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    每一天的生活之中，人們?cè)谝恢迸ζ床?，發(fā)展著經(jīng)濟(jì)，為的是讓生活更好一些，物質(zhì)更充裕一些。清晨起床之后，抓緊時(shí)間洗漱完畢，開始一整天的忙碌。送孩子去上學(xué)，送愛人去上班，在工作中處理著公司里的事，一些困難努力解決。繁忙的白天過去了，下班回家，收拾好一份心情，處理一些家務(wù)事，輔導(dǎo)一下孩子的作業(yè)，互相交流一下，談?wù)勑模缓笮菹?。周而?fù)始的每天下來，領(lǐng)回來的收入支付著生活中的帳單。總需要賺更多一些的錢，讓銀行里的存款數(shù)字增加更多，目的是讓人自己和家人活得更有出息，更有一種滿足感。

    這種滿足感，源自于對(duì)人格的一種尊重。以前的人們，沒有多少財(cái)富，當(dāng)努力增加了財(cái)富擁有量了，人們真的活的更開心了嗎？更自在了嗎？大量生活中的事務(wù)需要處理，種種難題，似乎都?xì)w結(jié)到財(cái)富擁有量上面。2139年的三月份，天氣還非常寒冷，秦杭市里的理工大學(xué)里面，有學(xué)生反映新建好的宿舍樓常常停水，熱水更是缺少。大多數(shù)學(xué)生從擁有良好熱水設(shè)備的家里搬到需要每天從六七樓的學(xué)校宿舍提著水桶到樓下去接熱水提回宿舍用。這不僅花費(fèi)大量時(shí)間，而且在二十二世紀(jì)，這種條件實(shí)在艱苦。對(duì)于男生而言，也許好一些，女生力氣小，就更麻煩了。艱苦奮斗的習(xí)慣，任何時(shí)候都需要，卻不必花在這兒。學(xué)生如果連基本用水都無法解決，本來應(yīng)得到解決的，卻得不到一種對(duì)學(xué)生的應(yīng)有尊重，如何讓他們更好地創(chuàng)造一個(gè)美好的生活？如何讓莘莘學(xué)子也學(xué)會(huì)體貼和尊重別人？其它就不多說了。

    一個(gè)多月后，經(jīng)過各方面的努力，學(xué)生的每個(gè)宿舍都裝上了太陽能熱水器，并給學(xué)生每個(gè)宿舍裝上了洗衣機(jī)，晾衣服的陽臺(tái)、洗澡間、洗漱臺(tái)都一一重新裝修，讓學(xué)生在宿舍里面住得舒服，安心學(xué)習(xí)。韋市長(zhǎng)要求學(xué)校校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人性化管理，多鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球和足球運(yùn)動(dòng)，提供條件讓學(xué)生參與象棋比賽和健康的游戲比賽，勸告這位有學(xué)問的校長(zhǎng)多組織同學(xué)去參觀本市博物館和藝術(shù)館，創(chuàng)造條件舉行一些和書法的比賽，提升學(xué)生們的文化素養(yǎng)。并經(jīng)過仔細(xì)了解學(xué)校老師的待遇情況，不允許發(fā)生隨意克扣老師獎(jiǎng)金的行為，最大程度上在學(xué)校形成更加尊師重教、尊重學(xué)生的習(xí)慣，才有可能把學(xué)生培養(yǎng)成本省內(nèi)的品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。這種情形之下，才可能得到更多家長(zhǎng)的支持，更多新學(xué)生喜歡就讀本校。

    校長(zhǎng)是大學(xué)里的精神堡壘，是給予老師與學(xué)生一個(gè)安靜的教學(xué)環(huán)境的重要責(zé)任人。一座城市的大學(xué)，集中了城市之中的學(xué)術(shù)思考者，大學(xué)是城市里的智慧集散地，無論社會(huì)處于如何變化之中，只要這所安靜的大學(xué)里面的學(xué)者堅(jiān)持著冷靜的思考并為管理部門提供智囊支持，這座城市也就有了一種定力、一份詳和、一種福分。校長(zhǎng)有資格成為師生的重要守護(hù)者，不僅有資格，更是一種責(zé)任。如果大學(xué)里的學(xué)術(shù)得不到尊重，這座城市的文化底蘊(yùn)，是有著缺失的，也掣肘著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校長(zhǎng)的工作，相當(dāng)?shù)闹匾?月10日是教師節(jié)了，韋源泉市長(zhǎng)經(jīng)過與學(xué)校商量，決定在教師節(jié)當(dāng)天親自參加學(xué)校里舉行的教師慶祝會(huì)。往年的慶祝會(huì)也會(huì)舉行，今年讓全校師生都參加，韋市長(zhǎng)發(fā)表演講，和老師同學(xué)們說一些話。在大禮堂里，韋市長(zhǎng)在講臺(tái)上坐定，校長(zhǎng)做了介紹之后，他得到老師與學(xué)生的歡呼與掌聲，過了幾秒鐘，等著大家安靜下來，他開始講話：

