作為班主任，如果真的按照標(biāo)準(zhǔn)來說的話，還是應(yīng)該選擇主課的老師，因為這些課程每天都有，所以他們幾乎每天都要到校，但是副課的老師不太一樣，雖然也要求每天到校，但是如果在沒有自己的課之后，是完全可以直接離開的。.
這樣一來，如果作為班主任的話，離開之后很容易找不到人，一旦出了什么事情，班主任不在的話是很難處理的。所以為了避免麻煩，一般的班主任都是主課的老師。
十三中以前自然也是如此的慣例，但是隨著十三中越來越平凡，就算是擔(dān)當(dāng)班主任也沒有了那么多的好處，反而會有很多的麻煩事情，所以不少的老師不愿意擔(dān)當(dāng)班主任。于是，陳遠(yuǎn)這樣的副課老師就被推了出來。
以前的時候無所謂，但是現(xiàn)在隨著班級的成績越來越好，自然也就有人想要取而代之，于是也就有人拿主課副課的事情來說事情了。在這方面，陳遠(yuǎn)確實沒有太大的優(yōu)勢。
也幸虧，上面的大佬們對陳遠(yuǎn)還是有著一定的支持，甚至還直接將吳零他們原來的老師全都留了下來，一點改變也沒有。所以陳遠(yuǎn)才能夠繼續(xù)擔(dān)任這一次的班主任，不然的話，估計新學(xué)期開學(xué)之后，他們這些老師都要被換走一批了。
這到也是很正常的事情，畢竟這雖然是吳零一次優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是華國人是一個很善于將功勞全都弄到自己身上的事情。所以吳零的優(yōu)秀不是吳零本人的優(yōu)秀，而是整個學(xué)校的優(yōu)秀，不知不覺之間，就將吳零的功勞搶走了一般。
雖然如此，但是上面的大佬們也知道原先的十三中是一個什么樣的情況，雖然不算太壞，但是也絕對不能算好。沒有這一次吳零的異軍突起，也就沒有現(xiàn)在他們的機(jī)會，所以對于吳零這個班級，是相當(dāng)重視的。
這個重視不但在吳零的身上，也在班里老師的身上，為了能夠獲得繼續(xù)的好成績，他們壓根就不敢動學(xué)校老師的配置，他們擔(dān)心，一旦將這些東西全都動了之后，那么學(xué)校就沒有辦法取得這么好的成績了。
什么叫做有名的學(xué)校，有名的學(xué)校叫做品牌學(xué)校，它是一個品牌。大家知道世界上歷史最長的品牌沒有超過150年，但是世界上歷史最長的名校有1500年。也就是說，當(dāng)我們是名片的時候，當(dāng)我們是有名品牌的時候，可能他是短暫的，但名?？赡苁情L久的。
凡是名牌都有三個特點，凡是品牌學(xué)校、有名的學(xué)校，也有三個特點，即它要有三個度，一是它要有知名度，讓更多的人知道這所學(xué)校，讓更多的人想進(jìn)入這所學(xué)校；二是要有美譽度，提到它人們能產(chǎn)生美好的聯(lián)想，口碑很好；三是要有依賴度，質(zhì)量非?？煽?，我們相信它，我們想擁有它。比如大家都知道諾基亞是個名牌，它的質(zhì)量很可靠，它的質(zhì)量可靠得讓人有種恨的感覺，怎么用也用不壞。
一、學(xué)校要成為一張名片，先要看知名度。一所學(xué)校要有知名度，就必須要傳播。在教育領(lǐng)域傳播，主要是靠語言和文字。
