天氣依舊那么寒冷，但是申城一中球員和他們支持者的心中，卻燃起了熊熊烈火！
開(kāi)局是這么的順利，結(jié)果是這么的美好，一切都預(yù)示著自己將開(kāi)始一段新的征途，去創(chuàng)造紀(jì)錄，去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
林鋒更是像一只奔跑在草原上歡騰的小鹿，沿著球場(chǎng)邊緣一路狂奔，喜悅之情感染著任何人。對(duì)他來(lái)說(shuō)，曾幾何時(shí)，他也是那么的艱難，那么的辛苦，就像是現(xiàn)在的場(chǎng)上對(duì)手嵐越中學(xué)一樣，孤掌難鳴，勢(shì)單力薄。
但是現(xiàn)在不同了，他有了華山，每一次觸球都變得輕松簡(jiǎn)單，每一次射門(mén)都變的順理成章，每一次得分都變得簡(jiǎn)潔有效。
每一個(gè)人都渴望進(jìn)球，但是每一個(gè)人更渴望勝利。
林鋒以往也一直在進(jìn)球，但是進(jìn)球不代表勝利，如果沒(méi)有勝利，那么進(jìn)球也就毫無(wú)意義。真正的優(yōu)秀的球員，要的是勝利，而不是進(jìn)球。
魚(yú)和熊掌，不能兼得！
但是現(xiàn)在的林鋒，卻感覺(jué)自己擁有了一切，用自己的進(jìn)球幫助球隊(duì)取得勝利，還有什么比這個(gè)更美好的事情。
沖到教練席和遲老師他們相擁慶祝后，林鋒最后才主動(dòng)來(lái)到華山的身旁，并沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是一個(gè)感激的眼神，一個(gè)深切的擁抱。
華山和林鋒，互相并肩而行，又各自抬起手臂，沖著看臺(tái)上的支持者揮舞，感謝他們不計(jì)寒冷，來(lái)為自己加油吶喊！
顧西影有沒(méi)有來(lái)呢？
這是華山現(xiàn)在心中的想法，不過(guò)快速的環(huán)視四周球場(chǎng)，卻沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。
華山內(nèi)心有些小小的失落，不過(guò)馬上又想，這么冷的天，坐在看臺(tái)上，估計(jì)都要凍感冒了，她不來(lái)反而是好事呢！
就在華山暗笑自己竟然也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)女孩沒(méi)來(lái)看自己比賽就有些小失落而感覺(jué)有趣之時(shí)，另一個(gè)熟悉的身影，赫然又跳入自己的眼簾。
今天周日的比賽，各個(gè)足球隊(duì)還是組織了不少的球迷到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)觀戰(zhàn)助威，其中申城一中自然也不例外。
在清一色的男同學(xué)組成的球迷方陣中，華山看見(jiàn)了那個(gè)短發(fā)俏皮的女孩。
是她，米娜，還有另外兩個(gè)和華山一個(gè)班級(jí)的女生，點(diǎn)綴在申城一中的男生球迷之中，顯得格外的亮眼，也格外的美麗。
華山不由的多看了兩眼，其他場(chǎng)上球員或許只能看清楚看臺(tái)上是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，但是華山卻能清清楚楚的看見(jiàn)米娜臉上細(xì)微的表情。
她的臉龐有些紅潤(rùn)，也不知道是被陰冷的空氣凍紅了，還是因?yàn)橐恢械倪M(jìn)球而開(kāi)心所致。不過(guò)至少能知道，她現(xiàn)在是喜悅的，受到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染，米娜也跟著人群笑著跳著。
華山這時(shí)候才記起，剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)米娜時(shí)，她也是個(gè)活潑明艷的少女。
是自己對(duì)她的印象變淡了，還是忘記了她原來(lái)的天性？
只是希望，不是因?yàn)槿A山對(duì)她的冷淡，才讓她似乎像最近般郁郁寡歡！
……
來(lái)不及多想，短暫慶祝后，比賽再次由落后的嵐越中學(xué)開(kāi)球。
申城一中的進(jìn)攻球員不僅個(gè)人能力似乎非常的出眾，而且?guī)讉€(gè)前場(chǎng)隊(duì)員之間配合默契，互相信任，既有層次感，又有節(jié)奏感，打出了小團(tuán)體配合的經(jīng)典。
吃到了苦頭的嵐越中學(xué)，終于學(xué)聰明了，甚至變得過(guò)分謹(jǐn)慎起來(lái)。