    各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，我姓韋，名字叫韋源泉，作為一座城市里的市長(zhǎng)，我一直對(duì)秦杭理工大學(xué)保持著高度關(guān)注，市里一直在努力支持著學(xué)校的建設(shè)，對(duì)每一位老師和每一位同學(xué)，都非常的關(guān)心。關(guān)心著你們的生活保障與未來。在座的每一位老師和學(xué)生，都得到政府財(cái)政的支持，這有數(shù)據(jù)可查，除了學(xué)生的家長(zhǎng)或者做兼職的學(xué)生提供部分學(xué)費(fèi)之外，剩下的，政府在買單。這一切，只為了讓我們的社會(huì)擁有更多高品格、高技能和高素質(zhì)的人才。你們是未來的社會(huì)的棟梁，你們是未來的行業(yè)里的重要的崗位工作者和領(lǐng)導(dǎo)者，祝賀你們！

    今年是2139年了，從1985年開始到今天，已經(jīng)是共和國(guó)第一百五十五個(gè)教師節(jié)，我們清楚，為一種職業(yè)設(shè)立一個(gè)節(jié)日，并不多的。而我們含辛茹苦、不畏艱勞、勤懇教學(xué)、學(xué)而不厭、誨人不倦、品格高尚的老師們的節(jié)日，我們值得慶祝。我記得在劍橋大學(xué)的校園內(nèi)，老師與學(xué)生見了面，常常問一句話：你近來在思考什么？指的是在研究一些什么課題，這說明了，大學(xué)是培養(yǎng)高技能人才的地方、是培養(yǎng)思想者的地方、是培養(yǎng)精神貴族的地方。教授們相信，只要一座城市里擁有品格高尚的貴族，這座城市的整體品質(zhì)，是能夠提到提升，也能夠得到保障的。在座的所有老師與學(xué)生，這種尊貴的榮譽(yù)，屬于你們！

    記得在1814年的3月，反法聯(lián)軍兵臨巴黎城下，巴黎理工學(xué)校的全體師生向皇帝拿破侖請(qǐng)戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)拿破侖已經(jīng)山窮水盡，因此有人建議他派遣師生去做最后的戰(zhàn)斗，但是拿破侖拒絕了，重視智力資源的拿破侖說了這樣一句話：“我不愿為了取金蛋殺掉我的老母雞！”后來，這句話被刻在學(xué)校榮譽(yù)大廳的天花板上，成為巴黎理工學(xué)校最引以為豪的地方！再后來，該學(xué)校為法國(guó)培養(yǎng)出了數(shù)百位科學(xué)院院士、無數(shù)的工程師、實(shí)業(yè)家、政治家和將軍，他們中的許多人在祖國(guó)的危急關(guān)頭挺身而出成為法蘭西的中流砥柱。在中國(guó)的秦杭理工大學(xué)的老師與學(xué)生，則更有機(jī)會(huì)成為祖國(guó)建設(shè)中擔(dān)負(fù)重任的擎天柱石，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！

    永遠(yuǎn)相信，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)與工作，努力成為一位做事情都著眼于責(zé)任的精英。放飛你們的夢(mèng)想，擁有了美好的夢(mèng)想，才可能創(chuàng)造一個(gè)美好的時(shí)代。這個(gè)多姿多彩的時(shí)代，屬于一步一個(gè)腳印的你們！我對(duì)你們充滿信心！

    在師生們的熱烈掌聲中，韋源泉市長(zhǎng)接受大家的敬意，微笑著等待校長(zhǎng)發(fā)言。