腦中一陣思索,羅恩恍然:“難道是放在我床頭柜的那張?我早上打噴嚏好像順手把它用來擦鼻子……”
西莫:……
……
“西莫,我看到的你很優(yōu)秀,但阿尼馬格斯不是一般的學生可以學會的,連你許多畢業(yè)的學長學姐們,都沒有。”
第一節(jié)變形課下課后,西莫留了一會,在麥格教授辦公室里,軟磨硬泡從麥格教授手上借來了變形術的心得筆記本,趕在第二節(jié)魔藥課上課前,把筆記放回寢室。
然而麥格教授的夸贊并沒有讓西莫得意,確實,在第一節(jié)變形課上,西莫的表現(xiàn)相當出色,先是完成了麥格教授這節(jié)課的要求,把火柴變成一根針,后續(xù)把火柴變成了筷子,變成了羽毛筆,下課后在麥格教授的辦公室,西莫更是讓火柴自動飛了起來!雖然只是在火柴棒上變出了一對蜻蜓翅膀。
但西莫不是第一個用出變形術的,在麥格教授示范后,首先用出來的,是西莫的學霸同桌,赫敏格蘭杰。
只見她仿造麥格教授的咒語,輕念的同時手中揮動魔杖,擺放在赫敏面前的火柴棒直接變了一根針!
可西莫沒有成功,按照麥格教授的咒語念讀,加上赫敏的多次示范,西莫眼前的還是一根平淡無奇的火柴棒。
“switching spell!”
這是赫敏回答麥格教授提出的問題并讓學院獲得加分的咒語,變形術的基礎咒,轉換咒。
通過豐富的情感想象,憑借著意志意念,再配合魔杖咒語,來完成變形轉換。
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西莫完成變形術的方式,靠的便是轉換咒,但轉換咒是有缺陷的。
“轉換咒是變形術的基礎咒,能運用到一切的物體,無論是生物,或者是死物……”
“但它不完美,若非天賦異稟的巫師,連續(xù)使用轉換咒會對使用者精神層面上造成極大的傷害……”
天賦異稟么?
“也許是吧,對魂穿的我而言……”
……
霍格沃茨城堡二樓,麥格教授的辦公室
“那個孩子……”
麥格教授正在整理教案,為下一堂四年級學生的課程做準備。
變形術發(fā)展至今,除去特殊情況,轉換咒的使用機率近零,經(jīng)過多代人的改良,在麥格教授初當任變形課課程教授,變形術就已經(jīng)發(fā)展出了簡易咒。
在符合變動事物的浮動范圍,只需要鎖定目標事物的特征,比如把火柴變成一根針,兩者重量相差不大,鎖定針的特征。
“sharp, slender!”
火柴棒一下子就變成了一根尖銳細長的針。
轉換咒和變形術簡易咒最大的區(qū)別,前者在施展前,需要清楚知道變成的目標具體的模樣信息,甚至更多,而后者僅需知道目標事物的特征!
因重量差異,轉換咒與變形術簡易咒均有變形失敗的可能,但后者對初學者而言更為簡單,隨時間流逝,變形術不作為巫師們主要的生存技能,較為復雜的轉換咒自然開始淡出巫師們的視線。-->>