聶芊芊和顧霄未理睬一路走來旁人好奇的眼光，跟著書童來到梨副院長的書房，入眼便是掛在墻上的一副龍飛鳳舞的字帖，寫著“勤勉克己”四個大字。

    書房兩側(cè)墻面都是書架，整齊的放置著各種各樣的書籍，墻壁上掛著幾幅畫作或是書法作品。

    聶芊芊打量了一番，這作品上的題詞均是稱贊梨副院長德才兼?zhèn)?、誨人不倦的詞語。

    聶芊芊偷笑了笑，這相當(dāng)于聶芊芊在自己的診室掛滿了的妙手回春、藥到病除的錦旗，這不是自己夸自己嘛哈哈。

    梨副院長比唐錦成年歲稍大些，臉龐瘦削，頭發(fā)身著天德書院的教師服，平日教書嚴(yán)肅，不茍言笑，被書院的學(xué)生們背后稱作梨冷面。

    見兩人進門，抬了抬眼皮，正瞧見聶芊芊一閃而過的笑容，頓時不喜，面色更冷了，淡淡問：“你便是顧霄？”

    顧霄施了一個學(xué)生禮，“學(xué)生正是顧霄?！?br/>
    梨副院長打量了他一眼，冷聲道：“你還算識禮?！?br/>
    聶芊芊輕蹙眉頭，怎么感覺這梨副院長的態(tài)度不甚友好呢。

    梨副院長聲音清冷，“唐大人早先與我說過你的事情了，既有唐大人舉薦，你可入讀我天德書院。但我要與你事先說明，書院乃是清正文雅之地，入我院讀書者皆要勤勉克己，一切行為圍繞著做學(xué)問，深明義禮，入乎耳，存乎心，體之身，不可假借圣賢之書裝點門面，嘩眾取寵，使讀書學(xué)習(xí)失去其應(yīng)有之義?！?br/>
    聶芊芊聽出來這話背后隱含的意思了，原來是這梨副院長覺得顧霄是個走后門的關(guān)系戶，以為是個沒有才學(xué)，沽名釣譽之輩？

    這個梨副院長未免有些主觀臆斷了吧。

    “我已向唐大人了解過你的情況，你從未曾到書院讀過書，未考取過什么功名，便去基礎(chǔ)的樂知班先行學(xué)習(xí)吧。”

    天德書院會按年齡、學(xué)識將生員劃為不同的班級，不同班教課老師不一樣，所講學(xué)問深淺均有不同，分為樂知班、敏學(xué)班、博學(xué)班，就像現(xiàn)代社會的平行班、尖子班一樣。

    樂知班一般針對尚未考取童生的新生，敏學(xué)班則是已是童生要考取秀才的學(xué)員，而博學(xué)班則是由秀才之身沖刺舉人的學(xué)生組成。

    像聶文業(yè)已是秀才，準(zhǔn)備明年秋闈的，便是在這博學(xué)班中，而梨副院長正是博學(xué)班的教課老師。

    對于上哪個班級，顧霄并不甚在乎。

    大宇朝科考制度成熟，全國有3000多家書院，遍布城鄉(xiāng)，其中自然是京城、省城的書院教學(xué)質(zhì)量更高，縣級書院次之。

    省城書院的院長需要該省的巡撫、知府會同學(xué)政共同聘請當(dāng)?shù)鼗蛉珖钪膶W(xué)者來擔(dān)任，一般都為進士出身。州、縣學(xué)的師資力量不算很高，進士出身的寥寥無幾，多為舉人、秀才。

    顧霄從小就是被國子監(jiān)祭酒教導(dǎo)，國子監(jiān)大儒們輪流給他上課。說句不算狂妄的話，天德書院的教學(xué)水平他根本看不上，去哪個班級上課沒什么大區(qū)別。

    他決定來天德書院讀書，不過是為了走仕途正路罷了。

    聶芊芊聽著這明顯帶著輕視的話語，卻是生出絲不悅來，學(xué)著顧霄的模樣向梨副院長施了一禮，“梨副院長，如何便以此判斷我夫君就要去基礎(chǔ)班呢？”

