火柴自動飛了起來！雖然只是在火柴棒上變出了一對蜻蜓翅膀。
但西莫不是第一個用出變形術的，在麥格教授示范后，首先用出來的，是西莫的學霸同桌，赫敏格蘭杰。
只見她仿造麥格教授的咒語，輕念的同時手中揮動魔杖，擺放在赫敏面前的火柴棒直接變了一根針！
可西莫沒有成功，按照麥格教授的咒語念讀，加上赫敏的多次示范，西莫眼前的還是一根平淡無奇的火柴棒。
“switching spell！”
這是赫敏回答麥格教授提出的問題并讓學院獲得加分的咒語，變形術的基礎咒，轉換咒。
通過豐富的情感想象，憑借著意志意念，再配合魔杖咒語，來完成變形轉換。
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西莫完成變形術的方式，靠的便是轉換咒，但轉換咒是有缺陷的。
“轉換咒是變形術的基礎咒，能運用到一切的物體，無論是生物，或者是死物……”
“但它不完美，若非天賦異稟的巫師，連續(xù)使用轉換咒會對使用者精神層面上造成極大的傷害……”
天賦異稟么？
“也許是吧，對魂穿的我而言……”
……
霍格沃茨城堡二樓，麥格教授的辦公室
“那個孩子……”
麥格教授正在整理教案，為下一堂四年級學生的課程做準備。
變形術發(fā)展至今，除去特殊情況，轉換咒的使用機率近零，經(jīng)過多代人的改良，在麥格教授初當任變形課課程教授，變形術就已經(jīng)發(fā)展出了簡易咒。
在符合變動事物的浮動范圍，只需要鎖定目標事物的特征，比如把火柴變成一根針，兩者重量相差不大，鎖定針的特征。
“sharp， slender！”
火柴棒一下子就變成了一根尖銳細長的針。
轉換咒和變形術簡易咒最大的區(qū)別，前者在施展前，需要清楚知道變成的目標具體的模樣信息，甚至更多，而后者僅需知道目標事物的特征！
因重量差異，轉換咒與變形術簡易咒均有變形失敗的可能，但后者對初學者而言更為簡單，隨時間流逝，變形術不作為巫師們主要的生存技能，較為復雜的轉換咒自然開始淡出巫師們的視線。-->>