首先要靠語言傳播。語言背后是學(xué)校的思想和精神氣質(zhì)。今天這個場合就給三位名片學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳播的機(jī)會。一般的老師很少有機(jī)會代表學(xué)校來傳播的，校長是最有資格代表學(xué)校傳播的。比如，學(xué)校八中的劉訓(xùn)昌校長開場白就說：“同志們，我不說理論。”他用家常話給我們介紹了他的學(xué)校是怎么花錢的，花在了哪里，娓娓道來，如數(shù)家珍，這形成了他講話的一種風(fēng)格，傳遞了他的思想。蔡林森校長一上臺就中氣十足地問候大家“同志們好”，像一位首長，這種氣勢，說話時候的這種底氣，讓我們永遠(yuǎn)不會忘記。雖然他的話我們聽不太懂，但絲毫不影響他在我們這個會場中所創(chuàng)造的這種氣場。在座的各位校長要成為河.南教育乃至華國教育的名片，在主席臺上能不能鎮(zhèn)住臺，你用什么語言風(fēng)格在傳播你的思想，要靠語言來打動人心，值得研究。
其次要靠文字傳播。蔡林森先生的那本書，是用文字來傳播的。什么叫教育家，得靠歷史來檢驗。華國的大教育家陶行知先生今天不可能坐到臺上用他的方言給大家介紹他是怎么辦學(xué)校的，但是他的文字在。見到他的文字，大家還依稀可見陶行知本人的精神氣質(zhì)。一個教育家應(yīng)該能穿越時空。蔡林森從江.蘇到了河.南，他穿越了空間，來證明按照他的這種辦學(xué)模式，不僅在江.蘇能夠辦好，在河.南也能辦好。這就叫教育家。在京城能辦好，在天海辦不好了，這就不是教育家。同時他要穿越時間，讓歷史來檢驗，文字是可以讓時間來檢驗的，聲音也許在50年以后就沒有了。
二、學(xué)校要成為一張名片，要看美譽度。口碑好不好，能不能讓人對你這所學(xué)校產(chǎn)生美好的聯(lián)想？學(xué)校怎么才能讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想呢，首先校名要讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。比如，某某學(xué)校加上某大學(xué)附中，家長可能會想到，這個學(xué)校的教師可能水平都很高。某某學(xué)校校名是外國語學(xué)校，家長可能會想到，這個學(xué)校出來的學(xué)生都能講一口流利的英語。
一所學(xué)校要有美譽度，除了校名好，還有第二個辦法，就是把名人尤其是那些沒有污點的人引進(jìn)來。你可以把鄭杰請到你學(xué)校當(dāng)校長。當(dāng)然，最好是把蔡校長引進(jìn)來，前提是你把校長的位子讓出來。因為美好的人，讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。蔡林森校長一去，整個學(xué)校立刻士氣大振。北大為什么能成為名校，你看北大出了多少名人。所以做校長，要愛惜自己的每一根羽毛。一位校長要堂堂正正地做人，坐在臺上底氣十足地面對教職員工、面對家長、面對同行。
學(xué)校不僅要有良好的口碑、美好的聯(lián)想，學(xué)校還要創(chuàng)造美好的事件、事物。今天，鄭.州八中讓我們看到他們美好的事物。他們提供那么多的課程都和生命有關(guān)，因此讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。這個學(xué)校的孩子們給動物過生曰，這個公益姓的事件讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。這個學(xué)校在汶川地震的時候，捐出40萬元，讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。
所以美譽度來自一個好的校名、一個美好的人，來自一個美好的事物、一個美好的事件，一個美好的思想（沒有辦不好的學(xué)校）和美好的特色。
三、學(xué)校要成為一張名片，要看其依賴度。要成為一個名牌，要有依賴度。當(dāng)你在四處宣傳學(xué)校的時候，這個學(xué)校其實還不值得依賴，這是夸夸其談。學(xué)校的依賴程度可靠不可靠很重要。什么樣的學(xué)校是可靠的，就像什么樣的產(chǎn)品是可靠的。質(zhì)量是讓人取得依賴感的唯一的重要的品質(zhì)。