    梨副院長皺了皺眉頭，想著他與顧霄講話，怎容得一介婦人發(fā)言呢，不曉得婦人不主外事之理嗎？

    他不滿的看向顧霄，可發(fā)現(xiàn)顧霄未有任何覺得不妥的神情，也未出言制止，心中對顧霄生出絲不滿。

    他先前還以為此子有禮，看來識禮確是很有限的。

    顧霄瞥見梨副院長的眼神，他不是不曉得梨副院長的想法，這種人他在國子監(jiān)見得多了，越是年紀(jì)大的，學(xué)術(shù)地位越高的，越是古板教條。

    他原先便是對此嗤之以鼻，他母親便是身為女子卻有曠世之才，與他父親討論古今，商討朝政，他父親便從未說過女子不得干政這種話語。

    在他看來，只要聶芊芊想發(fā)言說話，她隨時可以。

    梨副院長見顧霄未發(fā)言，眉頭皺了起來，只好回道：“那你覺得該如何？”

    聶芊芊凝視著梨副院長道：“我認(rèn)為該有入學(xué)摸底考核，根據(jù)測試成績決定分班去向。”

    天德書院每年秋招后都會設(shè)置摸底考試，如聶芊芊所說根據(jù)成績排名分班，不過梨副院長認(rèn)為顧霄是走后門進來的關(guān)系戶，之前又未曾來學(xué)院讀過書，大可不必多此一舉。

    現(xiàn)下聶芊芊提出來，反倒顯得他未按照學(xué)院規(guī)章辦事。

    梨副院長臉色有點黑，“既然如此，那便讓顧霄進行摸底考試，就在我這書房中考吧，由我本人監(jiān)考，這位小娘子稍后先退出書房，不得干預(yù)考試?！?br/>
    聶芊芊粲然一笑，“沒問題，多謝梨副院長。”

    顧霄見如此便施一禮，淡然自若道：“但憑夫子安排?！?br/>
    聶芊芊側(cè)頭瞧見顧霄仍是云淡風(fēng)輕的，沒有因聽說要考試便緊張，放下心來。

    實際上，她不知道便宜相公的水平到底如何，爭取考試不過是想要個公平的分班方法。若是考完試，他仍是去基礎(chǔ)班，那也是無可厚非的。

    她伸出右手握拳，沖著顧霄做了一個加油的手勢，給他打氣道：“加油！”

    顧霄之前便聽過聶芊芊說“加油”這個詞語，知曉是“勉之”的含義，現(xiàn)下看到這個手勢，猜想是同樣的意思。

    他照葫蘆畫瓢，學(xué)著聶芊芊的樣子，沖著聶芊芊比了略顯僵硬的手勢，回道：“加油?！?br/>
    梨副院長見到這一幕，更覺得兩人行為過于跳脫，舉止不夠合乎禮數(shù)。

    他向來認(rèn)為學(xué)生弭耳受教，不可忤逆。

    既從未讀過書就應(yīng)該聽從師長的安排，從那基礎(chǔ)班學(xué)起，還非要參加入學(xué)考試，真是浪費他的時間，自認(rèn)為有八斗之才，其實是自視甚高，碌碌庸人，這樣的學(xué)生他見多了。

    他前去書架中翻找往屆的分班題目，恰巧看到胡院長以往親自出的一張考卷。

    這張考卷是胡院長根據(jù)研究歷年秋闈考試范圍出的一張考卷，旨在測試博學(xué)班的學(xué)生們應(yīng)對秋闈的知識儲備量。

    考卷問題是仿照秋闈考試，雖不需學(xué)子們做長篇論述答題，多是短小精悍的題目，可涉及范圍十分廣泛，需學(xué)子博覽眾書，博聞強識，且真正理解書中奧義，方可作答，為的便是讓學(xué)生們自查不足之處。

    考卷用于書院內(nèi)部考試這五年來，最高分不過80分，能做上50分左右的便是中等水平了，若只是童生的話，恐只能答上來十之一二。

    梨副院長的視線在這張考卷上停留了片刻，伸手將考卷拿了出來。

    既然顧霄和聶芊芊主動提出要考試，那便考這張卷子吧，顧霄此子學(xué)識未見有多深，傲氣倒是不少，正好借此考卷殺殺他的傲氣。