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做僾吸奶動(dòng)態(tài)圖片無馬賽克 充實(shí)的時(shí)間總是過得飛快

    充實(shí)的時(shí)間總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間艾伯特就已經(jīng)在霍格沃茨待了整整兩個(gè)月了。

    他每天都很有規(guī)律的在寢室,教室,和圖書館之間活動(dòng),偶爾也會(huì)跟哈利和羅恩去魁地奇球場(chǎng)待一會(huì)兒。

    哈利對(duì)魁地奇顯然是愛極了,哪怕每周有三個(gè)晚上有魁地奇訓(xùn)練,他在周末還要抱著光輪2000去球場(chǎng)飛上幾圈。等他飛完了,哈利有時(shí)候還會(huì)把掃帚借給羅恩,讓他也過一把癮。

    至于艾伯特,每次去魁地奇球場(chǎng)他都是坐在草叢上讀書,碰也不碰哈利的飛天掃帚,哈利對(duì)此很不理解。

    “你飛得這么好,怎么可能不喜歡魁地奇呢?”哈利不知道多少次向艾伯特這么問道。艾伯特在飛行課上的表現(xiàn)總是最好的,甚至連哈利也比不過。

    對(duì)于哈利的問題,艾伯特每次只是笑笑,不正面作出回答。沒人知道,他其實(shí)每次飛行前都會(huì)對(duì)自己用一個(gè)“冰冷情緒”,以確保自己不受恐高癥的影響。

    這是他前世使用“飛行術(shù)”前的例行準(zhǔn)備工作,不這樣的話他根本飛不過樹梢的高度。使用“冰冷情緒”之后,艾伯特會(huì)短暫失去“畏懼”這種感覺,以消除恐高癥作用。

    在這一個(gè)月里,艾伯特做了許多不同的事情。首先是魔法研究,他對(duì)“不完全隱身術(shù)”的改良有了些許進(jìn)展,不過還沒有完成。他還配置了幾幅藥劑,比如用來應(yīng)對(duì)三頭犬的生死水,以備不時(shí)之需。至于進(jìn)展最大的,應(yīng)該是他對(duì)于魔法書的研究。經(jīng)過長(zhǎng)久不怠的努力,他已經(jīng)從圖書館錄入了上萬本書,現(xiàn)在正在著手給魔法書添加“搜索”功能。

    萬圣節(jié)前夕,格蘭芬多的新生們一早醒來,就聞到走廊里飄著一般香甜誘人的烤南瓜的氣味。

    哈利和羅恩帶著對(duì)節(jié)日萬分期待的心情到了第一節(jié)課,就連在走廊上遇到費(fèi)爾奇都沒能讓他們感到沮喪。

    讓兩人更興奮的是,弗立維教授在魔法課上宣布,他認(rèn)為他們可以開始使物體飛起來了。新生們自從看見弗立維教授把納威的癩蛤蟆弄得在教室里到處亂飛之后,就一直眼巴巴地希望嘗試一下這種技能。

    但是幾分鐘以后,羅恩的好心情就消失了。

    弗立維教授把全班同學(xué)分成兩個(gè)人一組開始訓(xùn)練。哈利的搭檔是艾伯特,羅恩則要和赫敏一起合作。關(guān)于這件事,很難說清羅恩和赫敏誰更加惱火一點(diǎn)兒。赫敏自從一個(gè)月前哈利和羅恩夜里溜出寢室那天起,就一直不跟他們倆說話。

    “好了,千萬不要忘記我們一直在訓(xùn)練的那個(gè)微妙的手腕動(dòng)作!”弗立維教授像往常一樣站在他的那堆書上,尖聲說道,“一揮一抖,記住,一揮一抖。念準(zhǔn)咒語(yǔ)也非常重要——千萬別忘了巴魯費(fèi)奧巫師,他把‘f’說成了‘s’,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板。上,胸口上站著一頭野牛?!?br/>
    弗立維教授宣布開始以后,艾伯特優(yōu)雅的揮動(dòng)魔杖,他甚至沒有完全按照弗立維教授的動(dòng)作,而是多了幾分上翹和輕盈的感覺。

    “羽加迪姆——勒維奧薩。”

    屬于艾伯特的那根羽毛從桌上升起來,飄懸在教室上方,隨著魔杖一起上下起伏著。

    “哦,做得好!”弗立維教授掐著手喊道,“普威特先生又是第一個(gè)成功的,格蘭芬多加五分!”

    課上沒有人感到驚訝,大家對(duì)“學(xué)院分收割機(jī)”的表現(xiàn)已經(jīng)習(xí)以為常了。艾伯特在一個(gè)多月前就在飛行課上用出了漂浮咒,還是對(duì)納威使用的,沒有人懷疑他能讓一根羽毛飄起來。

    坐在艾伯特旁邊的哈利拿著魔杖一揮一抖,一揮一抖,做了一遍又一遍,但是應(yīng)該被送上天空的羽毛還是躺在地板上,只是微微晃動(dòng)。他的表現(xiàn)已經(jīng)算好的了,大多數(shù)人的羽毛都一動(dòng)不動(dòng)的,西莫·斐尼甘的羽毛甚至著火了。

    在另一個(gè)桌子上,羅恩的表現(xiàn)也還不錯(cuò)。

    “羽加迪姆——勒維奧薩!”他大聲喊道,用力一揮一抖手中的魔杖,羽毛仿佛被微風(fēng)吹過,輕輕抖動(dòng)。

    艾伯特對(duì)哈利和羅恩的嚴(yán)格要求還是起作用了,起碼他們的魔杖動(dòng)作是標(biāo)準(zhǔn)的。

    “怎么沒飛起來?!绷_恩嘀咕道,用魔杖敲了敲羽毛。

    “你說錯(cuò)了,”赫敏毫不客氣地說,“是羽加——迪姆勒維——奧——薩,那個(gè)‘加’字要說得又長(zhǎng)又清楚?!?br/>
    “既然你這么機(jī)靈,你倒來試試看?!绷_恩咆哮著說。