什么叫質(zhì)量？以前人們認(rèn)為，質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)。今天我們認(rèn)為，質(zhì)量是滿足需求程度。你這個學(xué)校有沒有質(zhì)量，就看你這個學(xué)校能不能滿足需求。人們對這三所學(xué)校的關(guān)注是不同的，對這三所學(xué)校的需求是不一樣的?？脆?州八中，有沒有滿足學(xué)生個姓化的需求，有沒有滿足學(xué)生多樣化的需求。看永威學(xué)校，這所學(xué)校能不能改變多少普通老百姓的個人和家庭的前途與命運?？春?南師大附中，能不能成為河.南省課程改革和課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊，因為它是河.南省普通高中課程改革樣本校，看它能不能又好又快地出人才，而且出大人才。
每一所學(xué)校我們要考察你到底滿足誰的需求。所謂滿足需求就叫做質(zhì)量。你說質(zhì)量高不高，就是有沒有滿足需求。所以當(dāng)一所學(xué)校有了知名度，要傳播；有了美譽度，要讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想；有了依賴度，你有了質(zhì)量能滿足需求，那么你就是一張名片。
但是，這僅僅是一張名片，有沒有可能成為一座豐碑呢，有沒有可能從有名的學(xué)校終于成為一代名校，令華國人感到驕傲的一代名校？我看就不僅僅取決于知名度、美譽度和依賴度，還要取決于另外三個很重要的要素。
第一個要素是內(nèi)涵，您這個學(xué)校有沒有內(nèi)涵。所謂內(nèi)涵就是既復(fù)雜又深刻。我們?nèi)祟惖乃枷胧亲钣袃?nèi)涵的，專門研究思想的學(xué)問叫哲學(xué)。我們會看到，每一代大教育家都首先是思想家、哲學(xué)家，從孔夫子開始，到陶行知到蔡元培，到杜威到蘇霍姆林斯基，都首先是思想家，因為只有思想是最有內(nèi)涵的。思想從哪里去尋找，到哲學(xué)里去尋找。教育界開會總是從思想開始談起。蔡林森先生說“沒有教不好的學(xué)生”，就是一種思想。
第二個要素，名校名校，呼喚名師。一所學(xué)校有沒有未來取決于校長嗎？不。今天可能取決于你，明天也許不取決于你。所以，一所好學(xué)校，要靠好教師來支撐。
我們往往發(fā)現(xiàn)，一個名校長他走了以后，結(jié)果大樹底下不長草。一個真正的名校，它能夠不斷孵化出好的老師來，就像一個孵化器，不斷孵化蔡林森、魏書生、劉京海。比如北大蔡元培校長早就不在了，現(xiàn)在北大校長是誰我都不知道，可我們還記得北大，是因為北大有那么多的大師。所以名校意義在于成為名師的孵化器，讓他們成為教育家。
第三個要素，要有一套好的制度，才有名校。蔡林森校長到永威后沒多久，就隨堂聽課300多節(jié)課，多了不得！我這個校長這么大年紀(jì)都在這里，這是精神示范作用。一個好校長就是一個好學(xué)校，我們治理學(xué)校要以理服人、以情動人、以德示人。
一所學(xué)校有沒有未來，可不可以持續(xù)發(fā)展，要靠制度，從體制到機(jī)制再到規(guī)章制度建設(shè)。如果沒有好制度，只是靠一名好校長，那這所學(xué)?？赡苤荒艹蔀橐凰忻膶W(xué)校，但是成不了名校。所以我有個觀點，校長應(yīng)該被制度替代，或者說，一套好的制度就是一所好學(xué)校。