開(kāi)球后，他們一直把球在自己的半場(chǎng)傳來(lái)倒去，不知道是在尋找機(jī)會(huì)還是裹步不前！
不過(guò)不管對(duì)手如何，申城一中只要做好自己就行！
“昊哥，你頂在前面，不用去追搶?zhuān)３肿约旱奈恢镁托?！”?jiàn)王昊似乎忍不住幾次上搶對(duì)方腳下球，華山高聲提醒著他。
聽(tīng)到華山呼應(yīng)的王昊果然馬上回過(guò)神來(lái)，不再去做無(wú)謂的搶截，而是卡在對(duì)方兩個(gè)中衛(wèi)之間，不去搶?zhuān)菂s讓對(duì)方互相傳球卻有所顧忌起來(lái)。
“鋒哥，超聲，你倆稍微位置靠后一些，但是盡量往邊路拉扯！”華山此舉的意圖是盡量把自己的陣型拉開(kāi)，戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，這樣有利于把對(duì)方的陣型也拉散一些。
“隊(duì)長(zhǎng)，陽(yáng)明，你們繼續(xù)在我跟前，保持距離！”而華山自己和陳鍵鋒和隋陽(yáng)明，形成一個(gè)很扁的倒三角，在禁區(qū)前沿構(gòu)筑了一條堅(jiān)實(shí)的盾牌，盡量為后衛(wèi)線減少負(fù)荷！
兩球在手的申城一中，在華山的指揮下，穩(wěn)固防守，并不急于去和對(duì)手拼搶。
而嵐越中學(xué)則更像是不敢前進(jìn)。
一時(shí)間，兩隊(duì)就像是兩軍對(duì)壘，但是各守本方陣地，都偃旗息鼓！
時(shí)間對(duì)于一中來(lái)說(shuō)，消耗一秒鐘就離勝利更近一步，雖然目前還需要更多的凈勝球，但是比賽就需要張弛有度，適時(shí)的回縮休整也是必要的。
但對(duì)于嵐越中學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻不等人。小組未出現(xiàn)，本來(lái)就是可以預(yù)知的結(jié)果，但是三戰(zhàn)皆負(fù)，而且戰(zhàn)況慘淡，如何回學(xué)校跟父老鄉(xiāng)親交代？
時(shí)間一秒一分的流逝，上半場(chǎng)比賽已經(jīng)接近四十分鐘。
嵐越中學(xué)終于按耐不住性子，開(kāi)始試圖幾次往前的推進(jìn)，但卻都被一中穩(wěn)固的防守彈了回來(lái)。
身體已經(jīng)有些冷了的球員們，一時(shí)間竟也繃不緊那根弦來(lái)。
申城一中同樣也面臨著比賽拖沓帶來(lái)的身體變涼的困擾。以華山，林鋒，陳鍵鋒為首的核心球員們，正想著如何帶領(lǐng)全隊(duì)度過(guò)上半時(shí)最后五分鐘。
就在此時(shí)，一中的替補(bǔ)席卻再一次歡呼起來(lái)！
已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)上球員也喜逐顏開(kāi)，難道申大附中又丟球了？
華山自然也預(yù)感到了，豎耳一聽(tīng)，果然，莫小棋已經(jīng)通過(guò)在另一塊場(chǎng)地的線報(bào)，申城八中又進(jìn)球了，2-0領(lǐng)先申大附中！
如果兩場(chǎng)比賽都以現(xiàn)在的比分結(jié)束，還是申大附中出線。
申城一中和申大附中戰(zhàn)成平局，所以誰(shuí)能緊隨八中從小組出線，就看各自和另外兩個(gè)對(duì)手的結(jié)果了。
申大附中贏了嵐越兩球，現(xiàn)在一中也領(lǐng)先兩球，這里持平。
但是一中輸給八中三球，而申大附中只輸兩球，凈勝球比較，申大附中領(lǐng)先。
不過(guò)好在比賽還在上半時(shí)，而八中也毫不含糊的連入兩球，申城一中雖然現(xiàn)在處于劣勢(shì)，但是逆襲申大附中的機(jī)會(huì)卻是很大。
只需一中自己再入一球，或者八中三球領(lǐng)先申大附中，一中就可以憑借進(jìn)球多的優(yōu)勢(shì)擠掉申大附中！
所以，現(xiàn)在申城八中2-0申大附中，對(duì)于球場(chǎng)上的一中隊(duì)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是一劑興奮劑。
“一中的伙伴們，加油吧，申城八中兩球領(lǐng)先了！”
華山一聲大吼，聲音貫穿每一個(gè)隊(duì)友的耳朵，提升他們的士氣，同時(shí)也叫醒嵐越中學(xué)不要龜縮不前。
希望嵐越中學(xué)不要破罐破摔，就此接受敗局而不思進(jìn)取。
畢竟對(duì)于一中來(lái)說(shuō)，對(duì)方攻出來(lái)，自己反擊對(duì)手的空間就越大，一旦他們?cè)谧约航麉^(qū)密集防守，還真是不好對(duì)付！
