坐在駕駛座上的亞修，擰著眉注視著前面路。凌晨的公路上車輛很少，偶爾有車與他們擦身而過(guò)。他打開(kāi)窗戶，將煙頭彈出車窗。一股清冷的空氣，撲入他鼻中，他神志一冽?！笆堑?，那只是個(gè)誤會(huì)?！彼^(guò)頭看了看魏力，眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜的神情。
對(duì)于剛才的那一吻——他茫然而又無(wú)措。即便他已經(jīng)是神。
這種心情讓他想起很多年前，當(dāng)他還是見(jiàn)習(xí)生的時(shí)候……
風(fēng)從湖面上吹來(lái)，溫溫柔柔的，像是母親的手正在輕撫著他的臉龐。這里沒(méi)有炎熱與寒冷，因?yàn)檫@是神之禁湖。你永遠(yuǎn)不會(huì)在這里遇到艷陽(yáng)與冰雪。除了每年盛開(kāi)一次的圖藤花，除了那風(fēng)與湖水波浪，這里的時(shí)間渀佛是靜止般。他枕著手臂，望著天空中幾縷飄浮不動(dòng)的白云，享受著這學(xué)期難得有的清靜。他忽然腦中浮出貝斯的臉，厭惡地?fù)u了搖頭，好像這樣就能把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)搖出腦袋。——從里到外，從上到下，他既沒(méi)外表也沒(méi)顯露出才華洋溢，哪兒也看不出是能進(jìn)學(xué)會(huì)的人。
“不要小瞧自己呀，我貝斯看人一向很準(zhǔn)的?！必愃沟挠白有ξ卣f(shuō)道。
亞修翻了翻白眼。習(xí)慣性地拔下身邊的一根草，咬在嘴里?；腥糁鼗氐搅诉€未進(jìn)學(xué)院之前的生活中。
身邊的紅得欲滴的花朵，隨著風(fēng)輕輕搖擺。白色長(zhǎng)袍的少年躺在紅色的海洋里，是那樣的醒目。
悉悉索索花叢里隱隱地發(fā)出東西移動(dòng)的聲音。亞修有些覺(jué)得不對(duì)勁。因?yàn)檫@里是不應(yīng)該有人或是生物的。
禁湖的傳說(shuō)大約都是上古時(shí)期流傳下來(lái)的，后人將這些傳說(shuō)拼拼湊湊，這才概括出了大致的情況。據(jù)說(shuō)，禁湖是通往主神大殿的通路。十萬(wàn)年前，主神因?yàn)槟撤N原因都關(guān)閉了這條通道，并且每五千年會(huì)從高級(jí)神衹里選出一位來(lái)看守這里。由于時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，漸漸的，這個(gè)地方被人們所遺忘，周邊被茂密的森林及雜草所覆蓋，如果不是特意尋找是根本找不到的。為了防止好奇的新生進(jìn)來(lái)，看守這里的神衹每年都會(huì)加固這里的魔法。
這里剩下的只有無(wú)數(shù)的傳說(shuō)與秘密。
若不是亞修12歲時(shí)在圖書(shū)館里中翻閱到控制時(shí)間的方法，他也不可能進(jìn)來(lái)。更不會(huì)這么有恃無(wú)恐地躺在這里睡覺(jué)。因?yàn)樗心Хㄖ卸夹枰脮r(shí)間來(lái)維系，控制了時(shí)間便能控制了魔法釋放的間隔。
正當(dāng)亞修起身時(shí)，一股力量突得向他襲來(lái)。雙手雙腳迅速被四周花藤緊緊束縛住，動(dòng)彈不得。這一切來(lái)得太快，亞修還沒(méi)來(lái)得及施放停滯時(shí)間的法術(shù)就被撲了個(gè)嘴啃泥。
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風(fēng)猛烈地刮了起來(lái)，揚(yáng)起無(wú)數(shù)片花瓣，那些紅色花瓣卻轉(zhuǎn)著圈子圍在亞修身邊。像是無(wú)數(shù)的精靈跳著舞。這時(shí)，不知從哪里飄來(lái)悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)地歌聲。
“美麗的圖藤花，
是我們命之所棲，
紅色的天空下，
我們盡情歌唱跳舞，
陌生人，伸出你的手，
這里有最動(dòng)人的歌聲和最美麗的女人……”
聲音越來(lái)越近，數(shù)量也越來(lái)越多。即便亞修并不清楚那些是什么，直覺(jué)清楚地告訴他危險(xiǎn)的降臨。
亞修奮力想掙脫出束縛，花藤絲毫沒(méi)有松開(kāi)的意思，反而將他往水中脫去。先是腳裸入了水，接著小腿，大腿，腰……他試圖施展時(shí)間魔法，可體內(nèi)的法力還未凝聚就迅速被吸走。他回憶著課堂里所教過(guò)的所有知識(shí)，可……沒(méi)有一個(gè)能幫他脫困。他嗆了口水，終于發(fā)出求救聲。再也顧不上什么犯禁不犯禁的事情了。
“來(lái)人啊…咕咕…救命！！”
“好奇心能殺死一只貓?！?br/>
蒼老的神衹曾這樣警告過(guò)自己年輕的學(xué)生?！安徽撌侨诉€是神，好奇心都會(huì)讓你進(jìn)退兩難。要么能讓你獲得更大的力量，要么將你功虧一簣?！彼L(zhǎng)舒一口氣，靠在后背椅中，似乎這些話已耗盡了他的心力。但他仍繼續(xù)說(shuō)道：“我的孩子，我老了，再也教不了你什么了。你的天賦異稟，希望你能善待自己的能力，到了神學(xué)院能遵守學(xué)院規(guī)定……”他眼睛散發(fā)出迷離的色彩，“雖然那些規(guī)定很陳腐甚至沒(méi)有道理，但它存在必然有它的原因……”
亞修當(dāng)時(shí)還覺(jué)得老師是老了，變得這么如此謹(jǐn)慎保守。可現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)老師似乎已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了他的未來(lái)，所以才會(huì)說(shuō)出那些話來(lái)。
亞修像個(gè)人類一樣在水中無(wú)力的掙扎著。今天便是他的死期嗎？到了明天，貝斯發(fā)現(xiàn)他不在寢室，守護(hù)神發(fā)現(xiàn)湖里飄著一具男尸……或者沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，他被泡得浮腫，面目全非……他想到這兒，心頭一悶，無(wú)聲地沉入了水中。
“小亞修醒醒，快去上學(xué)?！?br/>
“亞修，我決定推薦你進(jìn)學(xué)生會(huì)。能在第一年進(jìn)學(xué)生會(huì)的情況可是很少-->>