不過很可惜，這些東西現(xiàn)在的十三中全都沒有，底蘊也不足，現(xiàn)在唯一比較有名的還是吳零現(xiàn)在的成績。這也就是為什么十三中一直對吳零都相當(dāng)重視的原因，現(xiàn)在他們只有吳零這個底牌，如果吳零這個底牌也消失的話，那么他們在很長的一段時間之內(nèi)，都會變成以前的十三中一樣，甚至?xí)纫郧暗氖羞€慘。
畢竟他們現(xiàn)在崛起過，威脅了其他學(xué)校的利益，現(xiàn)在他們正是風(fēng)頭上的時候，其他的學(xué)校不會找他們的麻煩。畢竟這是來著上面大佬們的支持，誰找麻煩，那可就是跟上面大佬們過不去了，所以找麻煩壓根不可能。
但是如果這一次十三中沒有什么好成績的話，那么不光是上面大佬不會對十三中有好臉色，其他的學(xué)校也是如此。現(xiàn)在受到的壓力，到時候就會變成打擊十三中的動力。這樣一來，十三中的曰子也就會更加難過了。
所以現(xiàn)在的十三中其實也就只有一條路可以走，那就是一直往前走，不能有著絲毫的停頓，一直走到或者超過一中的程度，到了那個時候，他們才可以真正的輕松下來，穩(wěn)固他們的收獲了。
而現(xiàn)在的他們還是沒有達(dá)到那樣的程度，想要休息，想要平靜壓根就不太可能，所以在這個時候，上面的大佬自然也就要保持現(xiàn)在整個十三中的情況，尤其是吳零這個班級，作為整個學(xué)校的風(fēng)云班級，他們必須要保證這個班級不出現(xiàn)什么情況，并且能夠取得更好的成績，不然的話，眼前的一切轉(zhuǎn)眼就要成為云煙。
也是因為這樣的一個原因，所以十三中的領(lǐng)導(dǎo)們才希望保證現(xiàn)在班級的一切，不要有太大的動作。畢竟他們沒有辦法拉攏到其他優(yōu)秀的老師，所以如果真的要去比較的話，他們跟其他的重點高中原本就差了不止一個檔次，所以如果真的貿(mào)然換老師的話，說不定還會對整個班級照成影響，所以現(xiàn)在還不如不換老師，依然保持著現(xiàn)在的原狀，這樣一來，說不定還能夠創(chuàng)造一個新的奇跡。
當(dāng)然，對于十三中的領(lǐng)導(dǎo)們來說，上一次吳零他們?nèi)〉玫某煽儔焊褪瞧孥E。他們是知道整個學(xué)校的情況，在這么破爛的教學(xué)水平下能夠出現(xiàn)這么多優(yōu)秀的學(xué)生，不是奇跡還能是什么！
不光是校領(lǐng)導(dǎo)，就算是陳遠(yuǎn)自己何嘗不是這么覺得。不過在進(jìn)入教室的時候，他首先還是將注意力放在了吳零的身上，跟其他的人一樣，他們也覺得班級之所以會有這樣的改變，也是因為這個學(xué)生存在的原因。因為對方的優(yōu)秀，所以身邊的人想要追趕，自然也就照成了一群人的優(yōu)秀。
也許以前沒注意到這個學(xué)生，但是在這個時候，他也不得不感慨一句，能夠成為對方的老師，這還真的是一件很幸運的事情。尤其看著對方依然平淡的表情，絲毫沒有因為獲得了那么好成績之后的驕傲，這讓陳遠(yuǎn)更加的感慨。
全市第一，這可真不是一個小成績，如果是其他人的話，這個時候就算是不轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校，估計在平常的生活之中也會自然而然的帶著一些的驕傲。但是在那個優(yōu)秀少年的身上，卻沒有絲毫這樣的變化，對方依然平淡，依然平和，好像一點都沒有因為外物的改變而有著絲毫的改變。
不以物喜，不以己悲，在這個年紀(jì)能夠保持著這樣的心境，對方還真的是一個了不起的少年。當(dāng)然，他也只是稍微感慨一句而已，雖然喜歡，但是表面上卻不會表現(xiàn)出來，畢竟他也是知道的，一些少年早熟是一回事，但是如果太過頻繁的夸贊，就算是對方再早熟，也會有點飄飄然的。
這個時候，雖然不能去給對方澆冷水，但是卻也不能有著太高的夸贊，不然的話，跟對方的成長并不算太好。