形勢(shì)再次微妙起來(lái)，領(lǐng)先的申城一中還想進(jìn)球，所以他們只能暫時(shí)的停戰(zhàn)，但最終還得沖出去。
倒是落后的嵐越，如果臉皮夠厚的話，此時(shí)無(wú)欲無(wú)求了。
不過(guò)，千萬(wàn)不要小看去年的黑馬嵐越中學(xué)，他們雖然實(shí)力不再，卻也有著自己的驕傲。
華山的高聲吶喊，先喊醒的不是一中的球員，反而是嵐越中學(xué)的球員！
場(chǎng)上的嵐越球員見(jiàn)以華山為首的一中中路防守格外的硬朗，開(kāi)始有意的往邊路發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。于超聲和林鋒雖然位置靠后，但是畢竟都是進(jìn)攻球員，防守不是他們的強(qiáng)項(xiàng)。
所以一中此時(shí)邊路正統(tǒng)的防守力量，只有王旭光和范東成兩個(gè)人。這一塊，的確是申城一中目前場(chǎng)上的薄弱點(diǎn)。
歸根結(jié)底，還是一中的人員匱乏，除了少數(shù)幾名隊(duì)員，并沒(méi)有太多位置的過(guò)硬實(shí)力派。
而王旭光和范東成的能力，跟目前嵐越中學(xué)的場(chǎng)上球員比，也是有所不如。只不過(guò)他們比較幸運(yùn)，他們的隊(duì)友中有足夠優(yōu)秀的攻擊手。
現(xiàn)有的人員，華山一時(shí)也不知道應(yīng)該怎么調(diào)撥去防守兩個(gè)邊路！
嵐越中學(xué)終于真正的開(kāi)始威脅申城一中的球門(mén)了。
也許某種意義上，嵐越中學(xué)上一屆的優(yōu)秀球員走了后，現(xiàn)有的球員實(shí)力有所不濟(jì)，不過(guò)他們能成為之前的黑馬，現(xiàn)有的球員絕不可能一無(wú)是處。
只是因?yàn)閬?lái)不及適應(yīng)戰(zhàn)術(shù)，或者心理上不能及時(shí)的調(diào)整好，加上申城一中的確令人意外的強(qiáng)悍，導(dǎo)致他們整個(gè)上半場(chǎng)有些魂不守舍。
不僅教練賽前布置不到位，球員領(lǐng)會(huì)意圖的方式也出了問(wèn)題。
但是只要一旦找到他們自己的節(jié)奏，特別是在進(jìn)攻中，他們還是具有相當(dāng)豐富的進(jìn)攻手段的。
嵐越中學(xué)本來(lái)中場(chǎng)就強(qiáng)，小技術(shù)非常的不錯(cuò)。
主打兩個(gè)邊路進(jìn)攻后，他們中場(chǎng)進(jìn)行邊中結(jié)合，有上有下，能里能外。把一中的兩個(gè)邊后衛(wèi)沖擊的十分狼狽。
陳鍵鋒和隋陽(yáng)明，不得不一左一右，去支援自己的兩個(gè)邊后衛(wèi)。
這樣的壞處就是一中的中路就只剩下華山一個(gè)人了，華山就算再厲害，也扛不住對(duì)方的兩到三人的沖擊，至少不能太過(guò)明顯的去以一敵三！
這樣，頓時(shí)讓陳鍵鋒和隋陽(yáng)明有點(diǎn)顧此失彼，接應(yīng)不暇。
陳鍵鋒和隋陽(yáng)明特點(diǎn)類(lèi)似，本身就不是防守太好的球員。來(lái)回奔波之下，他們也已經(jīng)失去方寸。
甚至開(kāi)始有些怯戰(zhàn)，巴不得比賽時(shí)間再快一點(diǎn)，等到中場(chǎng)休息好再接受教練布置應(yīng)對(duì)的指令。
“隊(duì)長(zhǎng)，陽(yáng)明，你們不要被對(duì)方迷惑，保持住自己的位置！”華山只得再次提醒。
因?yàn)閮蓚€(gè)邊就算失守，對(duì)方想要進(jìn)球，最終還是要把球傳到中路來(lái)，那么一中只要做好自己中路的防守。有必要時(shí)更靠后的支援中路禁區(qū)，再加上高岳翔和馬永康，應(yīng)該能抵擋住上半場(chǎng)最后幾分鐘對(duì)手的反撲！
不過(guò)這一次華山的喊話時(shí)機(jī)并不好，他一嗓子后，陳鍵鋒和隋陽(yáng)明變得有些進(jìn)退兩難。一方面很想聽(tīng)從華山的指令，另一方面自己位置已經(jīng)跑出去，想收回來(lái)又怕被嵐越抓住空隙。
就在這猶豫之間，嵐越的分到左路后，他們左邊鋒一連串急速推進(jìn)中的過(guò)人突破，直殺到申城一中的底線，然后一腳質(zhì)量上乘的傳中球。
這腳傳中球無(wú)論力量，速度，角度和弧度，都堪稱完美。
在中路的互相混亂拼搶中，運(yùn)氣站在了嵐越這一邊，他們的前鋒搶在高岳翔和馬永康阻攔之前，一個(gè)禁區(qū)內(nèi)的捅射。
球雖然并不利索，卻正好被踢進(jìn)了申城一中的大門(mén)里。
2-1。
領(lǐng)先后有些松懈的申城一中，為此付出了代價(jià)。