    赫敏卷起衣袖,揮動(dòng)著魔杖,說道:“羽加迪姆——勒維奧薩!”他們的那根羽毛從桌上升起來,飄懸在他們頭頂上方四英尺的地方。

    弗立維教授尖聲叫道:“很好!格蘭杰小姐也成功了!”赫敏驕傲的揚(yáng)起了鼻尖。

    到了快下課的時(shí)候,羅恩的情緒壞到了極點(diǎn)。

    “怪不得大家都受不了她?!彼麑?duì)走在旁邊的哈利和艾伯特說,這時(shí)他們正在擁擠的走廊里費(fèi)力穿行,“說實(shí)在的,她簡(jiǎn)直就像一個(gè)噩夢(mèng)。”

    有人撞了他們一下,又匆匆從身邊走過去了。是赫敏。艾伯特注意道她似乎在掉眼淚。

    “我想她聽見你的話了。”哈利猶豫的說道。

    “那又怎么樣?”羅恩說,但也顯出了一絲不安?!八欢ㄒ呀?jīng)注意到了,只有艾伯特還愿意搭理她?!?br/>
    “羅恩,沒必要這么說一個(gè)女生,你應(yīng)該對(duì)她態(tài)度好一些?!卑匕櫭嫉?。

    “是她先說我的?!绷_恩低聲嘀咕道。

    “你們先走吧,我過去看看?!卑卣f完話快步向赫敏離開的方向追過去。羅恩有些擔(dān)心的看看哈利,哈利向他投過去一個(gè)愛莫能助的表情。兩人猶豫了片刻,還是繼續(xù)走向下一節(jié)課的教室了。

    艾伯特一直追到地牢一層,才看到了跑在前面的赫敏,看起來她是想找一個(gè)沒人的地方自己躲起來。

    “赫敏!”艾伯特叫了一句,不過赫敏沒有停下。

    艾伯特緊趕幾步,把赫敏攔下了。

    “讓開!”赫敏低著頭,右手擋在眼前,不去看艾伯特。

    “別激動(dòng),赫敏,羅恩不是那個(gè)意思?!卑販芈暟参康?。

    “他就是那個(gè)意思!”赫敏的聲音帶有一絲哭腔,“每個(gè)人都覺得我只會(huì)學(xué)習(xí),嫌我多管閑事,甚至都沒什么人愿意跟我說話!”

    在霍格沃茨的這兩個(gè)月,赫敏總覺得自己沒辦法融入到同學(xué)當(dāng)中。她有時(shí)候甚至在想當(dāng)初選擇了格蘭芬多是不是錯(cuò)誤的;如果去了拉文克勞,她這樣的性格或許就能被大家接受了。

    艾伯特的語(yǔ)氣平和而堅(jiān)定:“不是這樣的?!?br/>
    “怎么不是了!我知道他們?cè)诒澈笤趺凑f我——‘自以為是小姐’,對(duì)不對(duì)?大家都不喜歡我,我也不想這樣!”赫敏抬起頭,眼睛紅腫的看向艾伯特,在這個(gè)時(shí)候,它少見的褪下了堅(jiān)強(qiáng)的外表。

    她今天本來就心情不好,在課上羅恩還那么說她。那兩句話就像駱駝后背上最后一根稻草一樣,讓她一下就支撐不住了。

    “赫敏,聽我說?!卑刈⒁曋彰舻难劬?,“你比自己想的要好得多。”

    赫敏不住的用手擦眼睛,想止住淚水,卻沒有作用。

    艾伯特繼續(xù)道:“愛學(xué)習(xí)是好事,所謂的‘多管閑事’也是好事,畢竟你都是為了格蘭芬多好。”

    “那為什么大家都不喜歡我!”

    “有時(shí)候只是因?yàn)槟阏f話的方式和語(yǔ)氣。”艾伯特柔聲說道,“雖然你是為別人好,但是如果換一種更能讓人接受的話去說,效果可能就會(huì)不一樣?!?br/>
    “可是——”赫敏急著想反駁,結(jié)果一不小心把自己?jiǎn)艿搅?,咳嗽不止?br/>
    艾伯特輕巧的揮了揮魔杖,赫敏的咳嗽立時(shí)停止了,

    “你是想說別人做了錯(cuò)的事情就應(yīng)該被批評(píng)?!彼栈啬д日f道。

    赫敏快速的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “是這樣沒錯(cuò),不過那是老師對(duì)學(xué)生的做法?!卑芈f道,讓赫敏可以有時(shí)間思考,“沒有人喜歡被批評(píng),尤其是同學(xué)之間。你可以給他們意見或是建議,只要不是居高臨下的態(tài)度就可以?!?br/>
    赫敏沉默了一會(huì)兒,又用力擦了擦眼睛,淚水終于停下來了。

    “別擔(dān)心了,我們剛開學(xué)兩個(gè)月,后面有的是時(shí)間交朋友,我相信會(huì)有越來越多的人理解你的?!鞍匚⑿Φ?。

    “我知道了——”赫敏還是微垂著頭。

    “這就對(duì)了。”艾伯特語(yǔ)調(diào)輕松,“以后多注意一些就好。我們現(xiàn)在去下一節(jié)課的教室吧,已經(jīng)快開始上課了?!?