走到講臺上，雖然臺下已經(jīng)沒有了聲音，但是陳遠(yuǎn)還是拍了拍手，將學(xué)生的注意力全都吸引了過來，這才說道：“好了，大家先放一下手中的事情，現(xiàn)在有點事情要宣布?！?br/>
作為班主任，陳遠(yuǎn)雖然平常的適合比較和氣，但是這么一說，所有人的精神也都集中了起來。就算是在下面瘋狂補(bǔ)作業(yè)的不少學(xué)生也放下了手中的圓珠筆，這些都是一個假期玩瘋的學(xué)生。在寒假的時候壓根就沒有想過作業(yè)這回事情，而現(xiàn)在開學(xué)之后，自然也要檢查作業(yè)，于是也只能變身瘋狂抄作業(yè)的機(jī)器了。
這樣的學(xué)生，不管是在什么樣的班級之中都會存在的，只不過有人剩下的作業(yè)多一點，有人剩下的少一些罷了。而這些小動作陳遠(yuǎn)自然也能夠看到，但是他卻沒有說什么。其實就算是其他老師看到，只要不是太過嚴(yán)厲的老師，他們都不會說什么，畢竟都是從那個年紀(jì)過來的，只要問題不大，他們一般都會選擇睜一只眼閉一只眼。
等所有人全都吸引過來之后，陳遠(yuǎn)繼續(xù)說道：“大家都知道，周蕓娜同學(xué)因為父母工作的原因，所以轉(zhuǎn)學(xué)到了外地，不過大家也不要傷心，現(xiàn)在又有了一個新同學(xué)加入到咱們高一三班的大家庭！”
陳遠(yuǎn)這么一說，班級大部分的學(xué)生全都眼神一亮。對于新同學(xué)，不管是男生還是女生，都會有著一些的期待，或者說這是對未知的一種期待。周蕓娜走的事情，他們都已經(jīng)知道，但是卻沒有想到，竟然也有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來。所以連忙將注意力放在了門口。
對于女學(xué)生來說，自然希望班級再來一個大帥哥，雖然不說會發(fā)生什么事情，但是卻多一個帥哥，心情也會舒服很多的，而對于男同學(xué)來說，自然也就希望能夠來一個女學(xué)生，最好還是一個美女。能夠有一個美女在班級之中，他們出去也有面子一些。
當(dāng)然，這個時候的年紀(jì)正是荷爾蒙最旺盛的時代，會不會心中隱隱的期待著什么，估計也就只有他們自己知道了。別人不說，只是張.林，這個時候他都不禁長大了眼睛，一直將注意力放在進(jìn)門處，眼睛一眨都不眨。這樣的情況，讓吳零不禁相當(dāng)?shù)臒o語。
隨著陳遠(yuǎn)的聲音落下，一個身影緩緩的走了進(jìn)來，剛到門口，班級中一些人就不禁睜大了眼睛。尤其是那些男學(xué)生，這個時候班里的氣氛徹底的沸騰了起來。
“哇，好可愛，是一個好漂亮的女孩子??！”
“是啊，是啊，你看她的頭發(fā)竟然不是黑色的！”
“而且，她的皮膚真的好白……”
隨著這個身影的出現(xiàn)，整個班級之中這樣的聲音不絕響了起來，尤其是那些男學(xué)生，在贊嘆的同時，不禁連忙的坐直了身子，想要將自己最好的一面表現(xiàn)出來。
別人，吳零確實沒有看到，但是在驚訝了一下之后，張.林連忙坐正自己的身子，甚至還用手縷了一下頭發(fā)，一幅正襟危坐的樣子，好像將注意力全都收了回來，但是吳零卻注意到，張.林一直在隨著對方的身影移動眼球。
看著張.林的表情，吳零微微一笑，還真的蠻有趣的。不用說，看著班級這些同學(xué)的樣子，來的肯定是一個小美女了。微微轉(zhuǎn)過頭，出現(xiàn)在他眼睛的女孩，哪怕是以吳零的心境，也微微有了一些的驚艷。
這是一位有著橘紅色頭發(fā)，明媚皓齒，肌膚勝雪的青春少女，雖然身上穿著一襲校服，但是卻沒有絲毫的死板，反而讓她更多了一絲俏皮的美麗。
看著少女，吳零微微一笑，很快的反應(yīng)了過來，這確實是一個相當(dāng)吸引人的少女，也難怪會引起班里的學(xué)生這種表現(xiàn)了。但是以吳零現(xiàn)在的定力，這點吸引力反倒是不算什么了。
少女并沒有一般女孩的矜持，或者一般那些美女的驕傲，她就好像一位鄰家女孩一般，從隔壁走了進(jìn)來。然后站在陳遠(yuǎn)的身邊，對著班級其他的學(xué)生說道：“大家好，我是從美國回來的王雪，接下來的三年時間要跟大家一起生活，一起學(xué)習(xí)，希望大家可以多多指教！”說著還很有禮貌的向著臺下鞠了一躬。
不得不說，王雪這樣的舉動確實讓臺下的學(xué)生相當(dāng)?shù)氖苡?，尤其是那些原本就被王雪外貌吸引的男學(xué)生，現(xiàn)在這個時候更加對王雪有了好感了，甚至還有一些比較調(diào)皮的學(xué)生直接喊了一句：“以后一定會多多指教的！”
當(dāng)然，這也只是少數(shù)罷了。而那些女生見到王雪的表現(xiàn)，雖然心中不舒服，但是也不的不承認(rèn)，對方的表現(xiàn)真的很不錯。尤其是在知道對方是從美國回來的時候，那些女學(xué)生更加的感興趣。畢竟現(xiàn)在不是未來，未來的時候，因為華國的發(fā)展，那些國外已經(jīng)不算是什么神秘或者遙遠(yuǎn)的事情，基本上想要出去的話，手里有點錢都可以?，F(xiàn)在的他們對于美國那個城市還真的相當(dāng)好奇，所以聽到對方從美國回來，心中也就有了一些其他的想法了。
當(dāng)然，哪怕是在后世，以王雪這樣的情況，再加上從美國回來的華裔，她的出現(xiàn)也會引起一陣轟動。畢竟就算是在后世，也不是誰都能夠去美國的，那也是需要花費一大筆。
看著王雪的表現(xiàn)，陳遠(yuǎn)不禁暗暗的點了點頭。能夠讓對方送到他的班級之中，對方的身份可能不低，畢竟現(xiàn)在他這個班級可是在那些領(lǐng)導(dǎo)的心中掛上號的，如果是一般的轉(zhuǎn)學(xué)生，估計隨便的安排在其他班級就行，而不會安排在這里，因為這樣會打亂他們的教學(xué)。
而現(xiàn)在對方真正的安排了過來，也只能說明對方的身份不一般，不然的話，上面的領(lǐng)導(dǎo)不會這么做的。也就是因為這樣的原因，他才會有點頭疼，如果這是一個跟國內(nèi)那些二代們差不多的學(xué)生，那么他非要頭疼死不可。現(xiàn)在他這個班級不只是外人看著，就算是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也在注意著，一旦出任何的事情，他這個班主任都跑不了。
而對于出現(xiàn)的異數(shù)，他自然不想要，但是現(xiàn)在是上面領(lǐng)導(dǎo)的決定，他壓根就推遲不了，心中也就只能希望對方可以老實一些了，而現(xiàn)在看著王雪的表現(xiàn)，他的心情倒是稍微輕松了一些。
拍了拍手，將學(xué)生的注意力吸引了過來，這才說道：“好了，王雪的父母是華僑，最近一家人才回到了玉蘭。所以王雪可能對咱們這邊的情況有一些陌生，以后如果對方有什么困難的地方，大家多幫助一下！”說完之后，他才轉(zhuǎn)過頭向著王雪說道：“現(xiàn)在王雪，我來給你安排位置吧！”
王雪自然不會有什么異議，連忙點頭說道：“好的，老師！”
看著王雪這么乖巧，陳遠(yuǎn)再次暗暗的點了點頭，然后才向著班級看去，思考要將對方安排在哪里。而看著陳遠(yuǎn)的目光，現(xiàn)在其他的學(xué)生也知道這是要安排王雪的位置了，所以那些男學(xué)生不禁連忙的端正了起來。
這么漂亮的一個女孩子，不說有什么事情，哪怕只是同桌關(guān)系，也已經(jīng)是一件相當(dāng)讓人高興的事情了。(未完待續(xù)。)